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實驗裝置如圖1所示；一木塊放在水平長木板上，左側拴有一細軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，木塊右側與打點計時器的紙帶相連，在重物牽引下，木塊在木板上向左運動，重物落地后，木塊繼續(xù)向左做勻減速運動，圖2給出了重物落地后，打點計時器在紙帶上打出的一些點。

試根據(jù)給出的數(shù)據(jù)，求木塊與木板間的摩擦因數(shù)μ。（打點計時器所用交流電頻率為50Hz，不計紙帶與木塊間的拉力。取重力加速度g＝10m/s²）

要求寫出主要的運算過程，結果保留2位有效數(shù)字。

由給出的數(shù)據(jù)可知，重物落地后，木塊在連續(xù)相等的時間T內(nèi)的位移分別是：

以表示加速度，根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律，有

重物落地后木塊只受摩擦力的作用，以表示木塊的質(zhì)量，根據(jù)牛頓定律，有

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科目：高中物理 來源： 題型：

《測繪小燈泡的伏安特性曲線》實驗裝置如圖1所示，L為額定電流0.2A左右的小燈泡，開關閉合前，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使它靠近電路中變阻器

左

端（填“左”或“右”）的接線柱．如圖2是本實驗的實物圖，請用連線代替導線按左圖電路進行連線．

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科目：高中物理 來源： 題型：

“探究功與物體速度變化的關系”的實驗裝置如圖1所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．
（1）實驗前要平衡摩擦力是為了在每次實驗中

．
A．小車所受外力的總功為零
B．小車所受外力的總功相同
C．摩擦力對小車不做功
D．小車所受外力做的總功等于橡皮筋的拉力所做的功
（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置（視小車為質(zhì)點），下列說法正確的是

．
A．橡皮筋處于原長狀態(tài) B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
（3）實驗中，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz．某同學打出的一段紙帶如圖2所示，則小車勻速運動時的速度大小為

2.0

m/s．（計算結果保留2位有效數(shù)字）
（4）實驗中，某同學分別用1根、2根、…、5根相同橡皮筋進行實驗，測得小車勻速運動時的速度分別為0.52m/s、0.78m/s、0.96m/s、1.08m/s、1.22m/s．請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖3坐標紙中畫出W-v的圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中，實驗裝置如圖1所示：
（1）某同學在探究小車質(zhì)量不變，小車的加速度與小車所受合力間的關系時，該同學平衡小車的摩擦阻力后，為了使小車所受的合力近似等于砝碼的重力，小車的質(zhì)量M和砝碼的質(zhì)量m分別應選取下列哪組值最適宜

A．M=500g，m分別為50g、70g、100g、225g
B．M=500g，m分別為20g、30g、40g、50g
C．M=200g，m分別為50g、75g、100g、225g
D．M=200g，m分別為30g、40g、50g、100g
（2）在某次實驗中，某同學得到一條打點清晰的紙帶，并且每5個計時點取一個計數(shù)點（每相鄰的計數(shù)點間還有4個計時點未畫出），如圖2所示，已知每相鄰的2個計數(shù)點間的距離為s，且s₁=0.95cm，s₂=2.88cm，s₃=4.80cm，s₄=6.71cm，s₅=8.64cm，s₆=10.57cm，電磁打點計時器的電源頻率為50Hz．試計算此紙帶的加速度大小a=

1.92

m/s²（計算結果保留3位有效數(shù)字）
（3）有另外兩位同學通過測量，分別作出a-F圖象，如圖3、4中的A、B 線所示，試分析：
①A 線不通過坐標原點的原因是

沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足

；
②B 線不通過坐標原點的原因是：

平衡摩擦力時木板傾角太大

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?長寧區(qū)二模）用DIS測量不規(guī)則固體的密度，實驗裝置如圖1所示．實驗步驟如下：
Ⅰ．將質(zhì)量為9.30×10^-3kg的固體放入注射器內(nèi)；
Ⅱ．緩慢推動活塞至某一位置，記錄活塞所在位置的容積刻度V及對應的氣體壓強P；
Ⅲ．重復步驟Ⅱ，記錄幾組P、V值；
Ⅳ．處理記錄的數(shù)據(jù)，算出固體的密度．
（1）縱坐標取V，橫坐標取

，請根據(jù)表格數(shù)據(jù)在方格圖中（圖2）畫出相應圖線；
（2）如果圖線與縱坐標的截距為b，b表示的物理意義是

固體體積

，寫出圖線對應的函數(shù)表達式：

v=0.7

+0.265

v=0.7

+0.265

；
（3）該固體的密度為

3.5×10³

kg/m³．

測量次數(shù) 物理量	1	2	3	4
P/10⁵Pa	0.77	1.00	1.33	1.82
v/10^-5m³	1.20	1.00	0.85	0.65

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科目：高中物理 來源： 題型：

某物理興趣小組利用學校的數(shù)字實驗室設計了一個測量小車瞬時速度的實驗．設計的實驗裝置如圖1所示．將長直木板B支成斜面，小車C的前端固定擋光片P，光電門G固定在木板的側面A處，讓小車在斜面上的同一位置O由靜止釋放，用光電計時器（未畫出）記錄擋光片通過光電門時擋光的時間△t．興趣小組共準備了寬度△x不同的五塊擋光片，分別做了五次實驗（每次實驗時擋光片的前沿均與小車的前端對齊），并計算出各次擋光片通過光電門的平均速度

（

△x

△t

）．記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗順序

△x（cm）

△t（ms）

（m/s）

50.5

0.396

95.0

0.421

137.5

0.436

174.5

0.459

212.0

0.472

完成下列作圖和填空：
（1）根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，在如圖2給出的坐標紙上畫出

-△t圖線；
（2）由所畫出的

-△t圖線，得出小車的加速度大小為

m/s²；
（3）由所畫出的

-△t圖線，得出小車前端過A處的瞬時速度大小為

m/s．
（以上兩空均保留3位有效數(shù)字）

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