【題目】已知函數
,
.
(Ⅰ)當
時,求函數
在
上的最值;
(Ⅱ)討論函數
的單調區間;
(Ⅲ)當
時,對任意
,都有
恒成立,求
的最小值.
【答案】(Ⅰ)
,
; (Ⅱ)當
時,增區間為
,減區間為
;當
時,增區間為
和
,減區間為
;當
,增區間為
;當
時,增區間為
和
,減區間為
; (Ⅲ)1.
【解析】
(Ⅰ)表示此時的
,對其求導分析單調性,分別計算端點值與極大(小)值,比較其中最大的為最大值,最小的為最小值;
(Ⅱ)求導,利用分類討論最高次項是否為零,并因式分解表示
的兩根,再利用分類討論兩根的大小,進而判定單調性;
(Ⅲ)當
時,求得
此時的最大值;當
時,利用二次函數定區間動軸問題的討論方式,求得
此時的最大值;由
恒成立即
求得
的最小值.
(Ⅰ)當
時,有
,則
,則
|
|
|
|
|
|
| + | 0 | - | 0 | + |
| 單調遞增 | 極大值 | 單調遞減 | 極小值 | 單調遞增 |
因為
,
,
,![]()
所以
,![]()
(Ⅱ)由題可知,![]()
當
時,
的增區間為
,減區間為![]()
當
時,
的增區間為
和
,減區間為![]()
當
,
的增區間為![]()
當
時,
的增區間為
和
,減區間為![]()
(Ⅲ)①當
時,
在
上的最大值為1
②當
時,
的對稱軸為
,![]()
若
即
時,![]()
而
,所以![]()
若
即
時,![]()
由![]()
,
,所以![]()
綜上所述,當
時,對任意
,![]()
因為
恒成立,所以![]()
故
的最小值為1
法2:解:
,由題得:
,對于
,以及
恒成立.
①首先必須
對
恒成立,
對
恒成立
,于是必須![]()
②其次,再證明
合乎題意.
要證
,即證![]()
事實上,
,
,![]()
另外![]()
兩式相乘立即知道(A)成立.綜合(1),(2)得
的最小值為1
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將正方形ABCD沿對角線BD折成直二面角A-BD-C,有如下四個結論
①AC⊥BD;
②△ACD是等邊三角形;
③AB與平面BCD成60°的角;
④AB與CD所成的角是60°.
其中正確結論的序號是________
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,右焦點為
,直線l經過點F,且與橢圓交于A,B兩點,O為坐標原點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)當直線l繞點F轉動時,試問:在x軸上是否存在定點M,使得
為常數?若存在,求出定點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某品牌經銷商在一廣場隨機采訪男性和女性用戶各50名,其中每天玩微信超過6小時的用戶列為“微信控”,否則稱其為“非微信控”,調查結果如下:
微信控 | 非微信控 | 合計 | |
男性 | 26 | 24 | 50 |
女性 | 30 | 20 | 50 |
合計 | 56 | 44 | 100 |
(1)根據以上數據,能否有95%的把握認為“微信控”與“性別”有關?
(2)現從調查的女性用戶中按分層抽樣的方法選出5人,求所抽取的5人中“微信控”和“非微信控”的人數;
(3)從(2)中抽取的5位女性中,再隨機抽取3人贈送禮品,試求抽取3人中恰有2人位“微信控”的概率.
參考公式:
,其中
.
參考數據:
| 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
| 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,以
為極點,
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
;直線
的參數方程為
(
為參數),直線
與曲線
分別交于
,
兩點.
(1)寫出曲線
的直角坐標方程和直線
的普通方程;
(2)若點
的極坐標為
,
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某城市在進行創建文明城市的活動中,為了解居民對“創文”的滿意程度,組織居民給活動打分(分數為整數.滿分為100分).從中隨機抽取一個容量為120的樣本.發現所有數據均在
內.現將這些分數分成以下6組并畫出了樣本的頻率分布直方圖,但不小心污損了部分圖形,如圖所示.觀察圖形,回答下列問題:
![]()
(1)算出第三組
的頻數.并補全頻率分布直方圖;
(2)請根據頻率分布直方圖,估計樣本的眾數、中位數和平均數.(每組數據以區間的中點值為代表)
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