【題目】某同學弄清氨的噴泉實驗原理后有了一個創新的設計：如果改換一下燒瓶內的氣體和膠頭滴管與燒杯中的液體，也能做成噴泉實驗。下列各組中的氣體和液體不符合該同學設計的是
A.HCl和水B.NO2和NaOH溶液
C.Cl2和NaOH溶液D.O2和水
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倍速訓練法直通中考考點系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某化學科研小組研究在其他條件不變時，改變某一條件對A2(g)＋3B2(g)
2AB3(g)化學平衡狀態的影響，得到如下圖所示的變化規律（圖中，T表示溫度，n表示物質的量），根據圖示得出的結論正確的是
A. 反應速率a＞b＞c
B. 達到平衡時，AB3的物質的量大小為：b > c > a
C. 達到平衡時，A2的轉化率大小為：b＞a＞c
D. 若T2＞T1，則正反應一定是吸熱反應
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某研究小組對碘化鉀溶液在空氣中發生氧化反應的速率進行實驗探究。
（初步探究）
(l)為探究溫度對反應速率的影響，實驗②中試劑A應為 ___。
(2)寫出實驗③中I一反應的離子方程式：____。
(3)對比實驗②③④，可以得出的結論：____。
（繼續探究）溶液pH對反應速率的影響
查閱資料：
i．pH<11.7時，I-能被O2氧化為I2。
ii. pH>9.28時，I2發生歧化反應：3I2+6OH-=IO3-+ 5I-+ 3H2O，pH越大，歧化速率越快。
(4)小組同學用4支試管在裝有O2的儲氣瓶中進行實驗，裝置如圖所示。
分析⑦和⑧中顏色無明顯變化的原因：____。
(5)甲同學利用原電池原理設計實驗證實pH=10的條件下確實可以發生I-被O2氧化為I2的反應，如右圖所 示，請你填寫試劑和實驗現象_______________。
（深入探究）較高溫度對反應速率的影響
小組同學分別在敞口試管和密閉試管中進行了實驗⑨和⑩。
(6)對比實驗⑨和⑩的現象差異，該小組同學經過討論對實驗⑨中的現象提出兩種假設，請你補充假設1。
假設1：___。
假設2：45℃以上I2易升華，70℃水浴時，c(I2)太小難以顯現黃色。
(7)針對假設2，有兩種不同觀點。你若認為假設2成立，請推測試管⑨中“冷卻至室溫后滴加淀粉出現藍色”的可能原因(寫出一條)。你若認為假設2不成立，請設計實驗方案證明____________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】除去燃煤煙氣中的有毒氣體，一直是重要的科研課題。某科研小組設計如下裝置模擬工業脫硫脫氮，探究SO2和NO同時氧化的吸收效果。模擬煙氣由N2(90.02 ％)、SO2(4.99％)、NO(4.99％)混合而成，各氣體的流量分別由流量計控制，調節三路氣體相應的流量比例，充分混合后進入A。(已知:FeSO4+NO
[Fe( NO)]SO4(棕色)，下列說法不正確的是
A. 反應開始前應該關閉d，打開e，通入一段時間的N2
B. 觀察到裝置A中有黑色固體生成，則A中反應為2H2O+3SO2+2MnO4—==3SO42—+2MnO2↓+4H+
C. 洗氣瓶A的出氣管口有兩個玻璃球泡，目的是為了消除可能存在的未破裂的氣泡
D. 實驗中觀察到B中紅色褪去，C中變為淺棕色，說明KMnO4不能吸收NO
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中，可以證明反應N2＋3H2
2NH3已達到平衡狀態的是( )
①1個N≡N鍵斷裂的同時有3個H—H鍵形成
②N2、H2、NH3的分子數之比為1∶3∶2
③1個N≡N鍵斷裂的同時有6個N—H鍵形成
④N2、H2、NH3的濃度不再變化
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】制取水煤氣的反應為C(s)＋H2O(g) 
CO(g)＋H2(g) ΔH>0；在一定條件下達到化學平衡后，在時間為t時突然改變條件，反應速率的變化如圖所示，在t時所改變的條件是( )
A．加壓 B．升溫 C．增大水蒸氣濃度 D．增大碳的物質的量
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】（1）實驗室在配制Cu(NO3)2的溶液時，常將Cu(NO3)2固體先溶于較濃的硝酸中，再用蒸餾水稀釋到所需的濃度，其目的是_________
（2）FeCl3凈水的原理是（用離子方程式表示）_________將AlCl3溶液蒸干，灼燒，最后得到的主要固體產物是______（寫化學式）
（3）已知草酸是二元弱酸，常溫下測得0.1mol/L的KHC2O4的pH為4.8,則此KHC2O4溶液中c(C2O42-)____c(H2C2O4) (填“大于”或“小于”或“等于”）
（4）泡沫滅火器內裝有NaHCO3飽和溶液，該溶液呈現堿性的原因是（用離子方程式表示）______ ；滅火器內另一容器中裝有Al2(SO4)3溶液，該溶液呈酸性的原因是（用離子方程式表示）_______，當意外失火時，使泡沫滅火器倒過來搖動即可使藥液混合，噴出大量的白色泡沫，阻止火勢蔓延，其相關的離子方程式為________
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列是某興趣小組根據課本實驗設計的一個能說明Na2CO3與NaHCO3熱穩定性的套管實驗。請觀察下圖的實驗裝置、分析實驗原理，下列說法錯誤的是( )
A. 甲為小蘇打，乙為純堿
B. 要證明NaHCO3受熱能產生水，可在小試管內塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球
C. 整個實驗過程中可以看到丙燒杯的澄清石灰水沒變渾濁
D. 同質量的甲和乙分別與足量的鹽酸完全反應，產生二氧化碳的質量：乙＞甲
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列氧化還原反應中，實際參加反應的氧化劑與還原劑的物質的量之比正確的是( )
① KClO3＋6HCl(濃)===KCl＋3Cl2↑＋3H2O；1∶6
② Fe2O3＋2Al
Al2O3＋2Fe； 1∶2
③ 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO； 2∶1
④ SiO2＋3C===SiC＋2CO↑； 1∶2
A.①③B.②③C.②④D.①④
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