【題目】已知函數(shù)
,其導(dǎo)函數(shù)為
,函數(shù)
,對任意
,不等式
恒成立.
(1)求實數(shù)
的值;
(2)若
,求證:
.
【答案】(1)1;(2)證明見解析.
【解析】
(1)先得到
,由不等式
恒成立,構(gòu)造函數(shù)
分
,
,再利用導(dǎo)數(shù)論證
即可.
(2)由(1)得,當(dāng)
時,
,易得
,將證
,
,轉(zhuǎn)化為證明
,然后分
,
,令
,利用導(dǎo)數(shù)結(jié)合
證明即可.
(1)
,
,
,
,
(i)
,
,
在
遞增,又
,與題意不符,舍去.
(ii)
,
;
,
在
遞減,在
遞增,
,
由已知得
恒成立,
所以需
,
所以需
①
設(shè)
,
,
,
,
在
遞增,在
遞減,所以
,即
②
由①②得實數(shù)
的值1.
綜上
.
(2)由(1)得,當(dāng)
時,
,即
,
,
欲證:
,
,即證:
,
即證:
.
①當(dāng)
時,
,
②當(dāng)
時,令
,則
,
;
,
在
遞減,在
遞增,所以
時,
,
由已知
,故
,即當(dāng)
時,
,所以
時,
,
綜上,
時,
恒成立,故
,
成立.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,將
的圖像向右平移
個單位后,再保持縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,得到函數(shù)
的圖象.
(1)求函數(shù)
在
上的值域及單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若
,且
,
,求
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線
的普通方程與曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若
與
交于
,
兩點,點
的極坐標(biāo)為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國古代著名數(shù)學(xué)經(jīng)典,其中對勾股定理的論述,比西方早一千多年,其中有這樣一個問題:“今有圓材埋在壁中,不知大小;以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?”其意為:今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸該材料,鋸口深1寸,鋸道長1尺,問這塊圓柱形木料的直徑是多少?長為0.5丈的圓柱形木材部分鑲嵌在墻體中,截面圖如圖所示(陰影部分為鑲嵌在墻體內(nèi)的部分).己知弦
尺,弓形高
寸,估算該木材鑲嵌墻內(nèi)部分的體積約為( )(注:一丈=10尺=100寸,
)
![]()
A.300立方寸B.305.6立方寸C.310立方寸D.316.6立方寸
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國古代的四書是指:《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》,甲、乙、丙、丁
名同學(xué)從中各選一書進(jìn)行研讀,已知四人選取的書恰好互不相同,且甲沒有選《中庸》,乙和丙都沒有選《論語》,則
名同學(xué)所有可能的選擇有______種.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過拋物線
焦點
的直線交拋物線于
,
兩點,記以
,
為直徑端點的圓為圓
.
![]()
(1)證明:圓
與拋物線的準(zhǔn)線相切;
(2)設(shè)
,點
在焦點的右側(cè),圓
與
軸交于
,
兩點,記
和
的面積為
,
求
的最大值(其中,點
為圓
與拋物線準(zhǔn)線的切點)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
,過點
的直線
交
于
,
兩點,圓
是以線段
為直徑的圓.
(1)證明:坐標(biāo)原點
在圓
上;
(2)設(shè)圓
過點
,求直線
與圓
的方程.
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