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①某同學為了測量某阻值約為5Ω的金屬棒的電阻率，進行了如下操作：分別使用10分度游標卡尺和螺旋測微器測量金屬棒的長度L和直徑d，某次測量的示數如題6（2）圖1和題6（2）圖2所示，長度L= mm，直徑d= mm。

②現備有下列器材：

待測金屬棒：Rx（阻值約5Ω）；

電壓表：V1（量程3V，內阻約3kΩ）；V2（量程15V，內阻約9kΩ）；

電流表：A1（量程0.6A，內阻約0.2Ω）；A2（量程3A，內阻約0.05Ω）；

電源：E1（電動勢3V，內阻不計）；

滑動變阻器：R1（最大阻值約20Ω）；R2（最大阻值約1000Ω）；

開關S；導線若干。

若滑動變阻器采用限流接法，為使測量盡量精確，電壓表應選，電流表應選，滑動變阻器應選（均選填器材代號）。正確選擇儀器后請在題6（2）圖3中用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接。用伏安法測得該電阻的電壓和電流，并作出其伏安特性曲線如題6（2）圖4所示，若圖像的斜率為k，則該金屬棒的電阻率ρ= 。（用題目中所給各個量的對應字母進行表述）

①23.5；6.713（6.711至6.716均可）（4分） ②V1；A1；R1（3分）；實物連線如圖所示（3分）；（3分）

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

2007年諾貝爾物理學獎授予了兩位發現“巨磁電阻”效應的物理學家．材料的電阻隨磁場的增加而增大的現象稱為磁阻效應，利用這種效應可以測量磁感應強度．
若圖1為某磁敏電阻在室溫下的電阻-磁感應強度特性曲線，其中R_B、R₀分別表示有、無磁場時磁敏電阻的阻值．為了測量磁感應強度B，需先測量磁敏電阻處于磁場中的電阻值R_B．請按要求完成下列實驗．

（1）設計一個可以測量磁場中該磁敏電阻阻值的電路圖，在圖2的虛線框內畫出實驗電路原理圖（磁敏電阻及所處磁場已給出，待測磁場磁感應強度大小約為0.6～1.0T，不考慮磁場對電路其它部分的影響）．要求誤差較小．提供的器材如下：
A．磁敏電阻，無磁場時阻值R₀=150Ω
B．滑動變阻器R，全電阻約20Ω
C．電流表A，量程2.5mA，內阻約30Ω
D．電壓表V，量程3V，內阻約3KΩ
E．直流電源E，電動勢3V，內阻不計
F．開關S，導線若干
（2）正確連線后，將磁敏電阻置于待測磁場中，測量數據如下表：

	1	2	3	4	5	6
U （V）	0.00	0.45	0.92	1.50	1.79	2.71
A （mA）	0.00	0.30	0.60	1.00	1.20	1.80

根據上表可求出磁敏電阻的測量值R_B=

，結合圖1可知待測磁場的磁感應強度B=

T．
（3）試結合圖1簡要回答，磁感應強度B在0～0.2T和0.4～1.0T范圍內磁敏電阻阻值的變化規律有何不同？
（4）某同學查閱相關資料時看到了圖3所示的磁敏電阻在一定溫度下的電阻-磁感應強度特性曲線（關于縱軸對稱），由圖線可以得到什么結論？

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科目：高中物理 來源： 題型：

實際電壓表內阻并不是無限大，可等效為理想電壓表與較大的電阻的并聯．測量一只量程已知的電壓表的內阻，器材如下：
①待測電壓表（量程3V，內阻約3KΩ待測）一只，
②電流表（量程3A，內阻0.01Ω）一只，
③電池組（電動勢約為3V，內阻約1Ω），
④滑動變阻器一個，
⑤變阻箱（可以讀出電阻值，0-9999Ω）一個，
⑥開關和導線若干．
某同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作：
（1）該同學設計了如圖甲、乙兩個實驗電路．為了更準確地測出該電壓表內阻的大小，你認為其中相對比較合理的是

乙

（填“甲”或“乙”）電路．其理由是：

甲電路中，電壓表內阻太大，會導致電流表示數幾乎為零而無法準確讀數

；
（2）用你選擇的電路進行實驗時，閉合電鍵S，改變阻值，記錄需要直接測量的物理量：電壓表的讀數U和

電阻箱阻值R

（填上文字和符號）；
（3）（單選題）選擇下面坐標軸，作出相應的直線圖線

（A）U-I （B） U-

（C）

-R （D）U-R
（4）設直線圖象的斜率為k、截距為b，請寫出待測電壓表內阻表達式R_v=

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

2007年諾貝爾物理學獎授予了兩位發現“巨磁電阻”救應的物理學家．材料的電阻隨磁場的增加而增大的現象稱為磁阻效應，利用這種效應可以測量磁感應強度．
若圖1為某磁敏電阻在室溫下的電阻一磁感應強度特性曲線，其中R_B，R₀分別表示有、無磁場時磁敏電阻的阻值．為了測量磁感應強度B，需先測量磁敏電阻處于磁場中的電阻值R_B．請按要求完成下列實驗．

（1）設計一個可以測量磁場中該磁敏電阻阻值的電路，在圖2的虛線框內畫出實驗電路原理圖（磁敏電阻及所處磁場已給出，待測磁場磁感應強度大小約為0.6～1.0T，不考慮磁場對電路其它部分的影響）．要求誤差較小．
提供的器材如下：
A．磁敏電阻，無磁場時阻值Ro=150Ω
B．滑動變阻器R，全電阻約20Ω
C．電流表．量程2.5mA，內阻約30Ω
D．電壓表，量程3V，內阻約3kΩ
E．直流電源E，電動勢3V，內阻不計
F．開關S，導線若干
（2）正確接線后，將磁敏電阻置入待測磁場中，測量數據如下表根據上表可求出磁敏電阻的測量值R_B=

1500

Ω，結合圖1可知待測磁場的磁感應強度B=

0.90

T．

	1	2	3	4	5	6
U（V）	0.00	0.45	0.91	1.50	1.79	2.71
I（Ma）	0.00	0.30	0.60	1.00	1.20	1.80

（3）某同學查閱相關資料時看到了圖3所示的磁敏電阻在一定溫度下的電阻一磁感應強度特性曲線（關于縱軸對稱），由圖線可以得到什么結論？

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

請完成以下兩小題．
（1）某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：
①你認為還需要的實驗器材有

．
②實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是

，實驗時首先要做的步驟是

．
③在②的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v₁與v₂（v₁＜v₂）．則本實驗最終要驗證的數學表達式為

用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）．
（2）2010年世博會在上海舉行，本次世博會大量采用低碳環保技術，太陽能電池用作照明電源是其中的亮點之一．硅光電池是太陽能電池的一種，某同學為了測定該電池的電動勢和內電阻，設計了如圖甲所示電路．圖中與A₁串聯的定值電阻的阻值為R₀，電流表視為理想電表，在一定強度的光照下進行下述實驗（計算結果保留兩位有效數字）
①閉合開關，調節滑動變阻器，讀出電流表A₁、A₂的值I₁、I₂．為了作出此電池的
U-I曲線，需要計算出電路的路端電壓U，則U=

（用題中所給字母表示）
②根據測量數據作出該硅光電池的U-I圖象如圖乙所示，該電池的電動勢E=

V，在流過電流表A₂的電流小于200mA的情況下，此電池的內阻r=

Ω；
③若將該硅光電池兩端接上阻值為6Ω的電阻，此時對應的電池內阻r=

Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學在測量物塊做勻減速直線運動時，利用打點計時器得到了如圖所示的紙帶，紙帶上每相鄰計數點間還有4個計時點未標出，打點計時器所用的交流電頻率為50Hz，忽略紙帶所受的阻力．

①由此可判斷紙帶的

（“左端”或“右端”）與物塊連接．根據紙帶提供的數據可計算打點計時器在打下A點和B點時物塊的速度，其中V_A=

m/s．（結果保留兩位有效數字）
②從圖示紙帶不能得到的物理量是

．
A．木塊運動的加速度a B．A、B間的平均速度
C．物塊質量m D．A、B對應的運動時間t
③如要測量在AB段合外力對物塊所做的功W_AB，還需要提供的實驗器材是

．
A．秒表 B．天平 C．彈簧
（2）某物理興趣小組通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，其“水果電池”電動勢會有1V多一點，甲同學找來了一個檸檬做實驗，用量程為0～3V、內阻約50kΩ的電壓表測其兩極時讀數為0.96V，但當他將四個這樣的電池串起來給標稱值為“3V 0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發光，檢查燈泡、線路均無故障，這是因為“檸檬電池”的內阻較大的原因．
①乙同學用內阻約為500Ω的靈敏電流表直接連“檸檬電池”的兩極，測得電流為0.32mA，根據前茅電壓表測得的0.96V電壓，估算出“檸檬電池”的內組值約為

．
②為了更準確測定一個“檸檬電池”的電動勢和內阻，實驗室提供了一下一些器材可供選擇：
A．靈敏電流表A₁（量程0～0.6mA，內阻為800Ω）
B．靈敏電流表A₂（量程0～250μA，內阻未知）
C．滑動變阻器R（最大阻值約10Ω）
D．變阻箱R′（0～9999Ω）
E．開關s和導線若干
為了盡可能準確測定“檸檬電池”的電動勢和內阻，實驗中除了帶有鋅、銅兩極的水果電池外，還應選擇的器材是

（填器材前的字母代號）

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