【題目】函數
,
,
.
(1)設
,假設
在
上遞減,求
的取值范圍;
(2)假設
,求證:
.
(3)是否存在實數
,使得
恒成立,假設存在,求出
的取值范圍,假設不存在,請說明理由.
【答案】(1)
;(2)見解析;(3)存在實數![]()
【解析】
(1)由
在
遞減,得
在
恒成立,
,即可得到本題答案;
(2)要證明
時,
,只需證明當
,
,算出
的最小值和
的最大值,即可得到本題答案;
(3)分
和
考慮
的最小值,即可得到本題答案.
(1)
,
,
由
在
遞減,得
在
恒成立,所以
,
即
,而
,當且僅當
時,等號成立,因此
,
即
的取值范圍是
;
(2)要證明
時,
,只需證明當
,
,
當
時,
,
,令
,得![]()
當
時,
,
遞減,
當
時,
,
遞增,
因此
,
,令
,解得![]()
當
時,
遞增,當
時,
遞減,因此
,而
,
,因此
成立,即
時,
;
(3)
,
,
①當
時,
,
在
上遞減,因此![]()
假設
恒成立,那么
,即
,與
矛盾;
②當
時,令
,得
.
1.當
時,即
,當
時,
遞減,當
時,
遞增,因此,當
時,
取到唯一的極值,又是極小值,因此
.
假設
恒成立,即
,解得
.
2.當
時,即
,當
時,
遞減,因此
,
假設
恒成立,那么
,即
,與
矛盾.
綜上,存在實數
,使得
恒成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解某學校高二年級學生的物理成績,從中抽取
名學生的物理成績(百分制)作為樣本,按成績分成5組:
,頻率分布直方圖如圖所示,成績落在
中的人數為20.
![]()
男生 | 女生 | 合計 | |
優秀 | |||
不優秀 | |||
合計 |
(1)求
和
的值;
(2)根據樣本估計總體的思想,估計該校高二學生物理成績的平均數
和中位數
;
(3)成績在80分以上(含80分)為優秀,樣本中成績落在
中的男、女生人數比為1:2,成績落在
中的男、女生人數比為3:2,完成
列聯表,并判斷是否所有95%的把握認為物理成績優秀與性別有關.
參考公式和數據:![]()
| 0.50 | 0.05 | 0.025 | 0.005 |
| 0.455 | 3.841 | 5.024 | 7.879 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動圓M與直線
相切,且與圓N:
外切
(1)求動圓圓心M的軌跡C的方程;
(2)點O為坐標原點,過曲線C外且不在y軸上的點P作曲線C的兩條切線,切點分別記為A,B,當直線
與
的斜率之積為
時,求證:直線
過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以下說法:
①將一組數據中的每一個數據都加上或減去同一個常數后,方差不變;
②設有一個回歸方程
,變量
增加1個單位時,
平均增加5個單位
③線性回歸方程
必過![]()
④設具有相關關系的兩個變量
的相關系數為
,那么
越接近于0,
之間的線性相關程度越高;
⑤在一個
列聯表中,由計算得
的值,那么
的值越大,判斷兩個變量間有關聯的把握就越大。
其中錯誤的個數是( )
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某北方村莊4個草莓基地,采用水培陽光栽培方式種植的草莓個大味美,一上市便成為消費者爭相購買的對象.光照是影響草莓生長的關鍵因素,過去50年的資料顯示,該村莊一年當中12個月份的月光照量X(小時)的頻率分布直方圖如下圖所示(注:月光照量指的是當月陽光照射總時長).
![]()
(1)求月光照量
(小時)的平均數和中位數;
(2)現準備按照月光照量來分層抽樣,抽取一年中的4個月份來比較草莓的生長狀況,問:應在月光照量
,
,
的區間內各抽取多少個月份?
(3)假設每年中最熱的5,6,7,8,9,10月的月光照量
是大于等于240小時,且6,7,8月的月光照量
是大于等于320小時,那么,從該村莊2018年的5,6,7,8,9,10這6個月份之中隨機抽取2個月份的月光照量進行調查,求抽取到的2個月份的月光照量
(小時)都不低于320的概率.
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