【題目】已知函數
為奇函數,且
的極小值為
.
(Ⅰ)求
和
的值;
(Ⅱ)若過點
可作三條不同的直線與曲線
相切,求實數
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)
,
.(Ⅱ)![]()
【解析】
(Ⅰ)根據題意可得
,代入表達式可得
,從而可得
,求導函數令
,求出極值點,再利用導數判斷函數的單調性,進而確定
的極小值為
,由
即可求解.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知
,設點
是曲線
的切點,利用導數的幾何意義求出切線方程,將點
代入切線方程得
,設
,只要使函數
有3個零點即可,利用導數與函數單調性的關系可得
,解不等式組即可.
(Ⅰ)因為
是奇函數,所以
恒成立,則
.
所以
,所以
,
則![]()
令
,解得
或
.
當
時,
,當
時,
.
在
單調遞減,在
單調遞增,所以
的極小值為
,
由
,解得
,
所以
,
.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知
,
設點
是曲線
的切點,則在
點處的切線的方程為
即![]()
因為其過點
,所以,
,
由于有三條切線,所以方程應有3個實根,
設
,只要使曲線
有3個零點即可.
設
,∴
或
分別為
的極值點,
當
和
時
,
在
和
上單調遞增,
當
時
,
在
上單調遞減,
所以,
為極大值點,
為極小值點.
所以要使曲線
與
軸有3個交點,當且僅當
,即
,
解得
.
即實數
的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在底面為菱形的四棱錐P-ABCD中,平面
平面ABCD,
為等腰直角三角形,
,
,點E,F分別為BC,PD的中點,直線PC與平面AEF交于點Q.
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(1)若平面
平面
,求證:
.
(2)求直線AQ與平面PCD所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校在一次期末數學測試中,為統計學生的考試情況,從學校的2000名學生中隨機抽取50名學生的考試成績,被測學生成績全部介于65分到145分之間(滿分150分),將統計結果按如下方式分成八組:第一組
,
,第二組
,
,
第八組
,
,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.
(1)求第七組的頻率,并完成頻率分布直方圖;
(2)用樣本數據估計該校的2000名學生這次考試成績的平均分(同一組中的數據用該組區間的中點值代表該組數據平均值);
(3)若從樣本成績屬于第六組和第八組的所有學生中隨機抽取2名,求他們的分差的絕對值小于10分的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC的角A、B、C的對邊分別為a、b、c,
=(2b-c,a),
=(cosA,-cosC),且
⊥
.
(Ⅰ)求角A的大小;
(Ⅱ)當y=2sin2B+sin(2B+
)取最大值時,求角
的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】圓錐
(其中
為頂點,
為底面圓心)的側面積與底面積的比是
,則圓錐
與它外接球(即頂點在球面上且底面圓周也在球面上)的體積比為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在極坐標系
中,曲線
的極坐標方程為
,直線
的極坐標方程為
,設
與
交于
、
兩點,
中點為
,
的垂直平分線交
于
、
.以
為坐標原點,極軸為
軸的正半軸建立直角坐標系
.
(1)求
的直角坐標方程與點
的直角坐標;
(2)求證:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某印刷廠為了研究單冊書籍的成本
(單位:元)與印刷冊數
(單位:千冊)之間的關系,在印制某種書籍時進行了統計,相關數據見下表:
印刷冊數 |
|
|
|
|
|
單冊成本 |
|
|
|
|
|
根據以上數據,技術人員分別借助甲、乙兩種不同的回歸模型,得到兩個回歸方程,方程甲:
,方程乙:
.
(1)為了評價兩種模型的擬合效果,完成以下任務.
①完成下表(計算結果精確到
);
印刷冊數 |
|
|
|
|
| |
單冊成本 |
|
|
|
|
| |
模型甲 | 估計值 |
|
|
| ||
殘差 |
|
|
| |||
模型乙 | 估計值 |
|
|
| ||
殘差 |
|
|
| |||
②分別計算模型甲與模型乙的殘差平方和,并通過比較,判斷哪個模型擬合效果更好.
(2)該書上市之后,受到廣大讀者熱烈歡迎,不久便全部售罄,于是印刷廠決定進行二次印刷,根據市場調查,新需求量為
千冊,若印刷廠以每冊
元的價格將書籍出售給訂貨商,求印刷廠二次印刷
千冊獲得的利潤?(按(1)中擬合效果較好的模型計算印刷單冊書的成本).
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