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從近三年高考語文全國卷看“新材料作文”的命題走勢及應試策略

楊玉良

“新材料作文”從2006年誕生起，已歷三載。依據全國卷一貫的“穩中求變求新”的原則，話題作文的命題形式沿用時間長達七年之久，作為繼話題作文之后興起的所謂“后話題”作文新形式，必將繼續被沿用相當長一段時間。因此有必要對這種命題形式的走勢作進一步探討。

那么什么是“新材料作文”?它的“新”又表現在哪里呢?依據教育部國家考試中心余聞先生的說法，所謂“新材料作文”，就是一種“以給材料但不給話題，在材料范圍內自主確定角度、立意、文體、標題為特征”的命題形式；它“把話題作文中的‘話題’與‘材料’的功用都集中到‘材料’身上。‘材料’與‘題目’相比，‘材料’更貼近生活的原型，讓審題不是從‘題目’出發，而是從‘材料’出發，從而使試題更具開放性，更能啟動考生的發現能力、判斷能力和選擇能力”；“考生的作文在材料含意范圍之內就符合題意，在材料含意范圍之外就偏離題意”。這種命題形式之“新”，主要表現在：“舊材料作文”所寫作文的主題、內容甚至文體都必須與材料的內容和形式一致，必須用好所給材料；而“新材料作文”則吸收了話題作文的優點，“三自”原則給了考生更多的自由和發揮自己才能的空間。不過，與話題作文不同的是，它把話題隱含于所給材料之中，這就促使考生把關注的焦點由“話題”轉移到材料的“含意”，使高考作文更貼近生活，更貼近平時寫作的實際。

綜觀近三年全國卷的作文題目，不難看出這種命題形式的基本走勢：