【題目】某快遞公司收取快遞費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)是:重量不超過
的包裹收費(fèi)10元;重量超過
的包裹,除收費(fèi)10元之外,超過
的部分,每超出
(不足
,按
計算)需要再收費(fèi)5元.該公司近60天每天攬件數(shù)量的頻率分布直方圖如下圖所示(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表).
![]()
(1)求這60天每天包裹數(shù)量的平均值和中位數(shù);
(2)該公司從收取的每件快遞的費(fèi)用中抽取5元作為前臺工作人員的工資和公司利潤,剩余的作為其他費(fèi)用.已知公司前臺有工作人員3人,每人每天工資100元,以樣本估計總體,試估計該公司每天的利潤有多少元?
(3)小明打算將
四件禮物隨機(jī)分成兩個包裹寄出,且每個包裹重量都不超過
,求他支付的快遞費(fèi)為45元的概率.
【答案】(1)公司每天包裹的平均數(shù)和中位數(shù)都為260件.(2) 該公司平均每天的利潤有1000元.(3)
.
【解析】
(1)對于平均數(shù),運(yùn)用平均數(shù)的公式
即可;由于中位數(shù)將頻率分布直方圖分成面積相等的兩部分,先確定中位數(shù)位于哪一組,然后建立關(guān)于中位數(shù)的方程即可求出.
(2)利用每天的總收入減去工資的支出,即可得到公司每天的利潤.
(3)該為古典概型,根據(jù)題意分別確定總的基本事件個數(shù),以及事件“快遞費(fèi)為45元”包括的基本事件個數(shù),即可求出概率.
(1)每天包裹數(shù)量的平均數(shù)為
;
或:由圖可知每天攬50、150、250、350、450件的天數(shù)分別為6、6、30、12、6,
所以每天包裹數(shù)量的平均數(shù)為![]()
設(shè)中位數(shù)為x,易知
,則
,解得x=260.
所以公司每天包裹的平均數(shù)和中位數(shù)都為260件.
(2)由(1)可知平均每天的攬件數(shù)為260,利潤為
(元),
所以該公司平均每天的利潤有1000元.
(3)設(shè)四件禮物分為二個包裹E、F,因為禮物A、C、D共重
(千克),
禮物B、C、D共重
(千克),都超過5千克,
故E和F的重量數(shù)分別有
,
,
,
,
共5種,
對應(yīng)的快遞費(fèi)分別為45、45、50,45,50(單位:元)
故所求概率為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
在區(qū)間
上有最大值
和最小值
,設(shè)
.
(1)求
,
的值;
(2)若不等式
在
上有解,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若
有三個不同的實數(shù)解,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)圓
的圓心為
,直線
過點(diǎn)
且與
軸不重合,直線
交圓
于
,
兩點(diǎn),過點(diǎn)
作
的平行線交
于點(diǎn)
.
(1)證明
為定值,并寫出點(diǎn)
的軌跡方程;
(2)設(shè)點(diǎn)
的軌跡為曲線
,直線
交
于
,
兩點(diǎn),過點(diǎn)
且與直線
垂直的直線與圓
交于
,
兩點(diǎn),求四邊形
面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為慶祝黨的98歲生日,某高校組織了“歌頌祖國,緊跟黨走”為主題的黨史知識競賽。從參加競賽的學(xué)生中,隨機(jī)抽取40名學(xué)生,將其成績分為六段
,
,
,
,
,
,到如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(1)求圖中
的值及樣本的中位數(shù)與眾數(shù);
(2)若從競賽成績在
與
兩個分?jǐn)?shù)段的學(xué)生中隨機(jī)選取兩名學(xué)生,設(shè)這兩名學(xué)生的競賽成績之差的絕對值不大于
分為事件
,求事件
發(fā)生的概率.
(3)為了激勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,現(xiàn)評出一二三等獎,得分在
內(nèi)的為一等獎,得分在
內(nèi)的為二等獎, 得分在
內(nèi)的為三等獎.若將頻率視為概率,現(xiàn)從考生中隨機(jī)抽取三名,設(shè)
為獲得三等獎的人數(shù),求
的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+交通”模式的迅猛發(fā)展,“共享自行車”在很多城市相繼出現(xiàn).某運(yùn)營公司為了了解某地區(qū)用戶對其所提供的服務(wù)的滿意度,隨機(jī)調(diào)查了40個用戶,得到用戶的滿意度評分如下:
用戶編號 | 評分 | 用戶編號 | 評分 | 用戶編號 | 評分 | 用戶編號 | 評分 |
01 | 78 | 11 | 88 | 21 | 79 | 31 | 93 |
02 | 73 | 12 | 86 | 22 | 83 | 32 | 78 |
03 | 81 | 13 | 95 | 23 | 72 | 33 | 75 |
04 | 92 | 14 | 76 | 24 | 74 | 34 | 81 |
05 | 95 | 15 | 97 | 25 | 91 | 35 | 84 |
06 | 85 | 16 | 78 | 26 | 66 | 36 | 77 |
07 | 79 | 17 | 88 | 27 | 80 | 37 | 81 |
08 | 84 | 18 | 82 | 28 | 83 | 38 | 76 |
09 | 63 | 19 | 76 | 29 | 74 | 39 | 85 |
10 | 86 | 20 | 89 | 30 | 82 | 40 | 89 |
現(xiàn)用隨機(jī)數(shù)法讀取用戶編號,且從第2行第6列的數(shù)開始向右讀,從40名用戶中抽取容量為10的樣本.(下面是隨機(jī)數(shù)表第1行第至第5行)
95 33 95 22 00 18 74 72 00 18 38 79 58 69 32
81 76 80 16 92 04 80 44 25 39 91 03 69 79 83
54 31 62 27 32 94 07 53 89 35 96 35 23 79 18
05 98 90 07 35 46 40 62 98 80 54 97 20 56 95
(1)請你列出抽到的10個樣本的評分?jǐn)?shù)據(jù);
(2)計算所抽到的10個樣本的均值
和方差
;
(3)在(2)條件下,若用戶的滿意度評分在
之間,則滿意度等級為“
級”.試應(yīng)用樣本估計總體的思想,根據(jù)所抽到的10個樣本,估計該地區(qū)滿意度等級為“
級”的用戶所占的百分比是多少?(參考數(shù)據(jù):
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某科研機(jī)構(gòu)為了研究喝酒與糖尿病是否有關(guān),現(xiàn)對該市30名男性成人進(jìn)行了問卷調(diào)查,并得到了如下列聯(lián)表,規(guī)定“平均每天喝100ml以上的”為常喝.已知在所有的30人中隨機(jī)抽取1人,是糖尿病的概率為
.
常喝 | 不常喝 | 合計 | |
有糖尿病 | 2 | ||
無糖尿病 | 18 | ||
合計 | 30 |
(1)請將上表補(bǔ)充完整;
(2)是否有
的把握認(rèn)為糖尿病與喝酒有關(guān)?請說明理由.
(3)已知常喝酒且有糖尿病的人中恰有兩名女性,現(xiàn)從常喝酒且有糖尿病的人中隨機(jī)抽取2人,求恰好抽到一名男性和一名女性的概率.
參考公式:![]()
參考數(shù)據(jù):
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|
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|
| |
k |
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|
|
|
|
|
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,個人收入的提高.自2018年10月1日起,個人所得稅起征點(diǎn)和稅率的調(diào)整.調(diào)整如下:納稅人的工資、薪金所得,以每月全部收入額減除5000元后的余額為應(yīng)納稅所得額.依照個人所得稅稅率表,調(diào)整前后的計算方法如下表:
![]()
(1)假如小李某月的工資、薪金等所得稅前收入總和不高于8000元,記
表示總收入,y表示應(yīng)納的稅,試寫出調(diào)整前后y關(guān)于
的函數(shù)表達(dá)式;
(2)某稅務(wù)部門在小李所在公司利用分層抽樣方法抽取某月100個不同層次員工的稅前收入,并制成下面的頻數(shù)分布表:
![]()
先從收入在[3000,5000)及[5000,7000)的人群中按分層抽樣抽取7人,再從中選4人作為新納稅法知識宣講員,求兩個宣講員不全是同一收入人群的概率;
(3)小李該月的工資、薪金等稅前收入為7500元時,請你幫小李算一下調(diào)整后小李的實際收入比調(diào)整前增加了多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1為某省2018年1~4月快遞業(yè)務(wù)量統(tǒng)計圖,圖2是該省2018年1~4月快遞業(yè)務(wù)收入統(tǒng)計圖,下列對統(tǒng)計圖理解錯誤的是( )
![]()
![]()
A. 2018年1~4月的業(yè)務(wù)量,3月最高,2月最低,差值接近2000萬件
B. 2018年1~4月的業(yè)務(wù)量同比增長率均超過50%,在3月底最高
C. 從兩圖來看,2018年1~4月中的同一個月的快遞業(yè)務(wù)量與收入的同比增長率并不完全一致
D. 從1~4月來看,該省在2018年快遞業(yè)務(wù)收入同比增長率逐月增長
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
在區(qū)間
上的值域為
.
(1)求
的值;
(2)若不等式
對任意的
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若函數(shù)
有3個零點(diǎn),求實數(shù)
的值.
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