在“用單分子油膜估測分子大小”實驗中
(1)某同學操作步驟如下：
①取一定量的無水酒精和油酸，制成一定濃度的油酸酒精溶液；
②在量筒中滴入一滴該溶液，測出它的體積；
③在蒸發皿內盛一定量的水，再滴入一滴該油酸酒精溶液，待其散開穩定；
④在蒸發皿上覆蓋透明玻璃，描出油膜形狀，用透明方格紙測量油膜的面積。
改正步聚中的兩處錯誤或遺漏： 和
(2)正確操作后，一滴油酸在水面展開穩定后形成的純油膜的形狀如圖9所示．若每一個小方格的邊長為10 mm，油酸膜的面積為 m2
(3) 若每一滴液體的純油酸體積用V表示，展開的油膜面積用S表示，則估算油酸分子直徑的表達式d＝_______。
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（9分）（2011?海南）現要通過實驗驗證機械能守恒定律．實驗裝置如圖1所示：水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌；導軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質量為M，左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一質量為m的砝碼相連；遮光片兩條長邊與導軌垂直；導軌上B點有一光電門，可以測試遮光片經過光電門時的擋光時間t，用d表示A點到導軌低端C點的距離，h表示A與C的高度差，b表示遮光片的寬度，s表示A，B 兩點的距離，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度．用g表示重力加速度．完成下列填空和作圖；
（1）若將滑塊自A點由靜止釋放，則在滑塊從A運動至B的過程中，滑塊、遮光片與砝碼組成的系統重力勢能的減小量可表示為 ．動能的增加量可表示為 ．若在運動過程中機械能守恒，
與s的關系式為
（2）多次改變光電門的位置，每次均令滑塊自同一點（A點）下滑，測量相應的s與t值，結果如下表所示：
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| s（m） | 0.600 | 0.800 | 1.000 | 1.200 | 1.400 |
| t（ms） | 8.22 | 7.17 | 6.44 | 5.85 | 5.43 |
| （×104s﹣2） | 1.48 | 1.95 | 2.41 | 2.92 | 3.39 |
為縱坐標，在答題卡上對應圖2位置的坐標紙中描出第1和第5個數據點；根據5個數據點作直線，求得該直線的斜率k= ×104m﹣1．?s﹣2（保留3位有效數字）．
直線的斜率ko，將k和ko進行比較，若其差值在試驗允許的范圍內，則可認為此試驗驗證了機械能守恒定律．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
圖（a）為探究動能定理的實驗裝置示意圖，實驗步驟如下：
①長木板適當傾斜，以平衡小車運動過程中受到的摩擦力；
②用天平測量小車B和遮光片的總質量M、重物A的質量仇；用游標卡尺測量遮光片的寬度d；用米尺測小車B與光電門之間的距離s（s小于重物離地高度h）；
③調整輕滑輪，使細線與長木板平行；
④讓小車由靜止釋放，用數字毫秒計測出遮光片經過光電門所用的時間△t，求出小車速度v；
⑤改變小車B與光電門之間的距離s，重復步驟④。
回答下列問題：
（1）小車經過光電門時的速度大小用d和△t表示，v= ，測量d時，某次游標卡尺（主尺的最小分度為1mm）的示數如圖（b）所示，其讀數為 cm;
（2）對于重物和小車組成的系統，下列關于探究結論的說法最恰當的應為
| A．重物重力做的功等于小車增加的動能 |
| B．重物重力做的功等于重物和小車增加的動能 |
| C．重物重力做的功和小車重力做的功的代數和等于重物和小車增加的動能 |
| D．重物重力做的功和摩擦力對小車做的功的代數和等于重物和小車增加的動能 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某實驗小組利用圖甲所示電路測量一節干電池的電動勢和內阻。
（1）所得實驗數據如下表，請在給出的直角坐標系上畫出U–I圖像
（2）根據所畫的圖像，可求得該電池的電動勢為 V內電阻為 ?（保留兩位有效數字）。
（3）某同學想測量一個水果電池的內阻，已知水果電池的內阻約為幾千歐。實驗室提供了電阻箱、內阻為幾千歐的電壓表和一個內阻為幾歐的電流表，他設計了圖乙和圖丙兩種方案，若實驗時調節電阻箱，電壓表和電流表均勻有明顯變化，為了使測量盡可能準確，應選擇圖 （填“乙”或“丙”）所示的方案，利用該方案進行實驗時，測量結果的系統誤差偏 （填“大”或“小”）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（1）有一只標值為“2.5 V，×W” 的小燈泡，其額定功率的標值已模糊不清．某同學想通過描繪燈絲伏安特性曲線來測定該燈泡的額定功率．
①已知小燈泡的燈絲電阻約為5 Ω，請先在圖甲中補全用伏安法測量燈絲電阻的電路圖，再選擇電流表（0~0.6A；0~3A）、電壓表（0~3V；0~15V）的合適量程，并按圖甲連接方式將圖乙中的實物連成完整的電路．
②開關S閉合之前，將圖乙中滑動變阻器的滑片應置于 (選填“A端”、“B端”或“AB正中間”)
③該同學通過實驗作出的燈絲伏安特性曲線如上圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 W。
（2）如下圖甲所示，一端帶有定滑輪的水平放置的長木板上固定有A、B兩個光電門，與通過定滑輪的輕質細繩相連的輕質測力計能顯示小車所受的拉力。
①在探究“合外力一定，加速度與質量的關系”時，如果不計空氣阻力及一切摩擦，要使測力計的示數等于小車所受的合外力，操作中必須保持小車與定滑輪間的細繩 。某同學在實驗中得到的幾組數據如下表所示，為了更直觀地描述物體的加速度跟其質量的關系，請你根據他的數據在乙圖的坐標系中畫出a-
圖象。
②如丙圖所示，將長木板的左端抬高，小車遮光片裝在右側，使小車從靠近光電門A處由靜止開始運動，讀出測力計的示數F及小車在兩光電門之間的運動時間t，改變木板傾角，測得多組數據，據此數據得到的F—
的圖線如圖丁所示。實驗中測得兩光電門的距離L＝1.0m，砂和砂桶的總質量m1=0.5kg，則圖線的斜率為 （要寫上相應的單位）；若小車與長木板間的摩擦不能忽略，則測得的圖線斜率將 （選填“變大”、 “變小”或“不變”）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（9分）歐姆表內部含有電源，某同學利用下列實驗器材測量歐姆表的內阻和內部電源的電動勢，實驗器材的規格如下：
電流表A1（量程為200μA，內阻為300
）
電流表A2（量程為300 mA，內阻約為5）
定值電阻R0（阻值為9700 ）
滑動變阻器R（0～50）
開關和若干導線
（1）根據以上實驗器材，把本實驗的電路原理圖畫在下面的虛線方框中。
（2）利用上述實驗電路，閉合開關，移動滑動變阻器的滑動觸頭至某一位置，讀出電流表A1和A2的示數分別為I1和I2．多次改變滑動觸頭的位置，得到如下實驗數據。在如圖所示的坐標紙上作出I2-I1圖線。
| I1（μA） | 120 | 125 | 130 | 135 | 140 | 145 |
| I2（mA） | 20.0 | 16.7 | 13.2 | 10.0 | 6.7 | 3.3 |
．（結果保留三位有效數字）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）在“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗中，請回答下列問題。
①現巳提供了以下器材：鐵架、夾子、毫米刻度尺、游標卡尺、細線。為了完成實驗，還必須從下圖（一）中挑選出一些實驗器材，其名稱是 （漏選或多選得零分）.
②甲、乙兩組同學將單擺按如圖（二）所示的方式懸掛，你覺得比較合理的是 （填“甲”或 “乙”）。
③正確掛起單擺后，將擺球從平衡位置拉開一個小角度靜止釋放，使擺球在豎直平面內穩定擺動，當擺球經過 （填“平衡位置”、或“最大位移處”或“任意位置”）時開始計時，并記數為“1”，當擺球第49次經過此位置停止計時。讀出這段時間為t，則單擺的周期T= .
④實驗小組又利用單擺周期公式來測量當地的重力加速度g。為使測量結果更準確，利用多組數據求平均值的辦法來測定g值。小組成員設計了如下的記錄表格，你認為表 （填“A”或“B”〉設計得比較合理。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）如圖所示為用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置。
（1）關于這一實驗，下列說法正確的是（ ）
A.重錘的質量不必測量
B.打點計時器應接低壓直流電
C.應先接通電源打點，后釋放紙帶
D.需使用秒表測出重物下落的時間
（2）選用實驗中得出的一條紙帶來驗證機械能守恒定律。圖中O點為起始點，A,B,C,D,E,F,G為七個相鄰的原始點，F點是第
個點。設相鄰點間的時間間隔為
，下列表達式可以用本實驗中計算F點速度
的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）（1）小寧同學在課外讀物上看到一些果蔬也可以制成電池，于是嘗試用新鮮的馬鈴薯來當“電池”，并利用實驗室里提供的靈敏電流計G（內阻未知，量程為300μA） ，電阻箱（0—9999.9Ω），鋅板、鉛板各一塊，開關一只，導線若干，按照圖1連好電路來測量該“馬鈴薯電池”的電動勢，調節電阻箱，得到了多組數據，其中2組為I1=140μA，R1=5000Ω，I2=210μA，R2=2700Ω，則可求出該電池的電動勢E="_________" V （保留3為有效數字）
（2）小華認為利用第（1）題的2組數據也可以求得電池內阻，但是由于G表內阻未知，不是很精確，為了精確測量出內阻應先測出G表內阻Rg，他按照圖2連好電路（其中電位器相當于阻值極大的滑動變阻器，G1、G2為完全相同的電表），具體操作如下：
①S1閉合前，調節電位器阻值達到最大，閉合S1、S2，斷開S3；
②調節電位器使G1、G2示數均為I=200μA；
③保持電位器阻值不變，閉合S1、S3，斷開S2；
④調節電阻箱阻值，使G1示數
μA， 此時電阻箱示數如圖3。
根據以上步驟得到的結果，求出“馬鈴薯電池”的內阻r=_________Ω
（3）小明想利用圖像法處理數據，更為精確地測量該“馬鈴薯電池”電動勢和內阻，請在下列方框里設計數據記錄表格
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