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(1)除了圖甲中裝置中用到的實驗器材，還需要的測量工具有__________（至少寫兩個）。

(2)分析表格中第1、4（2、4或3、4）組實驗數據可得：同一滑輪組，所提升的物體越重，滑輪組的機械效率_______________（選填“越高”或“越低”）。

(3)如果將圖甲滑輪組換成圖乙所示的繞繩方法，不考慮繩重及滑輪軸間的摩擦，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

(1)將焦距為10cm的透鏡、點燃的蠟燭和光屏分別放在如圖所示的位置，此時光屏上呈現了燭焰清晰的像，像的性質倒立、________（選填：“放大”、“縮小”或“等大”）的實像。

(2)不改變蠟燭、透鏡的位置，只更換一個焦距更小的凸透鏡，那么為了能在光屏上再一次呈現像，則可將光屏向_________移動（選填“左”或“右”）。

A.電流表A1的示數變小B.電壓表V的示數變大

C.電流表A2與電流表A1的差值變大D.電壓表V的示數與電流表A2的示數的比值變大

A.在B位置小球受力平衡

B.在A位置小球不受力

C.從D到B位置過程中小球先減速后加速

D.從D到A位置過程中小球受到的合力先減小再增大

A. 繩子自由端移動的距離為1m

B. 滑輪組對物體A的水平拉力為90N

C. 拉力F的功率為3W

D. 拉力F所做的有用功為72J

A. A 和 B 之間摩擦力為 0

B. 地面對 B 的摩擦力為 2N，方向水平向左

C. 地面對 B 的摩擦力為 5N，方向水平向左

D. B 對 A 的摩擦力為 5N，方向水平向右

(1)燈泡電阻；

(2)電源電壓；

(3)當S閉合，S1、S2斷開時，通電1min R1消耗的電能；

(4)電路消耗的最小功率。

(1) A組設計了如圖甲所示的電路圖。

①請用筆畫線代替導線將實物電路圖乙連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左滑動時電路中的電流變大。______

②在開關閉合之前，滑動變阻器的滑片P應滑至最_______端（選填“左”或“右”）。這樣做的目的是____________。

③閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P滑至某一位置后，電壓表的示數為2.4V。電流表的示數I如圖丙所示，則I=____ A。待測電阻Rx=________Ω。

(2)B組設計了如圖丁所示的電路圖，其中電源電壓未知且不變，另一定值電阻的阻值為R0。

①閉合S1，斷開S2時，電壓表的示數為U1；

②閉合S1、S2時，電壓表的示數為U2；

③電阻Rx=____ （ 用U1、U2、 R0表示）。

(3)評估A、B兩組實驗，使用A組實驗的優點是____

(1)實驗中液體壓強是用U形管兩側液面____ 來表示的，這種方法叫_____法；

(2)通過比較___兩個圖，可得出結論：同種液體的壓強隨深度的增加而增大；

(3)通過比較D、E兩個圖，可探究液體壓強與_____的關系；

(4)通過比較A、B、C三個圖，可得出結論：同種液體在相同深度向各個方向的壓強_______。

(1)實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是______ （寫一點即可）。

(2)圖乙中第4 min時，物質處于____態。

(3)該物質的熔化特點∶吸收熱量，溫度____該物質是____（ 選填 “晶體”或“非晶體”）。