【題目】已知函數
.
(Ⅰ)討論
的單調性;
(Ⅱ)若
,求證:
.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)見解析
【解析】試題分析:
(Ⅰ)根據題意可得
,分
和
兩種情形討論
的符號可得單調性.(Ⅱ)令
,可得
,構造函數
,結合導數可得
,于是可得
在
上單調遞減,在
上單調遞增,故
,然后再證明
,即可得
,從而可得
成立.
試題解析:
(Ⅰ)由題意得
,
①當
時,則
在
上恒成立,
∴
在
上單調遞減.
②當
時,
則當
時,
單調遞增,
當
時,
單調遞減.
綜上:當
時,
在
上單調遞減;
當
時,
在
上單調遞減,在
上單調遞增.
(Ⅱ)令
,
則
,
設
,
則
,
∵
,
∴當
時,
單調遞增;
當
時,
單調遞減.
∴
(因為
),
∴
.
∴
在
上單調遞減,在
上單調遞增,
∴
,
設
,
則
,
,
在
上遞減,
∴
;
∴
,故
.
說明:判斷
的符號時,還可以用以下方法判斷:
由
得到
,
設
,則
,
當
時,
;當
時,
.
從而
在
上遞減,在
上遞增.
∴
.
當
時,
,即
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】湖北省2019年新高考方案公布,實行“
”模式,即“3”是指語文、數學、外語必考,“1”是指物理、歷史兩科中選考一門,“2”是指生物、化學、地理、政治四科中選考兩門,在所有選科組合中某學生選擇考歷史和化學的概率為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】盒子有大小和形狀完全相同的
個紅球、
個白球和
個黑球,從中不放回地依次抽取
個球.
(1)求在第
次抽到紅球的條件下,第
次又抽到紅球的概率;
(2)若抽到
個紅球記
分,抽到
個白球記
分,抽到
個黑球記
分,設得分為隨機變量
,求隨機變量
的分布列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題正確的個數為( )
(1)已知定點
滿足
,動點P滿足
,則動點P的軌跡是橢圓;
(2)已知定點
滿足
,動點M滿足
,則動點M的軌跡是一條射線;
(3)當1<k<4時,曲線C:
=1表示橢圓;
(4)若動點M的坐標滿足方程
,則動點M的軌跡是拋物線。
A. 0個B. 1個C. 2個D. 3個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線E:
的準線為
,焦點為
,
為坐標原點。
(1)求過點
、
,且與
相切的圓的方程;
(2)過
點的直線交拋物線E于
兩點,點A關于x軸的對稱點為
,且點
與點
不重合,求證:直線![]()
過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了保護環境,某單位采用新工藝,把二氧化硅轉化為一種可利用的化工產品.已知該單位每月都有處理量,且處理量最多不超過
噸,月處理成本
(元)與月處理量
(噸)之間的函數關系可近似的表示為:
,且每處理一噸二氧化硅得到可利用的化工產品價值為
元.
(1)設該單位每月獲利為
(元),試將
表示月處理
(噸)的函數;
(2)若要保證該單位每月不虧損,則每月處理量應控制在什么范圍?
(3)該單位每月處理量為多少噸時,才能使每噸的平均處理成本最低?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等比數列
的首項為
,公比為
,其前
項和為
,下列命題中正確的是______.(寫出全部正確命題的序號)
(1)等比數列
單調遞增的充要條件是
,且
;
(2)數列:
,
,
,……,也是等比數列;
(3)
;
(4)點
在函數
(
,
為常數,且
,
)的圖像上.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如果存在常數
(
),對于任意
,都有
成立,那么稱該函數為“
函數”.
(1)分別判斷函數
,
是否為“
函數”,若不是,說明理由;
(2)若函數
是“
函數”,求實數
的取值范圍;
(3)記所有定義在
上的單調函數組成的集合為
,所有函數
組成的集合為
,求證:![]()
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某省高考改革方案指出:該省高考考生總成績將由語文數學英語3門統一高考成績和學生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門等級性考試科目中自主選擇3個,按獲得該次考試有效成績的考生(缺考考生或未得分的考生除外)總人數的相應比例的基礎上劃分等級,位次由高到低分為A、B、C、D、E五等級,該省的某市為了解本市
萬名學生的某次選考歷史成績水平,從中隨機抽取了
名學生選考歷史的原始成績,將所得成績整理后,繪制出如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(Ⅰ)估算
名學生成績的平均值和中位數(同一組中的
數據用該組區間的中點值作代表);
(Ⅱ)若抽取的
分以上的只有
名男生,現從抽樣的
分以上學生中隨機抽取
人,求抽取到
名女生的概率?
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