Question

（1）在做“探究加速度與力、質量關系”的實驗時，下列說法正確的是
A．應使沙和小桶的總質量遠小于小車和砝碼的總質量，以減小實驗誤差
B．可以用天平測出小桶和砂的總質量m₁及小車和砝碼總質量m₂；根據公式a=m₁g/m₂求出小車的加速度
C．處理實驗數據時采用描點法畫圖象，是為了減小誤差
D．處理實驗數據時采用a-1/M圖象，是為了便于根據圖線直觀的作出判斷
（2）某學生做：“驗證牛頓第二定律”的實驗在平衡摩擦力時，把長木板的端墊得過高，使得傾角偏大．他所得到a-F關系可用圖中哪根圖線表示？圖中a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力
（3）在做驗證牛頓第二運動定律的實驗時，某學生將實驗裝置如圖安裝，準備接通電源后開始做實驗，但他的裝置圖中有兩個明顯的錯誤：

（1）

使用了直流電源

；（2）

沒有平衡摩擦力

．

Answer 1

分析：了解該實驗的實驗原理．能夠運用數學圖象處理物理數據，找出變量之間的關系．
根據牛頓第二定律寫出表達式可知圖象的形狀，平衡摩擦力過大，說明不掛沙和小桶時就已經產生加速度，據此可正確解答；

解答：解：（1）A、本實驗中采用砂桶帶動小車的運動，在數據的處理中，利用砂桶的重力提供小車的拉力；因桶本身有加速度，故應減小桶的本身合力，故應使桶的質量遠小于車的質量，故A正確；
B、因桶的重力并不等于小車受到的合力，故不能采用這種方法，故B錯誤；
C、在實驗中利用描點法測出a與F的關系，可以減小誤差，故C正確；
D、為了將圖象畫成我們熟悉的直線，a與M成反比，故可以畫出a-

1

M

圖象，故D正確；
故選ACD；
（2）平衡摩擦力過大，則小車還將受到重力的分力作用，即小車不受拉力時，就會產生加速度，故選C．
故選C．
（3）由實驗原理圖可知，
打點計時器用的必須是交流電，圖中用的是直流電，所以采用的電源不對，
同時木板水平，沒有平衡摩擦力．
故錯誤的為：①打點計時器接的是直流電源．②木板水平，沒有平衡摩擦力
故答案為：（1）ACD  （2）C  （3）使用了直流電源、沒有平衡摩擦力

點評：本題考查了“探究加速度與力、質量關系”的實驗中注意事項以及利用圖象處理數據等基本知識，要注意動手實驗，加強對基礎實驗的理解．