【題目】摩天輪是一種大型轉輪狀的機械建筑設施,游客坐在摩天輪的座艙里慢慢地往上轉,可以從高處俯瞰四周景色.如圖,某摩天輪最高點距離地面高度為120m,轉盤直徑為110m,設置有48個座艙,開啟后按逆時針方向勻速旋轉,游客在座艙轉到距離地面最近的位置進艙,轉一周大約需要30min.
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(1)游客甲坐上摩天輪的座艙,開始轉動tmin后距離地面的高度為Hm,求在轉動一周的過程中,H關于t的函數解析式;
(2)求游客甲在開始轉動5min后距離地面的高度;
(3)若甲、乙兩人分別坐在兩個相鄰的座艙里,在運行一周的過程中,求兩人距離地面的高度差h(單位:m)關于t的函數解析式,并求高度差的最大值(精確到0.1).
【答案】(1)
,
(2)游客甲在開始轉動5min后距離地面的高度約為37.5m(3)
甲、乙兩人距離地面的高度差的最大值約為7.2m
【解析】
(1)如圖,設座艙距離地面最近的位置為點P,以軸心Q為原點,與地面平行的直線為x軸建立直角坐標系,座艙轉動的角速度約為
,計算得到答案.
(2)將數據代入解析式計算得到答案.
(3)計算
,
,相減得到
,計算最值得到答案.
(1)如圖,設座艙距離地面最近的位置為點P,以軸心Q為原點,與地面平行的直線為x軸建立直角坐標系,
設
時,游客甲位于點
,以OP為終邊的角為
;
根據摩天輪轉一周大約需要30min,可知座艙轉動的角速度約為
,
由題意可得
,
.
(2)當
時,
.
所以游客甲在開始轉動5min后距離地面的高度約為37.5m.
(3)如圖,甲、乙兩人的位置分別用點A,B表示,則
.
經過tmin后甲距離地面的高度為
,
點B相對于點A始終落后
,
此時乙距離地面的高度為
.
則甲、乙距離地面的高度差
,
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利用
,
可得
,
.
當
,即
(或228)時,h的最大值為
.
所以甲、乙兩人距離地面的高度差的最大值約為7.2m.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在貫徹中共中央國務院關于精準扶貧政策的過程中,某單位定點幫扶甲、乙兩個村各50戶貧困戶.為了做到精準幫扶,工作組對這100戶村民的年收入情況、勞動能力情況、子女受教育情況、危舊房情況、患病情況等進行調查,并把調查結果轉化為各戶的貧困指標
和
,制成下圖,其中“
”表示甲村貧困戶,“
”表示乙村貧困戶.
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若
,則認定該戶為“絕對貧困戶”,若
,則認定該戶為“相對貧困戶”,若
,則認定該戶為“低收入戶”;
若
,則認定該戶為“今年能脫貧戶”,否則為“今年不能脫貧戶”.
(1)從甲村50戶中隨機選出一戶,求該戶為“今年不能脫貧的絕對貧困戶”的概率;
(2)若從所有“今年不能脫貧的非絕對貧困戶”中選3戶,用
表示所選3戶中乙村的戶數,求
的分布列和數學期望
;
(3)試比較這100戶中,甲、乙兩村指標
的方差的大小(只需寫出結論).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(多選題)在數列
中,若
,(
,
,
為常數),則稱
為“等方差數列”.下列對“等方差數列”的判斷正確的是( )
A.若
是等差數列,則
是等方差數列
B.
是等方差數列
C.若
是等方差數列,則
(
,
為常數)也是等方差數列
D.若
既是等方差數列,又是等差數列,則該數列為常數列
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲船在點
發現乙船在北偏東
的
處,
里,且乙船以每小時10里的速度向正北行駛,已知甲船的速度是每小時
里,問:甲船以什么方向前進,才能與乙船最快相遇,相遇時甲船行駛了多少小時?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的上頂點為點
,右焦點為
.延長
交橢圓
于點
,且滿足
.
(1)試求橢圓
的標準方程;
(2)過點
作與
軸不重合的直線
和橢圓
交于
兩點,設橢圓
的左頂點為點
,且直線
分別與直線
交于
兩點,記直線
的斜率分別為
,則
與
之積是否為定值?若是,求出該定值;若不是,試說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系
中,已知圓
的參數方程為
(
為參數,
).以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,直線
的極坐標方程是
.
(1)若直線
與圓
有公共點,試求實數
的取值范圍;
(2)當
時,過點
且與直線
平行的直線
交圓
于
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若存在實常數k和b,使得函數
對其公共定義域上的任意實數x都滿足:
恒成立,則稱此直線
的“隔離直線”,已知函數
(e為自然對數的底數),有下列命題:
①
內單調遞增;
②
之間存在“隔離直線”,且b的最小值為
;
③
之間存在“隔離直線”,且k的取值范圍是
;
④
之間存在唯一的“隔離直線”
.
其中真命題的序號為__________.(請填寫正確命題的序號)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學有教職工130人,對他們進行年齡狀況和受教育程度的調查,其結果如下:
本科 | 研究生 | 合計 | |
35歲以下 | 50 | 35 | 85 |
35-50歲 | 20 | 13 | 33 |
50歲以上 | 10 | 2 | 12 |
從這130名教職工中隨機地抽取一人,求下列事件的概率;
(1)具有本科學歷;
(2)35歲及以上;
(3)35歲以下且具有研究生學歷.
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