【題目】如圖,在四棱錐P–ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD⊥CD,AD∥BC,PA=AD=CD=2,BC=3.E為PD的中點,點F在PC上,且
.
(Ⅰ)求證:CD⊥平面PAD;
(Ⅱ)求二面角F–AE–P的余弦值;
(Ⅲ)設點G在PB上,且
.判斷直線AG是否在平面AEF內,說明理由.
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【答案】(Ⅰ)見解析;
(Ⅱ)
;
(Ⅲ)見解析.
【解析】
(Ⅰ)由題意利用線面垂直的判定定理即可證得題中的結論;
(Ⅱ)建立空間直角坐標系,結合兩個半平面的法向量即可求得二面角F-AE-P的余弦值;
(Ⅲ)首先求得點G的坐標,然后結合平面
的法向量和直線AG的方向向量可判斷直線是否在平面內.
(Ⅰ)由于PA⊥平面ABCD,CD
平面ABCD,則PA⊥CD,
由題意可知AD⊥CD,且PA∩AD=A,
由線面垂直的判定定理可得CD⊥平面PAD.
(Ⅱ)以點A為坐標原點,平面ABCD內與AD垂直的直線為x軸,AD,AP方向為y軸,z軸建立如圖所示的空間直角坐標系
,
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易知:
,
由
可得點F的坐標為
,
由
可得
,
設平面AEF的法向量為:
,則
,
據此可得平面AEF的一個法向量為:
,
很明顯平面AEP的一個法向量為
,
,
二面角F-AE-P的平面角為銳角,故二面角F-AE-P的余弦值為
.
(Ⅲ)易知
,由
可得
,
則
,
注意到平面AEF的一個法向量為:
,
其
且點A在平面AEF內,故直線AG在平面AEF內.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的離心率
,點
,點
、
分別為橢圓的上頂點和左焦點,且
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若過定點
的直線
與橢圓
交于
,
兩點(
在
,
之間)設直線
的斜率
,在
軸上是否存在點
,使得以
,
為鄰邊的平行四邊形為菱形?如果存在,求出
的取值范圍?如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系
,極坐標系中
,弧
所在圓的圓心分別為
,曲線
是弧
,曲線
是弧
,曲線
是弧
,曲線
是弧
.
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(1)分別寫出
的極坐標方程;
(2)直線
的參數方程為
(
為參數),點
的直角坐標為
,若直線
與曲線
有兩個不同交點
,求實數
的取值范圍,并求出
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司訂購了一批樹苗,為了檢測這批樹苗是否合格,從中隨機抽測
株樹苗的高度,經數據處理得到如圖1所示的頻率分布直方圖,其中最高的
株樹苗的高度的莖葉圖如圖2所示,以這
株樹苗的高度的頻率估計整批樹苗高度的概率.
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(1)求這批樹苗的高度于
米的概率,并求圖
中
的值;
(2)若從這批樹苗中隨機選取
株,記
為高度在
的樹苗數量,求
的分布列和數學期望;
(3)若變量
滿足
且
,則稱變量
滿足近似于正態分布
的概率分布,如果這批樹苗的高度近似于正態分布
的概率分布,則認為這批樹苗是合格的,將順利被簽收,否則,公司將拒絕簽收.試問:該批樹苗是否被簽收?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系
中,直線
的參數方程為
(
為參數),直線
的參數方程為
(
為參數),設
與
的交點為
,當
變化時,
的軌跡為曲線
.
(1)寫出
的普遍方程及參數方程;
(2)以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,設曲線
的極坐標方程為
,
為曲線
上的動點,求點
到
的距離的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】袋子中有大小、形狀完全相同的四個小球,分別寫有“和”、“諧”、“校”、“園”四個字,有放回地從中任意摸出一個小球,直到“和”、“諧”兩個字都摸到就停止摸球,用隨機模擬的方法估計恰好在第三次停止摸球的概率。利用電腦隨機產生
到
之間取整數值的隨機數,分別用
,
,
,
代表“和”、“諧”、“校”、“園”這四個字,以每三個隨機數為一組,表示摸球三次的結果,經隨機模擬產生了以下
組隨機數:
![]()
由此可以估計,恰好第三次就停止摸球的概率為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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