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1．下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是    （    ）

  A．人的拇指寬度約為10cm              B．人正常步行的速度約10m/s

  C．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g            D．一個(gè)中學(xué)生的體重約50N

2．如圖所示，當(dāng)試管從傾斜放置到豎直放置的過(guò)程中，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)    （    ）

A．變小                 B．變大               C．不變               D．無(wú)法確定

3．在“竹筷提米”的實(shí)驗(yàn)中，將竹筷插入玻璃杯的米中，用手提竹筷。當(dāng)玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是       （    ）

  A．手對(duì)竹筷向上的提力                        B．米對(duì)玻璃杯的摩擦力

  C．米對(duì)竹筷產(chǎn)生的壓力                         D．竹筷對(duì)米的摩擦力

4．力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是    （    ）

  A．向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水         B．人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地

  C．，火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣          D．頭球攻門時(shí)，要向球門方向用力頂球

5．小明的媽媽用一個(gè)最多能盛5kg水的塑料桶裝豆油，則桶內(nèi)豆油的質(zhì)量（水>油）（    ）

  A．大于5kg                                     B．小于5kg

  C．一定等于5kg                                   D．可能等于5kg

6．如圖，一位老人正在打門球，被打出去的門球會(huì)慢慢停下來(lái)。對(duì)“門球會(huì)慢慢停下來(lái)”這一現(xiàn)象的解釋，正確的是      （     ）

  A．門球沒(méi)有受到力的作用               B．門球的慣性逐漸消失

  C．門球受到地面摩擦阻力的作用         D．門球所受到的摩擦阻力大于它的慣性

7．如圖所示的簡(jiǎn)單工具在使用過(guò)程中，不能省力的是      （    ）

8．下列的描述或解釋正確的是

  A．擊打排球時(shí)手感到疼，是因?yàn)榱�可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

  B．在空中向上運(yùn)動(dòng)的排球受到的重力方向是豎直向上的

  C．跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，以傘為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的

  D．菜刀鈍了在磨石上磨一磨，是為了增大壓強(qiáng)

9．一塊冰完全化成水后，體積將___________，密度將___________。（選填“變大”、“變小”、 “不變”）

10．如圖所示是我們常用的指甲刀，使用時(shí)它是一個(gè)____________杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）；銼刀上刻有花紋是為了增大___________。

11．圖中描述的是生活中的一個(gè)情景，請(qǐng)寫出其中運(yùn)用的物理知識(shí)___________。

12．如圖所示，兩個(gè)完全相同的燒杯內(nèi)分別裝入相同深度的水和酒精。則甲燒杯底部受到水的壓強(qiáng)_______________乙燒杯底部受到酒精的壓強(qiáng)；甲燒杯底部受到水的壓力________乙燒杯底部受到酒精的壓力。（選填“大于”“小于”或“等于”）

13．百米賽跑過(guò)程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖所示。兩運(yùn)動(dòng)員中， _____________的速度較快，因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員____________________較大。

14．高檔轎車為保護(hù)司機(jī)安全都安裝有安全氣囊系統(tǒng)，如圖所示，這套系統(tǒng)在汽車突然    （選填“加速”或“減速”）情況下會(huì)自動(dòng)充氣彈出，司機(jī)由于具有__________將直接撞在氣囊上，充氣的氣囊能____________（選填“增大”或“減小”）對(duì)司機(jī)的壓強(qiáng)，不會(huì)造成人體傷害。

15．（6分）（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出壓力F的力臂L。

  （2）畫出圖中的字典對(duì)桌面壓力的示意圖。

  （3）用滑輪組提升重物，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出拉力的繩子的繞法。（不計(jì)動(dòng)滑輪、繩重和摩擦）

16．（3分）某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí)，得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長(zhǎng)度的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

  （1）這根彈簧的原長(zhǎng)是__________cm。

  （2）彈簧在受到6N的拉力時(shí)，彈簧比原來(lái)伸長(zhǎng)了___________cm。

  （3）分析圖像及有關(guān)數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的____________越長(zhǎng)。

17．（5分）小明在后山上撿了一塊非常重要的大理石，他非常想知道這塊石頭的密度，于是在老師的帶領(lǐng)下去了綜合實(shí)驗(yàn)室。由于存放不當(dāng)，天平附帶的砝碼嚴(yán)重生銹，小明只能利用天平了。老師又幫他找了量筒、兩個(gè)完全相同的燒杯、細(xì)線、滴管等器材。小明稍加思考，決定用以下方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）①將天平放在水平臺(tái)上，游碼撥至左端零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)此時(shí)指針如圖甲所示，則應(yīng)向__________調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。

②在天平左右兩盤各放一只燒杯，將大理石放在左盤的燒杯里，在右盤的燒杯中加水，快平衡時(shí)用滴管調(diào)節(jié)水的多少，直至天平平衡（如圖乙）。

③將燒杯中的水倒入量筒中（液面位置如圖丙），讀出體積并記錄。

④用排水法測(cè)得大理石的體積為20cm。

量筒中水的體積V₁/cm³

大理石的質(zhì)量m₂/g

大理石的體積V₂/cm³

大理石的密度/(g?cm^-3)

20

（2）收集與處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表并計(jì)算。

（3）請(qǐng)你分析，實(shí)驗(yàn)中步驟____________會(huì)存在較大的誤差，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小。

18．小麗同學(xué)站在體重計(jì)上測(cè)得她的質(zhì)量為45kg，她雙腳與體重計(jì)的接觸面積約為0.036m。

求：（1）小麗的體重是多少？（取g=10N／kg）

（2）小麗對(duì)體重計(jì)的壓強(qiáng)是多大？

19．植樹節(jié)里，小倩同學(xué)用水桶提了15L水給剛栽上的樹澆水，桶中水深為30cm。（g取

  10N／kg）求：

  （1）15L水的質(zhì)量是多少？

  （2）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)多大？

五、探究與應(yīng)用題（共20分）

20．（4分）我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí)。

（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，說(shuō)明力可以改變物體的____________。如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的_____________有關(guān)；

（2）在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái)，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而_________________。

（3）將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)，這表明壓力相同的情況下____________。

21．（4分）研究“二力平衡條件”時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的研究方法。實(shí)驗(yàn)中先按住厚紙板再松手：

（1）這樣做的目的是用于探究不在_______________________上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響；

（2）厚紙板處于 ____________________狀態(tài)時(shí)受到的兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。

22．（4分）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中：

（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將杠桿右端螺母向______________（選填

  “左”或“右”）邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡。

 （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案）

①     __________________________________________________________________________；

②___________________________________________________________________________。

（3）小應(yīng)用：下圖所示是園藝工人在修剪樹枝時(shí)使用的剪刀，當(dāng)他在修剪樹枝時(shí)，手握在______________點(diǎn)更省力。

23．（8分）我們知道壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論，我們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，壓力的作用效果用橡皮泥壓痕的深淺來(lái)表示。

  （1）請(qǐng)你利用這套裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)。

  步驟：①________________________________________________。

        ②________________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該注意控制______________保持不變；如果觀察到_________________現(xiàn)象，證明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。