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A. 手機屏幕到透鏡的距離應在透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間

B. 白墻上呈現的是手機畫面倒立、放大的實像

C. 若用不透明的硬紙板遮住透鏡的一部分，白墻上的畫面將不再完整

D. 從各個角度都能清楚的看到白墻上的像，是因為白墻對照射到其上面的光產生漫反射

A. 光屏上成的是倒立、縮小的實像

B. 圖中成像特點可以應用在放大鏡上

C. 保持凸透鏡位置不變，將蠟燭向左移動，光屏也要向左移動才可能在光屏上得到個清晰的像

D. 保持凸透鏡位置不變，將蠟燭與光屏位置互換，光屏上得不到清晰的像

(1)小紅設計了圖甲所示的電路，她應選用規格為_____（選填“R1”或“R2”）的滑動變阻器。

(2)正確連接電路后，閉合開關，若小燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，原因可能是_____；若小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，原因可能是_____。

(3)排除故障后，移動滑動變阻器滑片在不同位置，小燈泡U－I圖像如圖乙所示，小燈泡的額定功率為_____W。

(4)由圖乙發現燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要因素是_____。

(5)在沒有電壓表、只有電流表的情況下，小紅增加了一只已知阻值的定值電阻R并利用原有器材，也測出了額定電壓為 2.5 V的小燈泡的額定功率。步驟如下：

①閉合開關，調節滑動變阻器滑片，_____；

②斷開開關，保持滑片的位置不變，將電流表改接在燈泡所在支路中，再閉合開關，讀出電流表示數I；

③小燈泡額定功率的表達式為P額＝_____。

④若小紅在步驟②中更換電流表位置后忘記將定值電阻R接入電路，其余操作無誤，則此時測得的小燈泡額定功率與③相比_____（選填“偏大”“偏小”或“仍然準確”）。

(1)用筆畫線代替導線，幫助小丹按電路圖甲將圖乙電路連接完整。（要求導線不交叉）

（____）

(2)閉合開關前，應將滑動變阻器滑片置于_____端（填字母）。

(3)連接好電路后，閉合開關，發現小燈泡不發光，電流表有示數，電壓表無示數，則電路故障可能是_____。

(4)排除故障后，移動滑片，使電壓表的示數為2.5 V，電流表示數如圖丙所示為_____A，則小燈泡的額定功率為_____W， 此時燈絲的電阻為_____Ω。

(5)小丹經過思考，發現用兩只電流表和一個阻值為R0的定值電阻也可以測出小燈泡的額定功率。她設計的電路如圖丁所示，具體操作是：閉合開關S，調節滑動變阻器使電流表A1的示數為I1時，小燈泡正常發光，此時電流表A2的示數為I2.則小燈泡額定功率的表達式為P額＝_____。（用I1、I2、R0表示）

(1)①圖甲是他們連接的部分電路，請用筆畫線代替導線將電路連接完整。

（____）

②閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片處在最_____（選填“左”或“右”）端。

③閉合開關后，發現無論怎樣調節滑動變阻器的滑片，燈泡都不亮，電壓表和電流表均無示數，小明找來一根完好的導線，一端連在電源負極，另一端觸碰接線柱A、B、C，發現只有觸碰接線柱C時，燈泡才發光。若電路中只有一處故障，則電路故障可能是_____。

④排除故障閉合開關，移動滑動變阻器滑片，直到電壓表的示數為_____時，記下此時電流表的示數，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。

(2)小明和小華重新設計了一種測量小燈泡額定功率的電路，如圖丙所示。R0為阻值已知的定值電阻，連接好電路后進行如下操作：

①只閉合開關S、S2，移動滑動變阻器滑片P，使電壓表示數為_____；

②保持滑動變阻器滑片P位置不變，只閉合開關_____，記下電壓表示數為U；則小燈泡的額定功率為_____。（用已知量和測量量表示）

(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整（連線不得交叉）。

（____）

(2)閉合開關，發現燈泡不亮，電壓表、電流表指針幾乎不偏轉，實驗小組接下來的操作是_____。

(3)解決上述問題后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數為_____V，此時小燈泡正常發光，電流表示數如圖乙所示，此時小燈泡的電阻為_____Ω。繼續移動滑片，測出在不同電壓下小燈泡的電阻，發現各次測得的小燈泡的電阻不是定值，其主要原因是_____。

(4)小華設計了圖丙所示的電路圖測量小燈泡正常發光時的電阻，請你幫他完成實驗。

實驗步驟：①閉合開關S、S1，斷開開關S2，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2.5 V；

②_____，讀出電壓表的示數記為U；

③小燈泡正常發光時的電阻表達式為R＝_____。（用已知量和測量量表示）

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮）。

（____）

(2)閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發現燈泡發光，電流表有示數，電壓表無示數，其故障原因可能是_____。排除故障后，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數如圖乙所示，讀數為_____V。為了測量小燈泡正常發光時的電阻，應將滑片P向_____（選填“左”或“右”）端移動。

(3)根據實驗數據繪制了小燈泡中的電流隨其兩端電壓變化關系的圖像如圖丙。分析圖丙圖像可得小燈泡正常發光時的電阻為_____Ω。小燈泡U－I圖像為曲線的原因是_____。

(4)若實驗時，上述電路中電壓表上標有“15 V” 的接線柱已損壞，且暫無條件修復。在不更換器材的情況下為了能繼續完成實驗，你的方法是_____。

(1)檢查電路時發現電路中有一根導線連接錯誤，請在連接錯誤的導線上打“”，并用筆畫線代替導線，將圖示電路連接正確。

（____）

(2)閉合開關前，滑片應置于_____（選填“A”或“B”）端。檢查無誤后，閉合開關，發現電流表示數較大，電壓表指針不偏轉，產生故障的原因可能是_____。

(3)某次實驗中電壓表和電流表的示數如圖乙所示，則Rx的阻值是_____Ω。小明準備拆除器材，同學小紅告訴他實驗還沒有結束，小明接下來的做法是_____。

(4)小紅想用小明的實驗器材測另一個未知電阻R的阻值，但她發現電流表已經損壞無法使用，經過思考后，她僅從物理老師那里借來了一個電阻箱（）和一個單刀雙擲開關S，設計了如圖丙所示的電路。請你將小紅的實驗步驟補充完整。

①S接1，調節滑動變阻器的滑片，讀出電壓表的示數U；

②滑動變阻器的滑片保持不動，_____；

③定值電阻的阻值為R＝_____。（用測量量的符號表示）

（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上，點然蠟燭，使燭焰、凸透鏡和光屏的中心在_____。

（2）把蠟燭放在距凸透鏡16cm處，會在光屏上得到一個清晰倒立、_____的實像。生活中的_____就是利用這個原理工作的。

（3）實驗完成后，小麗把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖所示，光屏上原來清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應將光屏_____（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡。

（1）由圖甲可得出給論∠FON_____∠EON（選填“＜”、“＝”或“＞”）。

（2）如圖乙將紙板NOF向后折，紙板上_____（選填“能”或“不能”）看到反射光線，這說明反射光線、入射光線和法線在_____。

（3）在圖甲中當光沿FO的方向射入O點時，光線會沿著OE的方向射出，說明反射現象中光路是_____。