新課標高一物理同步測試（3）
相互作用
一、選擇題（每小題4分，共40分）
1．碼頭上兩個人用水平力推集裝箱，想讓它動一下，但都推不動，其原因是 （ ）
A．集裝箱太重 B．推力總小于摩擦力
C．集裝箱所受合外力始終為零 D．推力總小于最大靜摩擦力
2．一本書放在水平桌面上，下列說法正確的是 （ ）
A．桌面受到的壓力實際就是書的重力
B．桌面受到的壓力是由桌面形變形成的
C．桌面對書的支持力與書的重力是一對平衡力
D．桌面對書的支持力與書對桌面的壓力一定大小相等，而且為同一性質的力
3．兩個物體相互接觸，關于接觸處的彈力和摩擦力，以下說法正確的是 （ ）
A．一定有彈力，但不一定有摩擦力
B．如果有彈力，則一定有摩擦力
C．如果有摩擦力，則一定有彈力
D．如果有摩擦力，則其大小一定與彈力成正比
4．一架梯子靠在光滑的豎直墻壁上，下端放在水平的粗糙地面上，有關梯子的受力情況，下列描述正確的是 （ ）
A．受兩個豎直的力，一個水平的力 B．受一個豎直的力，兩個水平的力
C．受兩個豎直的力，兩個水平的力 D．受三個豎直的力，三個水平的力
5．作用于O點的五個恒力的矢量圖的末端跟O點恰好構成一個正六邊形，如圖所示。這五個恒力的合力是最大恒力的 （ ）
A．2倍
B．3倍
C．4倍
D．5倍
6．平面內作用于同一點的四個力若以力的作用點為坐標原點，有F1=5N，方向沿x軸的正向；F2=6N，沿y軸正向；F3=4N，沿ｘ軸負向；F4=8N，沿y軸負向，以上四個力的合力方向指向 （ ）
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
7．同一平面內的三個力，大小分別為4N、6N、7N，若三力同時作用于某一物體，則該物體所受三力合力的最大值和最小值分別為 （ ）
A．17N、3N B．17N、0 C．9N、0 D．5N、3N
8．如圖所示，一個重為5N的大砝碼，用細線懸掛在O點，現在用力F拉法碼，使懸線偏離豎直方向30°時處于靜止狀態，此時所用
拉力F的最小值為 （ ）
A．5.0N
B．2.5N
C．8.65N
D．4.3N
9．如圖所示， 用繩索將重球掛在墻上，不考慮墻的
摩擦。如果把繩的長度增加一些，則球對繩的拉
力F1和球對墻的壓力F2的變化情況是（ ）
A．F1增大，F2減小
B．F1減小，F2增大
C．F1和F2都減小
D．F1和F2都增大
10．物體靜止在斜面上，若斜面傾角增大（物體仍靜止），物體受到的斜面的支持力和摩擦力的變化情況是 （ ）
A．支持力增大，摩擦力增大 B．支持力增大，摩擦力減小
C．支持力減小，摩擦力增大 D．支持力減小，摩擦力減小
二、填空題（每題6分，共24分）
11．用彈簧秤稱物塊時，讀數為7.5N，用彈簧秤拉著物塊沿傾角為37°的斜面向上勻速滑動時，讀數為6N，物塊與斜面間的動摩擦因數為 。
12．作用于同一點的兩個力F1、F2的合力F隨F1、F2的夾角
變化的情況如圖所示，則F1= ，F2= 。
13．同一平面中的三個力大小分別為F1=6N、F2=7N、F3=8N，這三個力沿不同方向作用于同一物體，該物體作勻速運動。若撤消F3，這時物體所受F1、F2的合力大小等于 N，合力的方向 。
14．用兩根鋼絲繩AB、BC將一根電線桿OB垂直固定在地面上，
且它們在同一個平面內，如圖所示，設AO=5m，OC=9m，
OB=12m，為使電線桿不發生傾斜，兩根繩上的張力之比
為 。
三、實驗題（9分）
15．在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，某小組得
出如圖所示的圖（F與AO共線），圖中 是F1
與F2合成的理論值； 是F1與F2合成的實際值，
在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條，那么實驗結
果是否變化？答： （填“變”或“不變”）。
四、計算題（共27分）
16．（8分）如圖所示，物體A重40N，物體B重20N，A與B、B與地的動摩擦因數相同，
物體B用細繩系住，當水平力F= 32N時，才能將A勻
速拉出，求接觸面間的動摩擦因數.
17．（9分）如圖所示，物重30N，用OC繩懸掛在O點，OC繩能承受的最大拉力為N，再用一繩系住OC繩的A點，BA繩能承受的最大拉力為30N。現用水平力拉BA，可以把OA繩拉到與豎直方向成多大角度？
18．（10分）如圖所示，一輕質三角形框架B處懸掛一定滑輪（質量可忽略不計）。一體重為500N的人通過跨定滑輪的輕繩勻速提起一重為300N的物體。
（1）此時人對地面的壓力是多大？
（2）斜桿BC，橫桿AB所受的力是多大？
1.CD 2.CD 3.C 4.C 5.B 6.D 7.B 8.B 9.C 10.C
11. 0.25 12. 30 N； 40 N 13. 8； 與F3方向相反 14. 39┱25
15. F； F＇；不變
解析：由圖可知：F為理論值，F＇為實際值。將兩個細繩套換成兩根橡皮條不會影響實驗結果，因為換成橡皮條后，還必須用彈簧秤拉著橡皮條，將結點拉到原來的O點位置。兩個分力的大小以及方向都不會發生變化，只是兩個彈簧秤要多移動一段距離，故應填“不變”。
點撥：此實驗是驗證平行四邊形定則的，通過實驗證明在誤差允許范圍內，平行四邊形定則是正確的。
16. 解：以A物體為研究對象，其受力情況如圖所示：
則物體B對其壓力
FN 2=GB=20N，
地面對A的支持力
FN 1=GA+ GB =60N，
因此A受B的滑動摩擦力
Ff 2=FN 2=20，
A受地面的摩擦力
Ff 1=FN 1 =60，
又由題意得：F= Ff 1+ Ff 2=60+20=80，F= 32N，代入即可得到=0.4。
點撥：要計算動摩擦因數，必須考慮到物體A上、下兩個表面都受到了滑動摩擦力的作用。
17. 解：對A點進行受力分析，如圖所示，由題意可得：
，
設OA先斷，則N ，解得，
此時N<30N。因此，可以把OA繩拉
到與豎直方向成30°角處
點撥：此種類型題的一般解法是：先假設某根繩子先斷，即先達到其承受的最大拉力，然后判斷另一根繩子是否已斷。如未斷，則此值即為所求；如另一根繩子已斷，即此時受到的力已大于其最大承受力，則需選另一根繩子作為研究對象，再次求解。
18. 解：（1）先以人為研究對象，人受三個力作用，重力G、地面對人的支持力FN、繩子的拉力FT。由平衡方程可得：FN+FT=G，解得 FN =200N。即人對地面的壓力為200N。
（2）以B點為研究對象，其受力情況如圖所示。將繩子的拉力F分解為兩個力：一個分力是對 AB 桿的拉力、一個分力是對 BC桿的壓力。F=2 G=600N，由題意及受力分解圖可知：
N
N
點撥：對較為復雜的物理問題，解決時應注意從已知入手，從簡單 入手處理問題，如本題中，先從研究繩子的拉力入手，再研究人對地面的壓力，最后再解決兩桿受到的力的大小。
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