| v2 | 2 |
| x45-x01 |
| 4T2 |
| x56-x12 |
| 4T2 |
| x67-x23 |
| 4T2 |
| x78-x34 |
| 4T2 |
| a1+a2+a3+a4 |
| 4 |
| x58-x04 |
| 16T2 |
| (17.3+21.1+25.0+28.8-1.4-5.8-9.6-13.4)×10-3 |
| 16×4×10-4 |
| (17.3+21.1)×10-3 |
| 0.04 |
| 1 |
| 2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
| (h5-h3)f |
| 2 |
| (h5-h3)f |
| 2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
| (h5-h3)f |
| 2 |
| (h5-h3)f |
| 2 |
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科目:高中物理 來源:2011屆江蘇省鹽城中學高三第一次模擬考試物理試題 題型:實驗題
(1)有一游標卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標上有20個小的等分刻度。用它測量一小球的直徑,如圖所示的讀數是 ▲ mm。 ![]()
(2)某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度.![]()
(1)請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:
① ▲ ;② ▲ .
(2)該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續的六個打點A、B、C、D、E、F為計數點,測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點的頻率為f,則打E點時重物速度的表達式為vE = ▲ ;若分別計算出各計數點對應的速度數值,并在坐標系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關系圖線,如圖丙所示,則重力加速度g= ▲ m/s2.
(3)若當地的重力加速度值為9.8m/s2,你認為該同學測量值存在偏差的主要原因是
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科目:高中物理 來源:2011年江蘇省新沂市高三上學期12月階段檢測物理卷 題型:實驗題
1.有一游標卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標上有20個小的等分刻度。用它測量一小球的直徑,如圖所示的讀數是 mm。
2.某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度.
①請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:
a. ;b. .
②該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續的六個打點A、B、C、D、E、F為計數點,測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點的頻率為f,則打E點時重物速度的表達式為vE = ;若分別計算出各計數點對應的速度數值,并在坐標系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關系圖線,如圖丙所示,則重力加速度g= m/s2.
③若當地的重力加速度值為9.8m/s2,你認為該同學測量值存在偏差的主要原因是 .
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年江蘇省高三第一次模擬考試物理試題 題型:實驗題
(1)有一游標卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標上有20個小的等分刻度。用它測量一小球的直徑,如圖所示的讀數是 ▲ mm。
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(2)某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度.
![]()
(1)請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:
① ▲ ;② ▲ .
(2)該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續的六個打點A、B、C、D、E、F為計數點,測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點的頻率為f,則打E點時重物速度的表達式為vE = ▲ ;若分別計算出各計數點對應的速度數值,并在坐標系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關系圖線,如圖丙所示,則重力加速度g= ▲ m/s2.
(3)若當地的重力加速度值為9.8m/s2,你認為該同學測量值存在偏差的主要原因是
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