江蘇省淮安市2006年中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試
歡迎你參加中考，祝你取得好成績!請先看清以下幾點注意事項：
1.本卷分三部分，共10頁，滿分130分。考試時間150分鐘。
2.答本卷前，考生務(wù)必將密封線內(nèi)的項目填寫清楚；用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆或簽字筆將答案寫在本試卷上，寫在本試卷外無效。
3.請將各題的答案寫在相應(yīng)的位置。
一(20分)
1.請你給下面這段話中的兩個加點字注音，并改正這段話中的兩個錯別字。(4分)
起點如天色破曉的緋紅，微微晨曦點染著氣象萬千的蒼穹；起點如大江大河的源頭，涓涓細(xì)流孕育著一泄千里的波濤。起點之美，起點之力，必將激發(fā)你永往直前的斗志，百折不撓地完成每一份人生的答卷。
注音：穹 折
改錯： 應(yīng)改為 應(yīng)改為
2.下面的一段文字中共有三處畫線句，其中兩處有語病。請先將病句找出來，然后逐一修
改。(可以添加、刪除或更換詞語，但不得改變原句所表達的意思。)(4分)
①四水穿城、河湖交錯的淮安，是一塊“漂浮在水上的土地”，有“水鄉(xiāng)”之譽。淮安的水資源雖然豐富，但是在珍惜、保護和利用方面也存在著隱憂。②因此，珍惜、保護和利用好水資源成了眼下的當(dāng)務(wù)之急。③為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，努力構(gòu)建“人水和諧”，我們應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)水做起。
修改一：
修改二：
3.初中三年，你一定閱讀了不少文學(xué)名著吧。請從下面?zhèn)溥x的人物和故事中，選擇相關(guān)聯(lián)的一組，概述所選故事的主要情節(jié)。不超過60個字。(3分)
備選人物：魯達 孫悟空 晁蓋 諸葛亮
備選故事：三打白骨精 智取生辰綱 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 草船借箭
4.請根據(jù)下面的情境，發(fā)表你的看法。(3分)
在淮安市繁華的商業(yè)中心淮海廣場上，有一座名為“江淮明珠”的球形雕塑。這座雕塑體現(xiàn)了淮安的區(qū)域特點，是淮安城區(qū)的一大景觀。最近，有人建議用周恩來總理塑像代替這座雕塑，引起了熱烈的反響。
對這一建議，有人贊同，有人反對。某報記者就此采訪了你。
記者：同學(xué)，你好!我是某報記者。最近，有人建議“用周恩來總理塑像代替‘江淮明珠’球形雕塑”，請問你是否贊同?
同學(xué)：
記者：請你說說理由。
同學(xué)：第一，
第二，
記者：謝謝你，再見！
5.詩、文名句填空。(共6分，每題1分。請注意：①～⑤題為必答題；⑥～⑧題為選答題，從中任選一題作答，若回答兩題或三題，只批閱最前的一道題。)
必答題：
①今夜月明人盡望， ?(王建《十五夜望月》)
② ，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
③落紅不是無情物， 。(龔自珍《己亥雜詩》)
④風(fēng)煙俱凈， 。(吳均《與朱元思書》)
⑤安得廣廈千萬間， ，風(fēng)雨不動安如山!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
選答題：
⑥大漠孤煙直， 。(王維《使至塞上》)
⑦表帶漸寬終不悔， 。(柳永《鳳棲梧》)
⑧紙上得來終覺淺， 。(陸游《冬夜讀書示子聿》)
二(60分)
(一)閱讀下文，完成6～8題。(11分)
當(dāng)航天科技應(yīng)用于生活……
當(dāng)人們一次又一次地把目光投向航天科技的時候，很多人會產(chǎn)生這樣的疑問：這要花多少錢?會給人們帶來什么好處?為什么不把錢花到其他地方?
實際上，航天科技與我們的日常生活息息相關(guān)。根據(jù)美國航天局的一份名單，太空探索所取得的成果中共有700多項應(yīng)用于人們的日常生活。
航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用令人矚目：激光血管造影術(shù)、新一代心臟起搏器、紅外線溫度計、熱感應(yīng)視頻儀(不需要手術(shù)就可以確定人體內(nèi)的病變情況)、血液分析儀等。現(xiàn)在，世界各大醫(yī)院都設(shè)有重癥監(jiān)護病房，這是航天科技最重要的應(yīng)用之一。重癥監(jiān)護病房中的各種設(shè)備，上世紀(jì)60年代時是用采監(jiān)測在太空遨游的宇航員的身體狀況的。
航天科技中的技術(shù)革命更是我們今天不可或缺的。便攜式電腦就是其中之一。美國當(dāng)年實施登月計劃時，需要一種體積小的便攜式計算機系統(tǒng)來監(jiān)控太空旅行，便攜式電腦的雛形就此誕生。或許，即使人類不努力登上月球，包括信息技術(shù)在內(nèi)的各種高科技也會得到發(fā)展，但發(fā)展速度要比現(xiàn)在慢很多。盡管美國和其他國家為發(fā)展航天科技投入了大量人力物力財力，但由此引發(fā)的電腦技術(shù)的高度發(fā)達足以回報投入的成本。
雖然航天科技中許多新技術(shù)的最初目標(biāo)并不是為了在地球上應(yīng)用，但它們最后都成為了造福于人類的手段。例如研究人類暴露在強輻射條件下的后果，尋找避免輻射對宇航員的血液造成危害的方法，使人們找到了治療白血病、貧血等血液疾病的手段。
航天科技帶給全世界人們的知識是豐富的，影響是深遠(yuǎn)的，把航天科技轉(zhuǎn)化為可實施的工業(yè)生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)化為可以商用民用的技術(shù)，應(yīng)該是人類共同努力的目標(biāo)。
(有刪改。選自《參考消息》2006年4月22日)
6.上文從哪三個方面說明航天科技與我們的日常生活息息相關(guān)?(3分)
答：①
②
③
7.說出下列句子中加點的“此”指代的具體內(nèi)容。(4分)
①便攜式電腦的雛形就此誕生。
答：
②但由此引發(fā)的電腦技術(shù)的高度發(fā)達足以回報投入的成本。
答：
8.體會句子中加點詞語的作用，任選一題作答。(若兩題都答，只批閱第①題。)(4分)
①現(xiàn)在，世界各大醫(yī)院都設(shè)有重癥監(jiān)護病房，這是航天科技最重要的應(yīng)用之一。
句中“之一”刪去后，會影響表達的意思嗎?請結(jié)合文句簡要說明。
答：
②或許，即使人類不努力登上月球，包括信息技術(shù)在內(nèi)的各種高科技也會得到發(fā)展，但發(fā)展速度要比現(xiàn)在慢很多。
刪去“或許”似乎并不影響句子的表達，文章為什么還要這么說呢?請結(jié)合文句簡要說明。
答：
(二)閱讀下文．完成9～13題。(18分)
祖母的葵花
我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。
是祖母種的。①祖母伺弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。
記憶里的黃花總也開不敗。
絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的。②扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長的．長長的蔓，會牽引得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。像對遙遠(yuǎn)的他方懷了無限向往，蓄著勁兒要追尋了去，在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花。黃得很濃艷，是化不開的晴。
還有一種植物，被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的，順著墻角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠的，一直把整座房子包裹住了才作罷。忽一日，嘩啦啦花都開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，房子插了滿頭黃花呀，美得讓人心醉。
最突出的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚，迎著太陽的方向，把頭顱昂起，再昂起。小時候我曾奇怪于它怎么總迎著太陽轉(zhuǎn)呢，伸了小手，拼命拉扯那大盤的花，不讓它看太陽，但我手一松，它彈跳一下，頭顱又昂上去了，永不可折彎的樣子。
凡高在1888年的《向日葵》里，用大把金黃來渲染葵花。畫中，一朵一朵葵花，在陽光下怒放，仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”。凡高說，那是愛的最強光。在頗多失意頗多彷徨的日子里，那大朵的葵花，給他幽暗沉郁的心，注入最后的溫暖。
我的祖母不知道凡高，不懂得愛的最強光，但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月里，院門前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明艷的色彩。葵花開了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福。
葵花結(jié)籽，亦有另一種風(fēng)韻。沉甸甸的，望得見日月風(fēng)光在里頭喧鬧。這個時候，它的頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一日成形，飽滿，吸足陽光和花香。葵花成熟起來，蜂窩一般的。祖母摘下它們，輕輕敲，一顆一顆的瓜子，就落到祖母預(yù)先放好的匾子里。放在陽光下曬，會聞見花朵的香氣。③一顆瓜子，原來是一朵花的魂啊！
瓜子曬干，祖母會用文火炒熟，這個孩子口袋里裝一把，那個孩子口袋里裝一把。我們的童年就這樣香香地過來了。
如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看。我想，那里，一定有一棵葵正在開放，開在祖母的心窩里。
(有刪改。作者丁立梅，選自《知識文庫》2005年第11期)
9.上文第三段說，“記憶里的黃花總也開不敗”。通讀全文，說說“我”記憶里的黃花有哪些。(2分)
10.聯(lián)系上下文，從不同方面體會“這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福”一句中加點詞語的妙處。(4分)
答：
11.從上文加方框的三個句子中任選一句，品味文句中蘊涵的語言運用的美或情感表達的美。(4分)
選句序號：[ ]
答：
12.上文第七段寫到了凡高和他創(chuàng)作的《向日葵》，這樣寫有什么作用?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(4分)
答：
13.請從下面的兩題中任選一題作答。(若兩題都做，只批閱第①題。)(想像合乎情理，描寫生動形象，語言準(zhǔn)確流暢，最多可獲加2分。)(4分)
①祖母摘下成熟的葵花，輕輕敲落瓜子時，跟在祖母身邊的“我”會有什么樣的表現(xiàn)呢?請你聯(lián)系文章內(nèi)容，結(jié)合自己的生活體驗，展開合理想像，進行描寫，不超過60個字。(可描寫神態(tài)，可描寫動作，可描寫語言，可描寫心理。)
答：
②“如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看。”祖母可能在想些什么呢?請你聯(lián)系文章內(nèi)容，展開合理想像，進行描寫，不超過60個字。
答：
(三)閱讀下文，完成14～17題。(15分)
科學(xué)是關(guān)麗的
在常人心目中，科學(xué)是深奧的、艱難的、枯燥的。科學(xué)怎么會是美麗的呢?不可思議!
事實是：科學(xué)不僅是美麗的，而且是曠世奇美，美不勝收。常人為什么沒有感受到呢?這恐怕與科學(xué)家有一定的關(guān)系吧，也許是他們沉浸于科學(xué)美中，自得其樂，忘記與大眾分享了。但也有例外，李政道近年來頻頻撰文著書，極力宣傳科學(xué)美。他曾經(jīng)請了著名畫家李可染、吳作人、吳冠中等作畫描繪物理學(xué)的內(nèi)涵美，這引起了科學(xué)界和藝術(shù)界的注目。
舊金山大學(xué)的天文物理學(xué)家琳達•威廉斯，為宇宙的瑰奇美景傾倒，決定利用業(yè)余時間傳播科學(xué)美。威廉斯對《紐約時報》記者說：“天文物理是最美麗的。還有什么比宇宙的誕生更美麗?還有什么比黑洞、多重宇宙和交響共鳴著的宇宙流更美麗?”威廉斯說得好!讓我們繼續(xù)下去：還有什么比原子中“云深不知處”的電子云更具朦
朧美?還有什么比生命之梯回旋曲折的DNA雙螺旋更具活力美?還有什么比“納米”世
界中用原子砌成的纖巧結(jié)構(gòu)更具精美? ……
威廉斯為科學(xué)美所啟迪，開始寫科學(xué)詩。《紐約時報》于2000年6月4日刊登了她的一組詩，下面是其中的一首：
碳是女孩之最愛／黃金確實很寶貴／但不會燃起你心中之火／也不會使火車長嘯飛馳／碳是地球上一切生命之源／它來自太空的隕石／構(gòu)成一切有機物質(zhì)／在大氣層中循環(huán)往復(fù)／鉆石煤炭石油總有一天用完／能構(gòu)成一切的將是碳納米管／碳是女孩之最愛
“鉆石是女孩之最愛”是美國流行的諺語，威廉斯擴其意而用之，從碳元素的一種特殊結(jié)晶形態(tài)――鉆石，推廣到碳的各種形態(tài)。女孩愛鉆石，無非是愛鉆石首飾之光華奪目價值連城，用以炫耀自己雍容華貴的外表美。威廉斯以詩意的語言，贊美碳的實用價值及其對生命循環(huán)的重要性，表現(xiàn)的是內(nèi)涵美。較之原諺語，這是藝術(shù)的升華，意蘊更為豐富。
不僅物理學(xué)是美麗的，數(shù)學(xué)也是非常美麗的。早在古希臘和古羅馬時代，藝術(shù)家就發(fā)現(xiàn)了人體的曲線美。現(xiàn)代派的雕塑家和畫家以他們的作品表現(xiàn)了幾何形體的視覺美，畢加索晚期作品中頻頻出現(xiàn)的怪異人像――兩個鼻子三只眼睛等等，據(jù)說其靈感來自數(shù)學(xué)中超越現(xiàn)實三維空間的抽象高維空間。數(shù)學(xué)家以疊代方程在復(fù)數(shù)平面上產(chǎn)生的“分形”圖案之奇幻迷離、千變?nèi)f化，使藝術(shù)家也嘆為觀止。
科學(xué)迫求真理，揭示宇宙萬物的真相及其變化規(guī)律。真正的科學(xué)家都懂得：真理是簡單的，而且越是深層次的、適用范圍越是普遍的真理就越簡單。簡單、深刻、普遍三位一體，這就是科學(xué)美之源泉。科學(xué)家在追求真理的過程中，鍥而不舍，孜孜以求。常人往往認(rèn)為苦，其實他們雖然辛苦卻樂在其中。科學(xué)家頓悟和突破后的快感乃先睹為快――享受前人從未見過的瑰麗美景。
科學(xué)是美麗的!你同意嗎?
(有刪改。作者沈致遠(yuǎn)，選自《花落了還會開嗎》)
14.“科學(xué)是美麗的”，請解說它在本文中的多層含義。(4分)
答：
15.結(jié)合上下文，理解文章引用“碳是女孩之最愛”這首詩的作用。(3分)
答：
16.理解第三段中加方框的語句，調(diào)動你的知識積累，在它后面仿寫一句話，要求內(nèi)容恰當(dāng)，句式一致。(4分)
還有什么比原子中“云深不知處”的電子云更具朦隴美?還有什么比生命之梯回旋曲折的DNA雙螺旋更具活力美?還有什么比“納朱”世界中用原子砌成的纖巧結(jié)構(gòu)更具精致美?
答：
17.為了更好地傳播科學(xué)知識，讓大家感受科學(xué)的美，除了文中提到的繪畫、寫詩等途徑外，你還有什么好的創(chuàng)意?請用簡潔的語言陳述你的創(chuàng)意。(4分)
創(chuàng)意：
陳述：
(四)閱讀下文，完成18～2l題。(16分)
陳涉世家(節(jié)選)
二世元年七月，發(fā)閭左唔戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎! ”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
18.下列加點詞語的意思及用法相同的一組是(3分) [ ]
A.度已失期 / 寧信度，無自信也
B.項燕為楚將，數(shù)有功 / 數(shù)月之后，時時而間進
C.扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 / 既克，公問其故
D.固以怪之矣 / 家貧，無從致書以觀
19.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(6分)
①失期，法皆斬。
譯文：
②天下苦秦久矣；
譯文：
③卒中往往語，皆指目陳勝。
譯文：
20.下列各句中不能表現(xiàn)陳勝的謀略的一項是(3分) [ ]
A.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。
B.今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?
C.乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。
D.(又間令吳廣)夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。
21.讀賈誼《過秦論》中的一段文字，結(jié)合上文內(nèi)容，回答后面的問題。(4分)
(陳勝)斬木為兵，揭竿為旗。天下云集響應(yīng)，贏(贏：提，背)糧而景(景：同“影”，像影子一樣)從。山東(山東：崤山以東，即東方諸國)豪俊遂并起而亡秦族矣。
①這段文字與《陳涉世家》(節(jié)選)中陳勝怎樣的預(yù)見相一致?請你把陳勝的預(yù)見寫出來。(2分)
答：
②兩段文字寫的都是陳勝、吳廣起義，但在表現(xiàn)內(nèi)容上各有側(cè)重，請分別說明。(2分)
答：
三(50分)
22.閱讀下面的文字，完成作文。(50分)
做一件事情，只要開始行動，就算獲得了一半的成功。
一輛世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的驅(qū)動輪前面塞一塊幾厘米見方的小木塊，這個龐然大物就無法動彈。然而，一旦這輛巨型火車頭開始啟動，這小小的木塊就再也擋不住它了。
的確，只要行動起來，生活中的許多難題也都能解決。如果沒有行動，那就像停在鐵軌上的火車頭，連一塊小木塊也無法推開。
要求：①請從“行動的力量”、“成功始于行動”中任選一個為題(也可自擬題目)，寫一篇不少于600字的文章；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；④書寫規(guī)范、工整、美觀的，另加1～3分。
編輯校對錄入：韓小潔
江蘇省淮安市2006年中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試
一、
1.注音：穹qiōng 折 zhé
改錯：泄改為瀉；永改為勇
2.修改一：第②句刪去“眼下的”；或者將“當(dāng)務(wù)之總”改為“急需解決的問題(事情)”。
修改二：第③句在“人水和諧”后面添加“的社會”；或者刪去“努力構(gòu)建”。
3.魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西：魯達聽說金氏父女的遭遇很憤怒，在送走金氏父女后，直奔鄭屠肉鋪，先故意激他出手，然后三拳打死了他，并機智脫身。
智取生辰綱：晁蓋等人在黃泥岡上假扮賣酒和賣棗人，利用天熱地偏的條件，引得押送士兵買酒，用混在酒中的蒙汗藥嘛翻他們，劫得生辰綱。
孫悟空三打白骨精：唐僧師徒取經(jīng)途中，遭遇白骨精，它為吃唐僧肉，先后變?yōu)榇骞谩⒗衔獭⒗蠇灒瑢O悟空三次棒打白骨精，使它現(xiàn)出原形。
葛亮草船借箭：赤壁大戰(zhàn)之前，諸葛亮令士兵扎草人放在船上，利用大霧天氣，騙得曹兵向船上放箭，巧妙“借”得十萬支箭。
4.贊同。答案要點：周總理是淮安人民的杰出代表；周總理是淮安的驕傲；表現(xiàn)淮安人民對周總理的深厚感情；可以提高淮安的知名度；豐富淮安的歷史文化底蘊；豐富淮安的旅游資源。(其他答案，言之有理亦可)
不贊同。答案要點：總理塑像立在商業(yè)中心廣場中央，容易使人產(chǎn)生“指揮”交通的聯(lián)想；在商業(yè)中心會引起交通堵塞；廣場周圍商層建筑鱗次櫛比，不利于展現(xiàn)總理的偉人形像；可以在其他地方再豎立總理塑像；紀(jì)念總理應(yīng)該放在心里，不必在塑像；
空氣、噪音的污染會嚴(yán)重侵蝕總理的塑像；會影響地下人防工程的采光；“江淮明珠”
體現(xiàn)區(qū)域特點；是淮安城區(qū)的一大景觀；會造成浪費；“江淮明珠”具有地方特色。(其他答案，言之有理亦可)
5.①不知秋思落誰家；②海內(nèi)存知己；③化作春泥更護花；④天山共色；⑤大庇天下寒士俱俱歡顏；⑥長河落日圓；⑦為伊消得人憔悴；⑧絕知此事要躬行。
二、（一）
6.①航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用令人矚目；②航天科技中的技術(shù)革命更是我們今天不可或缺的；③航天科技中的許多新技術(shù)最后都成為造福于人類的手段。(或者雖然航天科技中許多新技術(shù)的最初目標(biāo)并不是為了在地球上應(yīng)用，但它們最后都成為了造福于人類的手段。)
7.①美國當(dāng)年實施登月計劃時，需要一種體積小的便攜式計算機系統(tǒng)來監(jiān)控太空旅游。（意對即可）②美國和其他國家為發(fā)展航天科技投入了大量人力物力財力。(意對即可)
8. ①刪去“之一”后，會影響表達的意思。“之一”表示其中的一個，說明“重癥監(jiān)護病房”，只是航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的一項應(yīng)用，航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中還有其他的應(yīng)用。/如果刪去，就表明航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中只有這一項應(yīng)用。②“或許”，(即“也許”)表示不很肯定（猜測的語氣），使后面假設(shè)的內(nèi)容/(“即使……”)表達得更委婉(婉轉(zhuǎn))些，讀起來(聽起來)不顯得生硬。
(二)
9.答案：有絲瓜花，黃瓜花，南瓜花，烏子花，葵花的花。
10.答案要點：①“香香的”表現(xiàn)出葵花子的香味；②表現(xiàn)出等待嗑瓜子的幸福快樂；③體現(xiàn)了“我們”的童真童趣；④使用疊音詞，瑯瑯上口，有韻律美。(意對即可)
11.①答案要點：運用比喻，生動形象地表現(xiàn)祖母精心伺弄土地，熱愛生活；或運用比喻，生動形象地 表現(xiàn)祖母熱愛勞動，表現(xiàn)熱愛生活。(意對即可)
②答案要點：運用擬人手法，生動形形象地描寫了綠葉在地中搖擺的姿態(tài)和小黃花的可愛情態(tài)，表現(xiàn)出作者喜愛之情。(意對即可)
③答案要點：瓜子是朵花經(jīng)歷日月風(fēng)光(或吸足陽光和花香)結(jié)出的果實；它是祖母深沉的愛的積淀。(意對即可)
12.表觀了葵花對失意、彷徨中的凡高的鼓舞(注入的溫暖)；體現(xiàn)了本文的主旨，表現(xiàn)了“愛的最強光”；賦予葵花更深的內(nèi)涵，使文章更為厚重；《向日葵》也是作者記憶中的開不敗的黃花；藝術(shù)中的葵花與現(xiàn)實生活中的黃花虛實結(jié)合，豐富了文章的內(nèi)涵（加深了文章的意蘊）。(意對即可)
13．①答案要點：寫出童年“我”特征，表現(xiàn)出“我”的快樂（或幸福或期待或迫不及待的情形）②答案要點：能寫出祖母對過去生活的回憶、留戀；祖母對孩子們的深沉的愛；符合老年祖母的特征。
(三)
l4.答案要點：①科學(xué)本身的內(nèi)涵美(各門學(xué)科都有自身美；：每門學(xué)科中的不同門類都有各自的美；：科學(xué)追求真理，揭示宇宙萬物的真相及其變化規(guī)律。)②科學(xué)家在追求真理的過程中感受到的美(過程美；頓悟和突破后快感)。
15.這首科學(xué)詩用詩意的語言贊美碳的實用價值及其對生命循環(huán)重要性，使讀者形象地感受到了科學(xué)的內(nèi)涵美。
16.參考示例：①還有什么比生命之源葉綠素中的“綠色秘密”更具神秘美?
②還有什么比數(shù)學(xué)中九宮格更具魔幻美?
17.創(chuàng)意：主題班會、圖片展覽、舉辦講座、辦科普小報、舉辦科技節(jié)(科技日/科普周)、媒體宣傳、利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布科技信息、召并科技發(fā)布會等等。
（四）
18.C
19.①誤了期限，按照(奏稿的)法律，都要被殺頭。(意對即可) ②全國百姓苦于秦朝統(tǒng)治已經(jīng)很久了。(意對即可) ③士兵們(或：士兵中)到處談?wù)?晚上發(fā)生的事情)，都指指點點地看著陳勝。(意對即可)
20.A
2l.①號程天下的百姓反抗秦朝的統(tǒng)治，會得到很多人的響應(yīng)。②《陳涉世家》中這段文字側(cè)重寫起義的原因和策劃（謀劃）的經(jīng)過；《過秦論》中的這段文字側(cè)重寫起義的影響和起義引發(fā)的結(jié)果。(意對即可)
江蘇省淮安市2006年中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試
語文試題作文評分標(biāo)準(zhǔn)
三、作文基本類別：
項目
卷類 思想內(nèi)容 語言表達 結(jié)構(gòu)層次
記敘文 議論文 記敘文 議論文 記敘文 議論文
一
類
卷 文章切題
中心突出
內(nèi)容充實 觀點明確、正確
論據(jù)與論點完全一致 語言流暢
生動形象 語言通順分析具體 結(jié)構(gòu)合理
條理清楚
詳略得當(dāng) 結(jié)構(gòu)合理
條理清楚
詳略得當(dāng)
二
類
卷 基本切題
中心明確
內(nèi)容具體 觀點明確、正確
論據(jù)與論點基本一致 語言通順
生動形象 語言較為順
分析較合理 結(jié)構(gòu)較合理
條理較清楚
詳略較得當(dāng) 結(jié)構(gòu)較合理
條理較清楚
詳略較得當(dāng)
三
類
卷 基本切題
中心基本明確
內(nèi)容較具體 觀點基本明確、正確
論據(jù)與論點基本一致 語言基本流暢
有描寫 語言基本通順
分析基本合理 結(jié)構(gòu)基本完整
條理基本清楚
記敘有詳略 結(jié)構(gòu)基本完整
條理基本清楚
議論有詳略
四
類
卷
不夠切題
中心不過明確
內(nèi)容不夠具體
觀點不夠明確、正確
論據(jù)與論點不夠一致 語言不夠通順
描寫太少 語言不通順
有分析 結(jié)構(gòu)不夠完整
條理不夠清楚
結(jié)構(gòu)不夠完整
條理不夠清楚
五
類
卷
不切題
中心不明確
內(nèi)容不具體 觀點不明確、正確
論據(jù)與論點不一致 語言極不通順
無描寫 語言極其順
無分析 結(jié)構(gòu)混亂
條理不清楚
結(jié)構(gòu)混亂
條理不清楚
亮點參考角度：
亮點角度 構(gòu)思立意 語言表達 結(jié)構(gòu)層次 思想內(nèi)容 個性特色
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