(本大題滿分18分)本大題共有3個小題,第1小題滿分4分,第2小題滿6分,第3小題滿8分.
已知集合
具有性質
:對任意
,
與
至少一個屬于
.
(1)分別判斷集合
與
是否具有性質
,并說明理由;
(2)①求證:
;
②求證:
;
(3)研究當
和
時,集合
中的數列
是否一定成等差數列.
(1)集合
不具性質
.
(2)見解析;
(3)
成等差數列.
【解析】本試題是由創新的試題,利用新定義的理解,分析現有的問題。并能結合數列的知識,求解數列是否為等差數列的判定問題的綜合運用。
(1)根據已知條件,對任意
,
與
至少一個屬于
,則滿足性質P,那么對于集合
與
分別利用定義判定可得。
(2)根據已知關系式得到①
②![]()
。
,![]()
進而求解和式。
(3)①當
時,集合
中元素
一定成等差數列.
②當
時,集合
中元素
不一定成等差數列如
中0,1,2,3組成等差數列;
中0,2,3,5不組成等差數列.③當
時,
成等差數列.
解:(1)對于集合
:
![]()
∴集合
具有
.
……………………………………………………………2分
對于集合
:
,
∴集合
不具性質
.………………………………………………………… 4分
(2)
①
……………………………… 6分
②![]()
。
。
,![]()
.………………………………………………………10分
(3)①當
時,集合
中元素
一定成等差數列.
證明:當
時,![]()
∴
.
![]()
![]()
即
,又
,∴
.
故
成等差數列.…………………………………………………………13分
②當
時,集合
中元素
不一定成等差數列. ………………14分
如
中0,1,2,3組成等差數列;
中0,2,3,5不組成等差數列.………………15分
③當
時,
成等差數列.
證明:當
時,![]()
![]()
又![]()
。
成等差數列.……………………………………………………18分
科目:高中數學 來源: 題型:
(本大題滿分10分).能否將下列數組中的數填入3×3的方格表,每個小方格中填一個數,使得每行、每列、兩條對角線上的3個數的乘積都相等?若能,請給出一種填法;若不能,請給予證明.(Ⅰ)2,4,6,8,12,18,24,36,48; (Ⅱ)2,4,6,8,12,18,24,36,72.
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年湖北省武漢二中、龍泉中學高二下學期期末聯考理科數學 題型:解答題
(本小題滿分12分)
用長為18 cm的鋼條圍成一個長方體形狀的框架,要求長方體的長與寬之比為2:1,問該長
方體的長、寬、高各為多少時,其體積最大?最大體積是多少?
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年上海市浦東新區高三第三次模擬考試理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本大題滿分18分)本大題共有3個小題,第1小題滿分4分,第2小題滿6分,第3小題滿8分.
已知函數
;![]()
,
(1)當
為偶函數時,求
的值。
(2)當
時,
在
上是單調遞增函數,求
的取值范圍。
(3)當
時,(其中
,
),若
,且函數
的圖像關于點
對稱,在
處取得最小值,試探討
應該滿足的條件。
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科目:高中數學 來源:2012屆湖北省高二下學期期末聯考理科數學 題型:解答題
(本小題滿分12分)
用長為18 cm的鋼條圍成一個長方體形狀的框架,要求長方體的長與寬之比為2:1,問該長方體的長、寬、高各為多少時,其體積最大?最大體積是多少?
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