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1．生活中需要對一些物理量進行估測，以下估測接近實際的是

A．課桌的高度約80mm                                 B．人正常步行速度約5m／s

C．考場內空氣的溫度約50℃                         D．初中生的質量約50kg

2．下圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是

3．由不同物質組成的甲、乙兩個體積相同的實心物體，質量之比是2：3，這兩種物質的密度之比是．

A．2：3                      B．3：2                      C．1：1                      D．以上答案都不對

4．下圖所示的四個現象中，屬于內能轉化為機械能的是

5．下列說法不正確的是．

A．打開醋瓶聞到醋香說明分子在不停運動

B．固體很難被壓縮說明分子間存在斥力

C．“譜線紅移”說明星系在遠離我們而去

D．地上灑水感到涼快說明水的比熱容大．

6．曉紅的媽媽從市場買了一只廉價臺燈，裝上“220V 25W”的燈泡后，將插頭插入家庭電路的插座時，室內電燈立即全都熄滅，原因可能是

A．插頭與插座接觸不良                                 B．燈泡的燈絲斷了

C．臺燈的燈座內短路                                    D．臺燈的插頭內斷路

7．下圖所示的四個情景中，屬于實像的是

8．下列有關能源和信息的說法正確的是

A．空氣中的電磁波頻率越高波長越長

B．核電站是利用核裂變的能量來發電的

C．手機是利用超聲波來傳遞信息的

D．能量是守恒的，所以不會發生能源危機

9．如圖所示的四幅實驗裝置圖中，能反映發電機工作原理的是

10．田甜同學在家發現客廳白熾燈的發光比房間白熾燈的發光亮，對這種現象判斷正確的是

A．客廳白熾燈燈絲的電流大

B．客廳白熾燈燈絲的電阻大

C．客廳白熾燈兩端的電壓大

D．以上判斷都有可能

第Ⅱ卷（非選擇題  共80分）

11．課堂上老師講課的聲音是由聲帶的_______產生的，它是通過_______傳入我們耳中的．我們能分辨出不同老師的聲音，這主要是因為他們各人發出聲音的_______不同．

12．奧運圣火“祥云”2008年5月26日來到古城揚州，從15時到16時30分進行了全長11km的火炬傳遞．如圖所示，火炬手手持火炬跑動過程中，火炬相對于站立路旁熱情迎圣火的市民是_______（運動／靜止）的；市民從不同的方向看見火炬，是因為陽光在火炬表面發生了_______反射；火炬手袁靜用了約1min的時間跑完了85m的路程，她的平均速度約_______m／s（保留一位小數）；她將質量為985g的火炬緊握在手中，如果火炬處于豎直位置靜止，火炬受到的摩擦力為_______N（g=10N／kg）

13．下圖是奧運會皮劃艇靜水比賽的體育圖標，當運動員用船槳劃水時，運動員手中使用的船槳屬于_______（費力／省力／等臂）杠桿，使用它的好處是_______，船槳向后劃水，艇就向前運動，這一現象中包含的物理知識有（只要寫出兩點）（1）_______；（2）_______．

14．如圖是剛泡好的兩杯茶，從側壁看到的茶葉比實際的大，這是由于裝水的茶杯相當于凸透鏡，形成_______像（填像的性質）；浮在水面的茶葉受到的浮力_______（大于／等于／小于）它受到的重力；用手轉動茶杯．發現浮著的茶葉幾乎不動，其原因是_______；若茶杯與桌面的接觸面積是30cm²，茶水和杯子的總重是6N，則茶杯對水平桌面的壓強是___

_____Pa．

15．如圖1所示的電路，電源電壓保持不變．閉合開關S，調節滑動變阻器，兩電壓表的示數隨電路中電流變化的圖線如圖2所示，根據圖線的信息可知：_______（甲／乙）是電壓表V₂示數變化的圖線，電源電壓為_______V。電阻R₁的阻值為_______Ω

16．下圖是福娃踢出去的足球，請在圖中畫出足球在空中飛行時的受力示意圖．（不考慮空氣阻力）

17．下圖是閉合開關S后小磁針靜止在螺線管旁的情況，請標出通電螺線管的N極和小磁針的N極．

18．如圖所示，OO′為凸透鏡的主光軸，S′為點光源S經凸透鏡成的像，SA為光源S發出的一條光線，請在圖中適當的位置畫出凸透鏡，并完成光線SA通過凸透鏡的光路圖．

19．如圖所示，甲圖中橡皮塊A的寬度是_______cm；乙圖中電流表的讀數是_______A；丙圖中秒表的讀數是_______．

20．我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識．

（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的_______有關；

（2）在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方錐出上、下兩個小孔，往里面倒滿水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強隨深度的增加而_______；

（3）往空礦泉水瓶內注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發現瓶子慢慢向內凹陷，這說明_______；

（4）將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它會滾動但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動．這表明在壓力相同的條件下_______

21．在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到88℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數。直到水沸騰3min后停止讀數，數據記錄如下表；

時間／min

0

l

2

3

4

5

6

7

8

溫度／℃

88

90

94

96

98

98

98

98

（1）某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖1所示，請將漏填的數據填在表格內；

（2）根據表格中的數據，在圖2的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像；

（3）從圖像可以看出水的沸點是_______℃．水在沸騰過程中溫度_______（升高／不變／降低）

（4）由水的沸點判斷當時的大氣壓_______（大于，等于／小于）標準大氣壓．

22．在“測量小燈泡的功率”實驗中，所用燈泡的額定電壓為3．8V．

（1）上圖是小崗同學沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線幫他將電路連接完整；

（2）閉合開關，小崗發現燈泡發光很亮，其操作存在的問題是_______。

（3）糾正上述操作后，小崗測出三組數據，記錄在下表中，第二次功率數據忘記處理了．請你幫他把數值填入表中的空格內；

次數

電壓U／V

電流I／A

電功率P／W

燈泡的亮度

l

3．0

0．28

0．84

偏暗

2

3．8

0．30

正常

3

4．2

0．32

1．34

偏亮

（4）該實驗測出三組數據的目的是_______；

（5）小崗根據測出的三組數據求出各次電阻，發現燈泡在不同電壓下的電阻值不同，這是因為燈泡的電阻值與_______的變化有關．

23．小星和小華利用如圖所示的實驗器材，探究物體的浮沉條件，他們探究活動的過程如下：

（1）探究蠟塊的上浮條件

①測量蠟塊的重力．

小星設計的方案：用彈簧測力計測出蠟塊的重力．

小華設計的方案：用天平測出蠟塊的質量，求出重力

你支持_______（小星／小華）的方案，理由是_______

②測量蠟塊受到的浮力．

小星在量筒中放入適量的水，把蠟塊放入水中浮在水面時，測出蠟塊排開水的體積，用阿基米德原理求出浮力．你認為上述操作中存在的問題是_______．

③通過比較蠟塊的重力和受到的浮力，可知物體上浮的條件。

（2）探究石塊下沉的條件

①測量石塊的重力．

用彈簧測力計測出石塊的重力．

②測量石塊受到的浮力．

小星利用量筒測出石塊浸沒水中排開水的體積，用阿基米德原理求出浮力．小華依據另一種原理，采用不同的方法也測出了石塊受到的浮力，其方法是_______。

③通過比較石塊的重力和受到的浮力，可知物體下沉的條件．

24．在“探究影響電流熱效應的因素”活動中，海洋同學為了研究通電導體電阻的大小對產生熱量多少的影響，設計的正確方案是：選擇兩個阻值_______（相等／不等）的電阻絲，控制通過兩個電阻絲的電流_______（相等／不等），通電時間相等，比較產生熱量多少。于是他找來兩段材料、粗細相同，長短不同的電阻絲分別繞制成兩個外形相同，長度不同的電阻圈串聯在電路中，同時將火柴棒分別插入兩個電阻圈中，如圖所示，他想通過火柴被點燃的先后來比較產生熱量多少．當電路接通后，他發現兩根火柴幾乎同時被點燃，于是得到電阻大小對產生熱量多少沒有影響的結論．你根據掌握的知識，判斷他的結論是_______（正確／錯誤）的，請分析他實驗時火柴被同時點燃的主要原因是_______．

25．“端午節”吃完了咸鴨蛋，王聰同學將幾個蛋殼按不同方式放置在桌面上拍打，發現有的蛋殼脆弱，有的蛋殼“堅硬”．他想蛋殼能承受壓力的大小與什么因素有關呢？于是找來了一張大的紙板模擬蛋殼進行探究．作出以下猜想：

猜想1：紙板承受壓力的大小可能與紙板的形狀有關，

猜想2：紙板承受壓力的大小可能與紙板的大小有關．

為了驗證猜想是否正確，王聰在這張大紙板上分別裁出兩張大小為40cm×10cm的小紙板A、B和一張大小為40cm×20cm的小紙板C，并準備了彈簧測力計、兩個相同的木塊、若干重物．設計了以下實驗方案：

步驟一：將紙板A用兩木塊支撐起來，如圖甲，在紙板的中間不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時重物的重力G₁

步驟二：保持兩木塊的距離不變，將紙板B彎成拱形，如圖乙，在拱形紙板的上面不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時重物的重力G₂；

步驟三：保持兩木塊的距離不變，將紙板C用兩木塊支撐起來，如丙，在紙板的中間不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時重物的重力G₃．

（1）比較實驗數據發現G₂＞G₁，可以驗證猜想_______（填寫序號）是_______（正確／錯誤）的．利用上述結論，王聰對水庫大壩的形狀進行設計，設計的四種大壩形狀俯視圖如下圖所示，請你把最合理的設計圖的字母標號填在括號內（   ）

（2）比較實驗數據G₃與_______大小，可以驗證猜想2；

（3）王聰受步驟二現象的啟發又提出新的猜想：

猜想3：拱形紙板承受壓力的大小可能與拱形紙板拱起的程度有關．

為了驗證猜想3，請你幫王聰在上述操作的基礎上繼續設計實驗方案：

步驟四；在這張大紙板上再裁出_______的小紙板D，_______，在拱形紙板的上面不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時重物的重力G₄；

比較實驗數據G₄與G₂大小，可以驗證猜想3．

五、計算與簡答題（本大題分2小題，第26題7分。第27題8分。共15分）。

26．建筑工地用如圖所示的簡易滑輪組提升磚塊，某工人將500N重的磚塊一次勻速提升到離地面4m高的砌墻處，所用拉力是200N，所用的時間是20s．求這次提升磚塊過程中

（1）工人所做的有用功；

（2）工人做功的功率。

（3）滑輪組的機械效率．

27．如圖是嘯宇家新買的一臺快速電水壺，這臺電水壺的銘牌如下表．為了測量該電水壺燒水時的實際功率，嘯宇用所學知識和父親合作進行了如下實驗：關掉家里所有用電器，將該電水壺裝滿水，接入家庭電路中，測得壺中水從25℃上升到35℃所用的時間是50s。同時觀察到家中“220V 10A（40A）3200imp／（kW?h）”的電子式電能表耗電指示燈閃爍了80imp．請根據相關信息解答下列問題．【c_水=4．2×10³J／（kg?℃）】

產品型號：SWF18A5T-200
最大容積：1．8L

額定功率：2000W

額定頻率：50Hz

額定電壓：220V~

（1）電水壺中水的質量；

（2）電水壺燒水對的實際功率；

（3）電水壺加熱的效率

（4）通過比較實際功率與額定功率大小關系，簡要回答造成這種關系的一種可能原因