2025年精準講練黑龍江教育出版社高中生物必修1人教版
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答案：施萊登 施旺
解析：細胞學(xué)說的主要建立者是德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺。
2.細胞學(xué)說的內(nèi)容要點
（1）細胞是一個有機體，一切
動植物體
都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。
（2）細胞是一個
相對獨立
的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用。
（3）新細胞是由老細胞
分裂
產(chǎn)生的。
答案：（1）動植物體
（2）相對獨立
（3）分裂
解析：（1）細胞學(xué)說指出一切動植物都由細胞發(fā)育而來。（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有自身生命，又與其他細胞共同作用。（3）新細胞由老細胞分裂產(chǎn)生，這是魏爾肖對細胞學(xué)說的重要補充。
3.細胞學(xué)說的建立過程
比利時科學(xué)家維薩里發(fā)表《人體構(gòu)造》，揭示了人體在
器官
水平的結(jié)構(gòu)。
比夏經(jīng)過對器官的解剖觀察，指出器官由低一層的結(jié)構(gòu)——
組織
構(gòu)成。
羅伯特·胡克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名了
細胞
。
觀察到不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子等。
馬爾比基用顯微鏡廣泛觀察了動植物的微細結(jié)構(gòu)，如細胞壁和細胞質(zhì)。
德國植物學(xué)家施萊登觀察各種植物組織，提出
細胞
是植物體的基本單位。
德國動物學(xué)家施旺觀察動物，提出動物體也是由
細胞
構(gòu)成的，一切動物的個體發(fā)育過程，都是從
受精卵
開始的。
德國的魏爾肖對細胞學(xué)說進行補充：“細胞通過
分裂
產(chǎn)生新細胞”。
答案：器官 組織 細胞 細胞 細胞 受精卵 分裂
解析：維薩里揭示人體器官水平結(jié)構(gòu)；比夏指出器官由組織構(gòu)成；胡克發(fā)現(xiàn)并命名細胞；施萊登提出細胞是植物體基本單位；施旺提出動物體由細胞構(gòu)成，動物個體發(fā)育從受精卵開始；魏爾肖補充細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞。
4.細胞學(xué)說的意義：揭示了動物和植物的
統(tǒng)一
性，從而闡明了
生物界
的統(tǒng)一性。
答案：統(tǒng)一 生物界
解析：細胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，進而闡明了生物界的統(tǒng)一性，為生物學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)。
【判斷正誤】
（1）細胞學(xué)說揭示了一切生物都由細胞構(gòu)成。（
×
）
（2）人體每個細胞都能獨立完成各項生命活動，可以說細胞是一個完全獨立的單位。（
×
）
（3）新細胞均由老細胞通過分裂產(chǎn)生。（
√
）
（4）細胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性。（
×
）
答案：（1）×
（2）×
（3）√
（4）×
解析：（1）細胞學(xué)說僅適用于動植物，病毒等非細胞生物除外。（2）多細胞生物的細胞需要相互協(xié)作，并非完全獨立。（3）魏爾肖提出新細胞由老細胞分裂產(chǎn)生，是對細胞學(xué)說的正確補充。（4）細胞學(xué)說揭示生物界統(tǒng)一性，未揭示多樣性。
任務(wù)一：分析細胞學(xué)說建立的過程及意義
1.細胞學(xué)說建立的過程中，主要用到了歸納法中的 。
2.施萊登和施旺只是觀察了部分動植物的組織，卻歸納出“所有的動植物都是由細胞構(gòu)成的”。這一結(jié)論可信嗎？為什么？
答案：1.不完全歸納法
2.可信。雖然施萊登和施旺僅觀察了部分動植物組織，但他們的結(jié)論是基于大量觀察和科學(xué)推理得出的，能夠解釋當(dāng)時觀察到的現(xiàn)象，且后續(xù)被更多研究證實，是科學(xué)研究中不完全歸納法的合理應(yīng)用。
解析：1. 細胞學(xué)說建立過程中，科學(xué)家通過對部分動植物的觀察歸納出普遍規(guī)律，屬于不完全歸納法。2. 科學(xué)研究中不完全歸納法得出的結(jié)論雖不能保證絕對正確，但在一定范圍內(nèi)具有可信度，且細胞學(xué)說后續(xù)得到了不斷完善和證實。
【核心歸納】理清細胞學(xué)說中的2個“只是”
（1）細胞學(xué)說只是涉及了
動植物
，不涉及細菌、真菌和病毒等。
（2）細胞學(xué)說只是揭示了動植物具有
統(tǒng)一性
，沒有揭示差異性、多樣性。
答案：（內(nèi)容為知識點歸納，無需解答）
