(本小題14分)
已知函數
的圖像在[a,b]上連續不斷,定義:
,
,其中
表示函數
在D上的最小值,
表示函數
在D上的最大值,若存在最小正整數k,使得
對任意的
成立,則稱函數
為
上的“k階收縮函數”
(1)若
,試寫出
,
的表達式;
(2)已知函數
試判斷
是否為[-1,4]上的“k階收縮函數”,
如果是,求出對應的k,如果不是,請說明理由;
已知
,函數
是[0,b]上的2階收縮函數,求b的取值范圍
解:(1)由題意可得:
,
。
(2)
,
,![]()
當
時,![]()
當
時,![]()
當
時,![]()
綜上所述,
。
即存在
,使得
是[-1,4]上的“4階收縮函數”。
(3)
,令
得
或
。
函數
的變化情況如下:
|
x |
|
0 |
|
2 |
|
|
|
- |
0 |
+ |
0 |
- |
|
|
|
0 |
|
4 |
|
令
得
或
。
(i)當
時,
在
上單調遞增,因此,
,
。因為
是
上的“二階收縮函數”,所以,
①
對
恒成立;
②存在
,使得
成立。
①即:
對
恒成立,由
解得
或
。
要使
對
恒成立,需且只需
。
②即:存在
,使得
成立。
由
解得
或
。
所以,只需
。
綜合①②可得
。
(i i)當
時,
在
上單調遞增,在
上單調遞減,
因此,
,
,
,
顯然當
時,
不成立。
(i i i)當
時,
在
上單調遞增,在
上單調遞減,因此,
,
,
,
顯然當
時,
不成立。
綜合(i)(i i)(i i i)可得:![]()
【解析】略
科目:高中數學 來源:2011屆北京市東城區示范校高三第二學期綜合練習數學文卷 題型:解答題
(本小題14分)已知函數
.
(1)若
,點P為曲線
上的一個動點,求以點P為切點的切線斜率取最小值時的切線方程;
(2)若函數
在
上為單調增函數,試求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源:2015屆陜西省高一上學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題14分)已知二次函數
滿足:
,
,且該函數的最小值為1.
⑴ 求此二次函數
的解析式;
⑵ 若函數
的定義域為
=
.(其中
). 問是否存在這樣的兩個實數
,使得函數
的值域也為
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年江西省協作體高三第三次聯考文科數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題14分)已知函數
(Ⅰ)若
且函數
在區間
上存在極值,求實數
的取值范圍;
(Ⅱ)如果當
時,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍;
(Ⅲ)求證:
,
……
.
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年江蘇省高三上學期第一次調研考試數學試卷(實驗班) 題型:解答題
(本小題14分)已知函數f(x)=
,x∈[1,+∞![]()
(1)當a=
時,求函數f(x)的最小值
(2)若對任意x∈[1,+∞
,f(x)>0恒成立,試求實數a的取值范圍
(3)求f(x)的最小值
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科目:高中數學 來源:2010-2011年福建省四地六校高二下學期第一次月考數學理卷 題型:解答題
(本小題14分)
已知函數![]()
.
(Ⅰ)若
,求曲線
在
處切線的斜率;
(Ⅱ)求
的單調區間;
(Ⅲ)設
,若對任意
,均存在
,使得
,求
的取值范圍。
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