| v | 2B |
| SAC |
| 2T |
| PR |
| 2×0.75 |
| v | 2B |
| v |
|
| x |
| t |
| t | 2 |
| OC-OA | ||
|
| s | 2 |
| 1 |
| 2 |
| v | 22 |
| 1 |
| 2 |
| v | 21 |
| I | 2 |
|
| A | 2 |
| R | 1 |
| A | 2 |
| R | 1 |
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
| v | 2 B |
| SAC |
| 2T |
| PR |
| 2×0.75 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
I.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器接在電壓為E,頻率為f的交流電源上,在實驗中打下一條理想紙帶,如圖12所示,選取紙帶上打出的連續(xù)5個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點的距離為S0,點AC間的距離為S1,點CE間的距離為
,已知重錘的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,則:
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⑴ 從起始點O到打下C點的過程中,重錘重力勢能的減少量為△EP = ,重錘動能的增加量為△EK = 。
⑵ 根據(jù)題中提供的條件,可求出重錘實際下落的加速度a = ,它和當(dāng)?shù)氐闹亓λ俣萭進(jìn)行比較,則a g(填“>”、“=”或“<”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
I.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器接在電壓為E,頻率為f的交流電源上,在實驗中打下一條理想紙帶,如圖12所示,選取紙帶上打出的連續(xù)5個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點的距離為S0,點AC間的距離為S1,點CE間的距離為
,已知重錘的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,則:
⑴ 從起始點O到打下C點的過程中,重錘重力勢能的減少量為△EP = ,重錘動能的增加量為△EK = 。
⑵ 根據(jù)題中提供的條件,可求出重錘實際下落的加速度a = ,它和當(dāng)?shù)氐闹亓λ俣萭進(jìn)行比較,則a g(填“>”、“=”或“<”)。
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年云南省宣威市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C物理部分 題型:實驗題
I.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器接在電壓為E,頻率為f的交流電源上,在實驗中打下一條理想紙帶,如圖12所示,選取紙帶上打出的連續(xù)5個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點的距離為S0,點AC間的距離為S1,點CE間的距離為
,已知重錘的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,則:
![]()
⑴ 從起始點O到打下C點的過程中,重錘重力勢能的減少量為△EP = ,重錘動能的增加量為△EK = 。
⑵ 根據(jù)題中提供的條件,可求出重錘實際下落的加速度a = ,它和當(dāng)?shù)氐闹亓λ俣萭進(jìn)行比較,則a g(填“>”、“=”或“<”)。
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