2007年南通市高三第二次調研測試
語 文
第一卷（選擇題 共30分）
一、（9分，每小題3分）
1．下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是
A．榮膺（yīn?） 裨益（bì） 懸崖削壁（xiāo） 鱗次櫛比（zhì）
B．龜裂（jūn） 混沌（hùn） 未雨綢繆（móu） 家給人足（jǐ）
C．傴僂（lóu） 遴選（lín） 冥思苦想（mín?） 戮力同心（lù）
D．股肱（?ōn?） 煊赫（xuān） 量體裁衣（liàn?） 追本溯源（shuò）
2．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是
A．榴蓮是一種很奇特的南方水果，剛開始接觸，很多人不喜歡它的氣味，但時間長了，耳濡目染，慢慢地就會習慣，甚至嗜好品嘗。
B．黃昏時分，暮色蒼茫，朝山海關方向望去，只見一抹如煙似霧的淡影和四野的炊煙暮靄融合在一起，像三春煙雨中的景色一樣撲朔迷離。
C．一部以南京大屠殺為背景的戰爭題材電影《南京！南京！》僅制作費投入就達8000萬元。影片還沒有開拍，已經被各大媒體炒得滿城風雨。
D．李白在《擬古》中喊出了兩句石破天驚的話：“日月終銷毀，天地同枯槁。”他說出了一個無可爭議的事實：無論人生還是宇宙都有一個悲劇的結局。
二、（12分，每小題3分）
英國科學家還表示，火星大氣里還含有大量的甲醛，高濃度的甲醛其實就是由甲烷氧化而來，這也很可能會證明火星土壤里存在生命�？茖W家在火星表面上探測到的甲烷氣體含量不大，可能只有1億分之1.05�？茖W家的這一結論基于專門用來測定火星大氣成分的傅立葉行星分光計的探測結果，它在火星上探測到一種不同于甲烷的氣體――甲醛。英國科學家通過分析計算出火星空氣大氣的甲醛濃度為千萬分之1.3，認為這些甲醛是由于甲烷的氧化產生的，并估計每年火星上大約有250萬噸甲烷被氧化產生為甲醛。勒維斯?達特內爾說：“我認為非生物過程不可能制造這么大量的甲烷，唯一的可能是火星上存在生命。我的結論是在火星的土壤里一定存在生命�！�
4．下列關于“特殊的生命體”的說法，不準確的一項是
A．這種生命體是躲過宇宙輻射而得以存活的細胞。
B．這種生命體可能存在于火星凍海層下的土壤中。
C．這種生命體能以休眠的狀態存活在火星地表下。
D．這種生命體的生物過程能夠制造出大量的甲烷。
5．以下不屬于英國科學家認為“火星的土壤里一定存在生命”所用證據的一項是
A．火星上有類似地球洞穴中特征的生物活性跡象。
B．火星的一些地表有硫酸鹽、黃鉀等聚集的跡象。
C．火星大氣里含有濃度為千萬分之1.3的甲醛。
D．火星表面上有數十億年前留下的水流的痕跡。
6．下列理解和表述，不符合原文意思的一項是
A．尋找火星生命的第一步能否成功，很大程度上取決于能否發現水的存在。
B．宇宙中的各種強輻射不能穿透火星地表，是生命體可能存在于火星地表之下的前提。
C．大量的甲烷被氧化成甲醛，使得火星表面甲烷氣體含量并不大，約1億分之1.05。
D．目前科學家沒有在火星表面發現生命體，即使是最頑強的細胞生命。
三、（9分，每小題3分）
9．下面六句話，分別編成四組，全都表現韓褒“深沈有遠略”的一組是
①褒少有志尚，好學而不守章句
②褒密訪之，并豪右所為也，而陽不之知
③所有徒侶，皆列其姓名
④褒至，適會寇來，乃不下屬縣
⑤先勒精銳，伏北山中, 分據險阻
⑥每入朝見，必有詔令坐，然始論政事
A．①③⑥ B．①②⑤ C．③④⑥ D．②④⑤
10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A．少年韓褒就有志向與追求，對于學習也有不凡的見解。在恭謹地接受老師教誨的同時，也能按照自己的心意有所偏好。
B．北雍州多盜賊出沒，韓褒任刺史期間，先深入調查摸清了情況，又明榜昭告公布自首期限，再采用以毒攻毒的方法，最終制服盜賊。
C．寬以待人是韓褒為官的特點，為人的品質。在北雍州，他能寬恕諸盜賊的罪過，給予改過自新的機會；在汾州，更是以德報怨，放還俘虜。
D．韓褒歷經北朝三個君主時期，以忠誠厚道而聞名。武帝每每朝見時，先下詔讓他坐下，然后才議論朝政，恭敬如執弟子禮。
第二卷（非選擇題 共120分）
四、（23分）
14．文中說“柔軟是一切生命際遇中最原始之性”，請根據文意回答，蘆葦的“原始之性”是什么。（4分）
15．第④⑥兩段中，作者有意將兩種人作了對比，請從“生存方式”和“生命過程”兩個方面，依據原文詞句，簡要概述各自的特點。（8分）
“生存方式”――出家的婦人：
教書的師長：
“生命過程”――出家的婦人：
教書的師長：
16．作者說“我向來在強大的自然力量面前采取順應的策略”，通觀全文，你認為作者的這種人生態度主要是從哪些方面獲得的？請分點說明。（6分）
17．請對本文的構思特點作簡要賞析。（4分）
六、（15分）
18．把下列句子填寫在下面的橫線處，組成前后銜接、意思連貫的一段話。（只填寫序號）（4分）
①辦好本屆藝術節，是展示南通形象魅力的有效途徑，也是促進南通對外交往合作的重要契機。
②亞洲藝術節創辦于1998年，是由文化部創辦的我國第一個國家級區域性國際藝術節。
③與往屆相比，以中日韓為主題的第九屆藝術節，其意義已超出文化和藝術本身。
④經多年打造，亞洲藝術節已成為國際性的知名品牌，迄今已舉辦八屆。
今年9月，促進中外文化交流的藝術盛會――第九屆亞洲藝術節將在南通隆重舉行。
20．廣告語，是一則廣告的靈魂，要求簡潔、鮮明、生動、獨特，將所宣傳的對象特點凸現出來。請根據下面的示例，對“微軟鼠標”廣告語的妙處，從手法、效果、特色等角度，作簡要評析。（6分）
示例：【廣告語】英特爾（Intel）微處理器：給電腦一顆奔騰的芯
評析：一語雙關，既突出了“奔騰”品牌，又貼切地體現了奔騰微處理器卓越的功能和強勁的驅動力。鮮明、生動、有力而富有激情。
【廣告語】微軟鼠標：按捺不住，就快滾
評析：
七、（60分）
21．請以“我飛翔的天空”為題，寫一篇文章。
要求：①自定立意。②文體不限，詩歌除外。③不少于800字。
2007年南通市高三第二次調研測試
1．B（A項，“削”應讀xuē；C項，“僂”應讀lǚ；D項，“溯”應讀sù）
2．D（A項，“耳濡目染”形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。不合語境。B項，“撲朔迷離”比喻事物錯綜復雜，難于辨別。使用對象不當。C項，“滿城風雨”形容事情傳遍各處，到處都在議論著，一般指壞事。感情色彩不符。D項，“石破天驚”比喻文章議論新奇驚人。）
3．C（A項，“喚起”與“行為”搭配不當；B項，成分殘缺，應在“進入奧運場館時”后加上“這種系統”或“人臉識別系統”；D項，邏輯關系混亂，從業人數增加和職工平均工資增長之間沒有因果關系，“因而”使用錯誤。）
4．A（文中不能確定“特殊生命體”是“細胞”。）
5．D（不是證據，據此既不能證明火星上現在有水，更不能證明有生命體存在。A、B、C三項都是生命體活動的直接或間接的證據。）
6．B（“宇宙中的各種強輻射不能穿透火星表面”有誤，原文為“在這些區域，宇宙輻射的傷害作用非常低”。）
7．C（原文說“一些處于休眠狀態的生物”，并不意味著所有可能存在的火星生物都處于“休眠狀態”，前提以偏概全；選擇“休眠的狀態”與“躲避宇宙輻射傷害”沒有因果聯系，推理有誤。）
8．B（主帥：負責管理的人。）
9．D（①為韓褒年少時事，也不屬謀略；③系“諸被署者”所為；⑥反映的是武帝對韓褒的敬重。）
10．B（明榜昭告在任用“杰黠少年”之后，“以毒攻毒”也不符合文意。）
11．（1）這是上天賜給的，還能遲疑嗎�。ɑ蛘撸哼@是上天賜予的好機會，還猶豫什么！）（2分）（得分點：①疑：猶豫，遲疑；②反問語氣。）
（2）我是讀書人出身，怎么懂查究盜賊的事情？仰仗各位與我共同分擔憂愁。（3分）（得分點：①起：出身；②督：查究，督促；③賴：依靠，仰仗。）
(3) 在此之前，齊國軍隊多次入侵，百姓不能正常耕作，先前的刺史，沒有人能防御抵擋。（4分）（得分點：①廢：廢止；②前后：偏義復詞，偏于“前”；③莫：沒有人；④?：抵御，抵擋。）
12．（1）“況與”與“那堪”呼應至少表達了三種情感：①有情人本悲秋，此苦之一；②在這愁心的季節傷離別，此苦之二；③羈宦之愁，此苦之三。情感層層相遞，一層比一層深入。（4分，一點2分，說出兩點即得4分）
（2）韓詩好。詩人勸朋友要想得開，保持樂觀的情緒。這里不僅有勸慰之情，而且替朋友著想，提出了如何解決精神苦惱的建議，比王詩單單表現身可離心相近的意思更為豐富、溫暖、動人。
王詩好。豪邁宏放，贊頌了人間友誼堅不可摧，知音心心相印，息息相通，即使千山萬水難以阻隔。詩句富有哲理，閃現著理性的光輝，這是韓詩所不及的。（表明態度1分，闡述理由3分）
13．（1）所以傳道受業解惑也（2）滄海月明珠有淚 只是當時已惘然（3）英雄無覓孫仲謀處 風流總被雨打風吹去（4）來者猶可追（6分，每句1分）
14．蘆葦枝干柔韌，隨風俯仰而不會折斷；蘆花毛茸蓬松，輕如蟬翼，種子能夠隨風遠播。（4分，要點準確即可得分，每點2分）
15．“生存方式”―― 出家的婦人：言行簡潔、低調，操持家務，善待鄰里，靜心修行。
教書的師長：過度的勞心、勞力，承載生理限度以外的勞作。
“生命過程”―― 出家的婦人：幾十年如一日，不動聲色地繼續自己的精神生活。
教書的師長：年輕時透支生命，晚年則病痛纏身。
（能理解“生存方式”和“生命過程”內涵的不同，恰當的加以區分；盡量使用原文詞句組織答案，8分，每小點2分）
16．①作者自身的原因：青年時代的人生歷練；②從別人的生活經歷中得到的感悟：“出家的婦人”和“教書的師長”的對比；③從自然事物得到的啟迪：蘆葦的舒展自如和木麻黃的傷痕累累對比，居住地的靠山而臨水，風起而水涌。（6分，每小點2分，要點準確即可得分）
17．示例一：視角獨特。作者著眼不循常規，不是像通常習慣的關注堅強的事物或事物的堅強，而是獨辟蹊徑，從蘆葦的柔軟感悟到另外一種生存策略，揭示這種策略所包含的對人生對自然的智慧態度。
示例二：以物寓理。作者通過具體的事物來表現對人生、自然的感悟，不僅用蘆葦作為文章核心內涵的觸發和寄寓物，還用山山水水等輔助強化，而且用其它事物如松、竹、梅、木麻黃等與蘆葦形成對照，使文章內容更加豐富，觀點更有普適特征。（指出特點2分，聯系分析2分，意思對即可。只要答出一種構思特點并加以分析即可。）
18．②④③①（4分）
19．高中生對于和平時期國防建設的重要性有比較高的認識程度，（2分）但是，又普遍認為這是別人的事，似乎與己無關，或并不打算為之獻身，國防教育并沒有真正深入人心。（3分）
20．用擬人、雙關的手法，狡黠中透出智慧，生動獨到，將鼠標靈活滾動的性能和使用者急切、激動的心情活靈活現地表現了出來。語言活潑、生動、幽默而富有智慧，令人拍案叫絕。（6分，手法、效果、特色各2分）
21．參照2006年江蘇高考作文評分標準評分；錯別字1個扣1分，扣完5分為止。
附文言文參考譯文：
韓褒，字弘業，潁川潁陽人。韓褒從小有大志，喜好學習而不拘泥于章句之學。他的老師感到奇怪就問他，他回答說：“章節句讀的學問，常常聽取您的教導，至于研究比較道理的異同，請（允許）我依從我個人的喜好�！崩蠋熞虼烁械剿嫣�。到長大以后，廣泛地涉獵經史，個性深沉，謀略遠大。當時周文帝做刺史，一向聽說韓褒的名聲，以客禮相待。到賀拔岳被侯莫陳悅所害，各位將領派人迎請周文。周文拿（是）去（是）留的計策問韓褒，韓褒說：“這是上天賜給的，還能遲疑嗎！”周文采納了他的計策。大統初年，調任行臺左丞。
出京外任為北雍州刺史。雍州北面環繞著山，常常有盜賊。韓褒暗地里查訪，都是豪門大族所為，卻假裝不知道。對他們多加禮遇，對他們說：“我是讀書人出身，怎么懂查究盜賊的事情？仰仗各位與我共同分擔憂愁�！庇谑前涯切┦青l里禍患的兇暴狡猾的年輕人都召集起來，讓他們負責照管，劃分地界，有盜掠的事情發生而不能抓獲的，以故意放縱論處。于是那些被任命的人沒有不驚惶恐懼的，都自首認罪說：“以前發生的偷盜劫掠的事情，都是我們做的�！彼型�，都列出他們的姓名，有的逃亡隱藏起來的，也說出他們藏身的地方。韓褒于是把寫有盜賊名字的簿子收起來，在州門口出文告說：“自己知道自己做盜賊的人，可以趕快來自首，就免除他的罪。過了這個月不自首的，（一旦捉拿到了）要暴尸示眾，沒收財產，妻子兒女歸官，用來賞給先前來自首的人。”十來天之間，所有盜賊都來自首了。韓褒取來寫有盜賊名字的簿子核對，完全沒有差錯，一并寬宥了他們的罪行，允許他們改過自新，從此盜賊不敢作亂。入京做給事黃門侍郎，調任侍中。
累官調任汾州刺史。在此之前，齊國軍隊多次入侵，百姓不能正常耕作，先前的刺史，沒有人能防御抵擋。韓褒到任以后，恰好敵寇來犯，于是不告知屬縣。百姓既然沒有防備，因此多被搶掠。齊國人很高興沒被發覺，認為汾州先前沒有集中軍隊，現在回去一定不會被追擊，因此（防備）更加松懈，不筑營壘。韓褒已在此前率領精銳的部隊，埋伏在北山中，分別占據險要的地方，在他們回去的路上堵截。乘著他們的士兵懈怠，放出伏兵攻擊他們，把他們的士兵都俘虜了。按照舊例，俘獲活口的，一并送到京師，韓褒趁機上奏道：“所俘獲的敵人的士兵，不值得以多為能，俘虜他們而羞辱他們，只是增加他們內心的憤怒罷了。請允許全部放還，用恩德回報仇怨。”皇上下詔書答應了。從此搶掠的事情很少發生。
韓褒先后為三代皇帝做事，以忠厚而知名。武帝非常敬重他，常常用對待老師的禮節對待他，每次入朝覲見，一定先下詔讓他坐下，才開始談論政事。
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