【題目】圖1表示不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用，圖2表示將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示）。下列據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A.當(dāng)瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，則α值最小
B.只有生長(zhǎng)素濃度高于c濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)
C.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于b濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加α值逐漸變大
D.據(jù)圖1分析，在b濃度左側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)，右側(cè)抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
【答案】D
【解析】
圖1中：b點(diǎn)對(duì)于的濃度促進(jìn)作用最強(qiáng)，d點(diǎn)對(duì)于的濃度抑制生長(zhǎng)。
圖2中：左側(cè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，左側(cè)有生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)快，故出現(xiàn)了向右彎曲生長(zhǎng)。
A、當(dāng)瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，左側(cè)生長(zhǎng)最快，則α值最小，A正確；
B、生長(zhǎng)素濃度小于c時(shí)促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)，等于c時(shí)，既不促進(jìn)也不抑制，大于c時(shí)，會(huì)抑制胚芽鞘生長(zhǎng)，B正確；
C、當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于b濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加，促進(jìn)作用變?nèi)酰?/span>α值逐漸變大，C正確；
D、在b濃度右側(cè)濃度小于c時(shí)，仍為促進(jìn)作用，D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物對(duì)CO2的利用與光照強(qiáng)度有關(guān)，下圖表示在三個(gè)不同光照強(qiáng)度x、y、z（單位：lx）條件下，CO2濃度對(duì)菜豆植株光合速率的影響。請(qǐng)回答下列問題：
（1）菜豆植株光合作用所需的碳源主要是通過葉片上的_________（結(jié)構(gòu)）進(jìn)入的；隨著CO2濃度的升高，菜豆植株細(xì)胞對(duì)光反應(yīng)階段產(chǎn)生的_________的利用量增多，從而促進(jìn)了光合作用的進(jìn)行。
（2）圖中光照強(qiáng)度x與y的大小關(guān)系為_________（用“＞”表示）；CO2濃度為400 mg·L-1時(shí)，若光照強(qiáng)度突然由z變?yōu)?/span>y，葉綠體中C3的合成速率會(huì)_________（填“增大”“減小”或“不變”）。
（3）天氣晴朗的中午，光照充足，但菜豆植株光合速率卻明顯下降，原因可能是___________。
（4）將菜豆植株的根部浸在含有NaH14CO3的營(yíng)養(yǎng)液中，并將整個(gè)植株置于適宜的光照條件下，最終在菜豆植株的光合產(chǎn)物中檢測(cè)到放射性，該實(shí)驗(yàn)表明_______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某植物置于不同二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度下葉肉細(xì)胞氧氣釋放速率變化曲線（其它環(huán)境條件適宜）。請(qǐng)回答下列問題：
（1）葉肉細(xì)胞在圖中所示的m點(diǎn)條件下，產(chǎn)生NADH的場(chǎng)所是_____________。圖中b點(diǎn)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________。
（2）若該植物缺Mg，則a點(diǎn)________________（選填“左移”、“不移動(dòng)”或“右移”）。
（3）若將圖中曲線c點(diǎn)條件改為d點(diǎn)條件，短時(shí)間內(nèi)C5濃度將_______（選填“降低"、“升高”或“基本不變”）。
（4）若將該植物葉肉細(xì)胞置于干旱脅迫的條件下，測(cè)得光反應(yīng)釋放的氧氣減少，推測(cè)出可能是葉綠體的__________（填結(jié)構(gòu)名稱）受損所致，這樣為暗反應(yīng)提供的________少，從而使光合速率降低。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生機(jī)理如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是
A.豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀
B.此題能夠體現(xiàn)基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
C.淀粉分支酶的合成場(chǎng)所最可能在高爾基體
D.皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于不可遺傳的變異
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過程屬于_____________調(diào)節(jié)。
（2）血糖升高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的________增加，該激素需要與靶細(xì)胞的_____________結(jié)合才能發(fā)揮作用，從而引起靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是__________________________，從而降低血糖濃度。
（3）糖尿病患者的尿液與新配制的斐林試劑共熱會(huì)出現(xiàn)______________。
（4）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有________________（答出一點(diǎn)即可）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是
A. A裝置主要是利用土壤動(dòng)物避光、避高溫、趨濕的習(xí)性來采集
B. B裝置通常用于對(duì)體型較大的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集
C. A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
D. 用B裝置采集的土壤小動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為在疫苗注射前后不同時(shí)間采血所測(cè)得的抗體水平。下列敘述不正確的是（箭頭為疫苗注射時(shí)間）（ ）
A.甲與丁時(shí)間所注射的為不同種疫苗，識(shí)別它們的B細(xì)胞特異性不同
B.注射一次疫苗后，產(chǎn)生的抗體可以在血漿中長(zhǎng)期存在
C.淋巴因子可以加強(qiáng)上述反應(yīng)
D.丙時(shí)間抗體水平突然上升，可能是受到了與甲時(shí)間注射的疫苗相類似的抗原的刺激
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家做過如下的試驗(yàn)：
（1）把不含生長(zhǎng)素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端(如甲圖所示)；（2）把含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩小塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端(如乙圖所示)；（3）把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)上端朝下，做同樣試驗(yàn)(如丙圖所示)。三個(gè)試驗(yàn)都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時(shí)間后，接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化的敘述正確的是
A.①含生長(zhǎng)素比②多，③含生長(zhǎng)素比④多B.①含生長(zhǎng)素比②少，⑤含生長(zhǎng)素比⑥多
C.在③④⑤⑥小塊中，⑤含生長(zhǎng)素最多D.③④中生長(zhǎng)素含量之和比⑤⑥中多
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為響應(yīng)“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明建設(shè)號(hào)召，近年來，環(huán)洞庭湖地區(qū)全面展開砍伐造紙經(jīng)濟(jì)林歐美黑楊，拆除了外湖砂石場(chǎng)，溝渠塘壩清淤增蓄等環(huán)保行動(dòng)，旨在恢復(fù)該地區(qū)的生物多樣性和生態(tài)功能。同時(shí)生態(tài)學(xué)家調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)該地區(qū)的甲、乙、丙三個(gè)不同物種的種群環(huán)境容納量和某時(shí)刻這三個(gè)種群的實(shí)際數(shù)量如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.洞庭湖濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠蓄洪防旱增加空氣濕度，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
B.利用溝渠塘壩清出的淤泥種植農(nóng)作物，提高能量利用率
C.據(jù)圖分析甲、乙、丙三個(gè)不同種群中，種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的應(yīng)該是乙種群
D.若甲、乙、丙三個(gè)種群可形成一條食物鏈，則該食物鏈最可能是甲→乙→丙
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