【題目】圖中甲、乙兩條曲線分別表示兩種生物當年的種群數量（Nt）和一年后的種群數量（Nt+1）之間的關系，下列選項中正確的是（ ）
A.a點前，乙曲線所代表的生物更易消亡
B.b點時，乙的種群數量達到環境容納量
C.c點前，甲種群呈現S型增長
D.d點時，甲種群的年齡組可能是衰退型
【答案】D
【解析】
資源有限、空間有限和受到其他生物制約條件下，種群增長曲線很像字母S，又稱S型增長曲線。種群的S型增長總是受到環境容納量（K）的限制，環境容納量是指在長時間內環境所能維持的種群最大數量。
A、圖中曲線高于直線P時Nt+1＞Nt，表明種群數量在增長，Nt小于a時甲種群曲線低于直線P，乙高于P，表示甲種群數量在下降，乙種群數量在上升，所以甲更易消亡，A錯誤；
B、乙種群曲線在b點之后，有一段高于直線P，種群數量在增長，說明b點時的種群數量并未達到K值，B錯誤；
C、在c點之前甲曲線形狀像“S”型曲線，但實際不是“S”型曲線，在a點之前甲種群下降，所以在c點之前并不是一直增長的，C錯誤；
D、d點Nt大于Nt+1，說明種群數量減少，屬于衰退型，D正確。
故選D。
點睛新教材全能解讀系列答案
小學教材完全解讀系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示葉肉細胞內發生的卡爾文循環及三碳糖磷酸轉變為淀粉和蔗糖的情況，葉綠體內膜上的磷酸轉運器所轉運的兩種物質嚴格按照1∶1的量進行；圖乙是根據光質和CO2濃度對植物凈光合速率的影響實驗所得數據繪制的曲線。據圖回答下列問題。
（1）圖甲中的卡爾文循環進行的場所是_____________，影響該過程的主要環境因素有_____________，該過程需要光反應提供的_____________。
（2）葉綠體內膜上的磷酸轉運器，每轉入一分子磷酸必定同時運出一分子_____________。葉肉細胞合成的蔗糖被相關酶水解為_____________，再被轉入各種細胞利用。
（3）圖乙a點時葉肉細胞中產生ATP的細胞器有_________。b點數據大于c點的原因是__________。
（4）如果向培養植物的溫室內通入14CO2，光照一定時間后殺死該植物，提取細胞中產物并分析。實驗發現，短時間內CO2就已經轉化為許多種類的化合物。如果要探究CO2轉化成的第一種產物是什么物質，應如何操作？請寫出實驗的設計思路_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將綠蘿置于密閉的培養箱內進行黑暗處理后，上午6時將培養箱移至陽光充足的室外，日落后再對培養箱進行黑暗處理。測得一晝夜密閉培養箱內O2和CO2相對含量的變化情況如圖所示。請據圖回答下列問題：
（1）綠蘿的光合作用和呼吸作用過程中[H]的消耗場所分別是_______________、_______________。
（2）8時綠蘿葉肉細胞的光合作用強度_______________（填“大于”等于”或“小于”）呼吸作用強度。
（3）若8時和17時的溫度相同，則8時的光照強度_______________（填“大于”等于”或“小于”）17時的光照強度。
（4）24時綠蘿的呼吸作用方式是_______________，判斷的理由是_______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為果蠅性染色體結構簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上，現用一只表現型是隱性的雌蠅與一只表現型為顯性的雄蠅雜交，不考慮突變，若后代為①雌性為顯性，雄性為隱性；②雌性為隱性，雄性為顯性，可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于（ ）
A. I；I B. II－1；I
C. II-1或I；I D. II－1；II－1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞，通常會受到機體或細胞內外的各種因素的影響。圖甲表示某種反射弧中的部分調節過程，圖乙表示突觸后膜上A、B、C三處受到某種刺激后的相關電位變化。請分析回答：
（1）興奮在離體神經纖維上以________形式傳導，在體內興奮的傳導方向是________（填“單”或“雙”）向的。神經細胞興奮后恢復為靜息狀態________（“消耗”或“不消耗”）ATP。
（2）圖乙中a段表示________電位。圖甲中，運動神經元1興奮后，釋放的遞質可與突觸后膜上的受體結合，引起Na＋內流，符合圖乙中的________（填“A”或“B”或“C”）處；而抑制性中間神經元興奮后，釋放的遞質可使________（填“陰”或“陽”）離子內流，此時膜外為________（填“正”或“負”）電荷、膜內外兩側電位差________（填“增大”或“減小”）；出現圖乙中C處動作電位減小的原因可能是細胞________（填“內”或“外”）液中陽離子濃度減小。
（3）乙酰膽堿屬于一種興奮性的神經遞質，當乙酰膽堿與肌細胞膜上相應受體結合后可引起肌細胞收縮。“肉毒素美容”已經成為時下普遍接受的面部除皺方式，肉毒素是肉毒桿菌分泌的一種神經毒素，能特異地與突觸前膜上Ca2＋通道結合，從而抑制神經遞質的釋放，結合有關知識分析，“肉毒素美容”后的癥狀是_____________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某人腳掌不慎被一枚長釘扎入，猛然抬腳，大叫一聲“哎呀，我的天啊”。圖為該人某反射弧結構示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點，D為神經與肌細胞接頭部位，是一種與B、C類似的突觸。請據圖作答。
（1）該人大叫一聲“哎呀，我的天啊”說明神經沖動已傳到___________________這一神經中樞。
（2）若對A施加一強刺激，則細胞膜外表面電位變化是由_____變______；若刺激圖中M點，則A點_______(能、不能)發生這種變化，這是由于圖中________（填字母）兩處_______向（填單或雙）傳遞興奮導致。若將該標本置于較高濃度的K+溶液中，A點靜息電位的絕對值會______（變大、不變、變小），其原因是：___________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】萘乙酸（NAA）是生長素類似物，在農業生產上的應用廣泛，其生理作用與濃度密切相關。下面是探究萘乙酸（NAA）對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍的實驗方案，請你進行適當的補充和完善。
（1）實驗原理：萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調節作用具有________性。
（2）實驗過程與方法：
①取材：取山茶花植株生長良好的半木質枝條，剪成5～7 cm，每段插條芽數相同。
②實驗：將插條分別用具有一定濃度梯度的萘乙酸溶液處理（如圖1）8～12 h后，再將處理過的插條下端浸在清水中，置于適宜溫度條件下培養，觀察并記錄實驗數據。
③建模：根據實驗數據，建立數學模型（如圖2）。
（3）結果分析與評價：
①從圖2中，可得出的結論是___________________________________________。
②除圖2外，數學模型的另一種表現形式是_________________。
③為了提高所建數學模型的科學性和可靠性，請改正圖1所示的實驗方案中一處明顯的不足：____________。
④若利用上述實驗相同的方法，探究萘乙酸對葡萄插條生根作用的最佳濃度范圍時，除第一組外其余各組均沒有長出不定根，最可能的原因是_______________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在夏初晴朗白天，科研人員對二倍體和四倍體黃毛草莓進行了光合速率的研究，結果如下圖。甲圖為不同光強度下二倍體和四倍體黃毛草莓的光合速率變化情況，乙圖為大棚內四倍體黃毛草莓光合速率的日變化情況。（假設塑料大棚外環境條件相同；植株大小一致、生長正常；栽培管理條件相同）
請回答下列問題：
（1）光合作用過程中，水在光下裂解為H+和__________，完成吸收光能并轉化為ATP和NADPH中的化學能的場所是___________________，在此過程中作為氫載體的物質是________________。實驗過程中測量光合速率的指標采用_______________________________________的O2釋放量。
（2）甲圖中四倍體黃毛草莓光飽和點較高與其葉綠體中_____________________（答出兩點即可）有關。
（3）乙圖中曲線b的峰值低于曲線a，其中兩個主要決定因素是___________________________。6～9時和16～18時，曲線b高于曲線a，主要原因是此時段棚內____________________較高。全天不蓋膜條件下，13時草莓葉片胞間CO2濃度______________16時（填高于、低于或等于）。
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