【題目】已知過拋物線
的焦點(diǎn),斜率為
的直線交拋物線于
兩點(diǎn),且
.
(1)求該拋物線的方程;
(2)
為坐標(biāo)原點(diǎn),
為拋物線上一點(diǎn),若
,求
的值.
【答案】(1)y2=8x.(2)λ=0,或λ=2.
【解析】試題分析:第一問求拋物線的焦點(diǎn)弦長問題可直接利用焦半徑公式,先寫出直線的方程,再與拋物線的方程聯(lián)立方程組,設(shè)而不求,利用根與系數(shù)關(guān)系得出
,然后利用焦半徑公式得出焦點(diǎn)弦長公式
,求出弦長,第二問根據(jù)聯(lián)立方程組解出的A、B兩點(diǎn)坐標(biāo),和向量的坐標(biāo)關(guān)系表示出點(diǎn)C的坐標(biāo),由于點(diǎn)C在拋物線上滿足拋物線方程,求出參數(shù)值.
試題解析:
(1)直線AB的方程是y=2
(x-2),與y2=8x聯(lián)立,消去y得x2-5x+4=0,
由根與系數(shù)的關(guān)系得x1+x2=5.由拋物線定義得|AB|=x1+x2+p=9,
(2)由x2-5x+4=0,得x1=1,x2=4,從而A(1,-2
),B(4,4
).
設(shè)
=(x3,y3)=(1,-2
)+λ(4,4
)=(4λ+1,4
λ-2
),
又y=8x3,即[2
(2λ-1)]2=8(4λ+1),即(2λ-1)2=4λ+1,
解得λ=0或λ=2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)若存在
,使得
(
是自然對數(shù)的底數(shù)),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓
:
過圓上任意一點(diǎn)
向
軸引垂線垂足為
(點(diǎn)
、
可重合),點(diǎn)
為
的中點(diǎn).
(1)求
的軌跡方程;
(2)若點(diǎn)
的軌跡方程為曲線
,不過原點(diǎn)
的直線
與曲線
交于
、
兩點(diǎn),滿足直線
,
,
的斜率依次成等比數(shù)列,求
面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,橢圓短軸的一個端點(diǎn)與兩個焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形的面積為
.
(1)求橢圓
的方程式;
(2)已知動直線
與橢圓
相交于
兩點(diǎn).
①若線段
中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
,求斜率
的值;
②已知點(diǎn)
,求證:
為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x-1+
(a∈R,e為自然對數(shù)的底數(shù)).且曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線平行于x軸.
(1)求a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】4月23日是“世界讀書日”,某中學(xué)在此期間開展了一系列的讀書教育活動,為了解本校學(xué)生課外閱讀情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了100名學(xué)生對其課外閱讀時間進(jìn)行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均課外閱讀時間(單位:min)的頻率分布直方圖,若將日均課外閱讀時間不低于60 min的學(xué)生稱為“書蟲”,低于60 min的學(xué)生稱為“懶蟲”,
![]()
(1)求x的值并估計全校3 000名學(xué)生中“書蟲”大概有多少名學(xué)生?(將頻率視為概率)
(2)根據(jù)已知條件完成下面2×2的列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為“書蟲”與性別有關(guān):
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
為坐標(biāo)原點(diǎn),橢圓
:
的左焦點(diǎn)是
,離心率為
,且
上任意一點(diǎn)
到
的最短距離為
.
(1)求
的方程;
(2)過點(diǎn)
的直線
(不過原點(diǎn))與
交于兩點(diǎn)
、
,
為線段
的中點(diǎn).
(i)證明:直線
與
的斜率乘積為定值;
(ii)求
面積的最大值及此時
的斜率.
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