【題目】設(shè)函數(shù)
.
(1)當(dāng)
(
為自然對數(shù)的底數(shù))時,求
的最小值;
(2)討論函數(shù)
零點的個數(shù);
(3)若對任意
恒成立,求
的取值范圍.
【答案】(1)2;(2)當(dāng)
時,函數(shù)
無零點;當(dāng)
或
時,函數(shù)
有且僅有一個零點;當(dāng)
時,函數(shù)
有兩個零點;(3)
.
【解析】
試題(1)當(dāng)m=e時,
>0,由此利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能求出f(x)的極小值;(2)由
,得
,令
,x>0,m∈R,則h(1)=
,
h′(x)=1-x2=(1+x)(1-x),由此利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能求出函數(shù)g(x)=f′(x)-
零點的個數(shù);(3)(理)當(dāng)b>a>0時,f′(x)<1在(0,+∞)上恒成立,由此能求出m的取值范圍
試題解析:(1)由題設(shè),當(dāng)
時,![]()
易得函數(shù)
的定義域為![]()
![]()
當(dāng)
時,
,此時
在
上單調(diào)遞減;
當(dāng)
時,
,此時
在
上單調(diào)遞增;
當(dāng)
時,
取得極小值![]()
![]()
的極小值為2
(2)
函數(shù)![]()
令
,得![]()
設(shè)![]()
![]()
當(dāng)
時,
,此時
在
上單調(diào)遞增;
當(dāng)
時,
,此時
在
上單調(diào)遞減;
所以
是
的唯一極值點,且是極大值點,因此x=1也是
的最大值點,
![]()
的最大值為![]()
又
,結(jié)合y=
的圖像(如圖),可知
![]()
①當(dāng)
時,函數(shù)
無零點;
②當(dāng)
時,函數(shù)
有且僅有一個零點;
③當(dāng)
時,函數(shù)
有兩個零點;
④
時,函數(shù)
有且只有一個零點;
綜上所述,當(dāng)
時,函數(shù)
無零點;當(dāng)
或
時,函數(shù)
有且僅有一個零點;當(dāng)
時,函數(shù)
有兩個零點.
(3)對任意
恒成立,等價于
恒成立
設(shè)
,
在
上單調(diào)遞減
在
恒成立
恒成立
(對
,
僅在
時成立),
的取值范圍是![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知動圓E與圓
外切,并與直線
相切,記動圓圓心E的軌跡為曲線C.
(1)求曲線C的方程;
(2)過點
的直線l交曲線C于A,B兩點,若曲線C上存在點P使得
,求直線l的斜率k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校從高一年級期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,其成績(均為整數(shù))的頻率分布直方圖如圖所示.
![]()
(1)估計這次考試的平均分;
(2)假設(shè)分?jǐn)?shù)在[90,100]的學(xué)生的成績都不相同,且都在94分以上,現(xiàn)用簡單隨機抽樣方法,從95,76,97,88,69,100這6個數(shù)中任取2個數(shù),求這2個數(shù)恰好是兩個學(xué)生的成績的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,
.
(Ⅰ)若
是
的必要條件,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)若
,“
或
”為真命題,“
且
”為假命題,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究機構(gòu)為了了解大學(xué)生對冰壺運動的興趣,隨機從某校學(xué)生中抽取了100人進(jìn)行調(diào)查,經(jīng)統(tǒng)計男生與女生的人數(shù)比為
,男生中有20人表示對冰壺運動有興趣,女生中有15人對冰壺運動沒有興趣.
(1)完成
列聯(lián)表,并判斷能否有
把握認(rèn)為“對冰壺運動是否有興趣與性別有關(guān)”?
有興趣 | 沒有興趣 | 合計 | |
男 | 20 | ||
女 | 15 | ||
合計 | 100 |
(2)用分層抽樣的方法從樣本中對冰壺運動有興趣的學(xué)生中抽取6人,求抽取的男生和女生分別為多少人?若從這6人中選取兩人作為冰壺運動的宣傳員,求選取的2人中恰好有1位男生和1位女生的概率.
附:參考公式1.
,
);2.
,其中![]()
| 0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 |
| 2.072 | 2.076 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對某校高三年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,隨機抽取
名學(xué)生作為樣本,得到這
名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:
![]()
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
| 15 | 0.30 |
| 29 |
|
|
|
|
| 2 |
|
合計 |
| 1 |
(1)求出表中
,
及圖中
的值;
(2)若該校高三學(xué)生人數(shù)有500人,試估計該校高三學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間
內(nèi)的人數(shù);
(3)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間
內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)關(guān)于
的一元二次方程
.
(1)若
是從
四個數(shù)中任取的一個數(shù),
是從
三個數(shù)中任取的一個數(shù),求上述方程有兩個不等實根的概率.
(2)若
是從區(qū)間
任取的一個數(shù),
是從區(qū)間
任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率.
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