機密★啟用前 【考試時間：5月8日 9:00―11:30】
昆明市2007~2008學年高三適應性考試
語 文 試 卷
本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，第I卷1至4頁，第Ⅱ卷5至8頁。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。本試卷滿分150分，考試用時150分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題，共30分）
注意事項：1．答題前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、考號、考場號、座位號等在答題卡上填寫清楚，并認真核準。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案的標號。答在試卷上的答案無效。
一、（12分，每小題3分）
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是
A．阡陌/纖毫畢見 鐘磬/罄竹難書 嗔怪/策目而視
B．罷黜/相形見絀 勾當/勾心斗角 緋聞/文采斐然
C．銅臭/遺臭萬年 口訣/生死抉擇 娉婷/游目騁懷
D．信箋/臨行餞別 燴飯/膾炙人口 蹊蹺/獨辟蹊徑
2. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是
①眼看著奧運會開幕的日子一天天臨近，夫妻倆 著要提前十天趕到北京，先瀏覽一下北京美麗的風光。
②國家發展改革委員會宣布，從即日起啟動臨時價格 措施，主要涉及糧、油、禽、蛋、奶等。
③國家旅游局要求，景區門票調價要提前兩個月公布，同一景點價格上調 不得短于三年。
A．合計 干涉 頻率 B．合計 干預 周期
C．核計 干涉 周期 D．核計 干預 頻率
3．下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是
B．趙本山、宋丹丹均在近日宣布“不再上春晚”，這對于喜歡“山丹丹組合”的觀眾來說，明年春晚將不能再看到他倆神氣活現的表演了。
C．在07賽季CBA總決賽中，遼寧隊實力不濟，已經連輸三場，如果再不懸崖勒馬，總冠軍將拱手讓給廣東隊。
D．西鳳酒以弘揚中國酒文化為已任，在包裝設計上把現代藝術與歷史積淀相互結合，可謂珠聯璧合，整個裝飾藝術效果更加完美。
二、（9分，每小題3分）
5．下面對奧林匹克的人文價值的理解，不正確的一項是
A. 經濟全球化的新世紀，奧林匹克將關注個體、群體和人類的利益和發展，以人為本，體現對人類自身的尊重。
B. 奧林匹克促使人類探索了解自身的生物潛能和運動極限，讓人性復歸，明確生而為人的意義。
C. 奧林匹克以文化的形式疏導人的攻擊欲，通過公平競爭體現勝者體力上的優越，體現了維護和平的意義。
D. 奧林匹克除了健身的意義外，還為不同膚色、不同地位和不同文化的人提供了一個平等競技的舞臺，體現了最為徹底的民主化氛圍。
6．對“奧林匹克將滿足現代人越來越強烈的身心需求”的理解，不正確的一項是
A. 人類對挖掘自身能力的極限的興趣，最直觀的還是展現于奧林匹克運動中。
B. 奧林匹克集中人類運動能力的優秀代表，是人類觀照自身力量的鏡子。
C. 作為一種文化的儀式，運動競賽中的禮貌、道德規范，均是為了化解對手間的攻擊欲。
D. 觀賞奧林匹克運動，已成為現代人精神生活的重要組成部分。
三、（9分，每小題3分）
8．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是
A. 平贛州之難于指顧之頃 臣誠恐見欺于王而負趙。
B．其行事多類此 秦王恐其破璧
C. 惡少年狙伺其間，為過客患 請以趙十五城為秦王壽。
D. 隱杭之虎林山以終 夫夷以近，則游者眾。
9．下列各組句子中，分別表明胡長孺“為人果決敢當”和“遇事機敏善謀斷”的一組是
A. 適錄事闕官，檄長孺攝之 巖中人突出要之，長孺方遜辭以謝
B. 俾盡逮其黨置于法 事至此，死亦無承，行將自解矣
C. 長孺察其有乾沒意，悉散于民 長孺陽怒其誣，械于市，俾左右潛偵之
D. 長孺以牟麥置群嫗合掌中，命繞佛誦書如初 夜伏吏案下，黎明，出奸者訊之
10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A．胡長孺的祖籍并不是婺州永康。他的祖父和父親在文章政事方面都有杰出的成就，受這種家學淵源的影響，胡長孺博學機智，為政精明。
B．胡長孺不畏權貴。當時，有個叫程文海的正得寵，氣焰極盛，他們家建大門，侵占了官道，胡長孺就立刻命令撤除掉。
C．任職寧海縣期間，有一伙年輕人利用一個險要地勢實施攔路搶劫，官府沒有辦法懲辦他們，胡長孺設計抓捕了他們，為當地百姓除去了一害。
D．有個農民澆糞，不小心打碎尿罐弄臟士兵的衣服，士兵來告官，胡長孺生氣地說士兵是誣告，并用枷鎖將士兵鎖在集市上示眾，過往的人都拍手稱快。
第Ⅱ卷（非選擇題，共120分）
注意事項：
本試卷共4頁，11小題，考生務必用黑色碳素筆將答案答在答題卡上。答在試卷上的答案無效。
四、（23分）
14. 作者在第⑸段寫了一位朋友的故事，用意是什么？（4分）
15. 結合文意，理解下面的句子在文中的含義。（6分）
⑴我默默注視著他們古銅色的臉，像注視一本玄妙深奧的書。
⑵當知道了生命的脆弱時，一個生命會尋找另一個生命。
16. 文中說“停留下來的每一個生命都必將有它不同尋常的生命史”，請分條概括文中描寫到的生命不同尋常的“生命史”。這些“生命”最主要的共同的特點是什么？（6分）
17. 文中多處使用了對比手法，請列舉兩例，簡要分析其作用。（6分）
六、（15分）
18. 下面是某中學學生文學社的招聘啟事，在詞語書寫、用詞得體上有多處錯誤，請你找出5處并加以修改。（5分）
招聘啟事
小荷文學社是我校赫赫有名的文學社團，現因文學社刊物《小荷》擴版的需要，誠聘以下人員：
1．文字編輯1名。要求：具備扎實的文字功底，具有文稿評價和斧正的能力。
2. 美術設計1名。要求：美術基礎扎實，善長版式和插圖設計。
3. 稿件協調1名。要求：有較強的協調能力，能較好地完成稿件撰寫布置和稿件收繳工作。
有意者務必到文學社活動室報名，報名時間是本周一至周五下午17：10―18：00，超過時間，后果自負。報名時請帶上拙作一篇作為招聘時的評審參考。面試時間待訂。
××中學小荷文學社
① 改為 ② 改為
③ 改為 ④ 改為
⑤ 改為
20.4%
16.8%
10.2%
請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論：
結論一：___________________________________________________________
結論二：___________________________________________________________
20. 按照下面的描寫要求，將下面兩組詞語分別擴寫成一段話。要求：中心突出，每段不少于40字；每段至少使用一種修辭手法；力求生動形象。（6分）
⑴場面描寫：火炬手 奧運火炬
⑵心理描寫：我 奧運火炬
七、（60分）
第Ⅰ卷（選擇題，共30分）
一、（12分，每小題3分）
1．D （D項：jiān/jiàn huì/kuài qī/xī 。A項：qiān/xiān qìn? chēn。
B項：chù ?òu/?ōu fēi/fěi。C項：xiù/chòu jué pīn?/chěn? ）
2. B （合計：合在一起計算。核計，核算。干預：過問。干涉：過問或制止，多指不應該管而硬管。頻率：指單位時間內某種事情發生的次數。周期：指事物的變化過程中某些特征重復出現經歷的時間。句中“三年”僅是時間單位，在這個時間內“上調”的次數是多少并未交代，故不能用“頻率”，只能用“周期”。）
3．D （狹路相逢：指仇人相見，彼此都不肯輕易放過，不可用于老友見面，對象錯誤。神氣活現，是貶義詞，指的是形容突出地表現得意而又傲慢的樣子。懸崖勒馬：比喻臨到危險的邊緣而及時清醒回頭，多用來勸人及時醒悟，以免后悔莫及。珠聯璧合，珍珠串在一起，美玉合在一塊，比喻美好的事物湊在一起。）
4. D （A．搭配不當，“維護”與“安全飛行”不搭配。B．缺賓語中心語，可把“完成”去掉或在“等”后加上“任務”。C．關聯詞位置不當，應為“這不僅是中國……，也表現了我們敢于……” ）
二、（9分，每小題3分）
5. C （偷換概念，原文是“體格和智力”，并非“體力”）
6. C（答非所問，這句話不是“身心需求”，是說奧林匹克競技的引導作用）
7. A （A.見第1段“去奧運會多奪金牌，一度是20世紀下半葉中國體育的最高目標。……然而，對于奧林匹克，我們接受的是形式，忽略了它的人文價值。”以及第4段“奧林匹克的終極目的不是為了錦標，而是為了頌揚人的本質”。B.原文說“一流的運動員，從億萬人中選出，他們是人類漫長進化過程中已被賦予了極高專項發展能力的尖子”，因此，普通人只可能有潛力，不可能有相同的“能力”。C.夸大其詞。D.因果關系不當，據第7段“文化的進步帶來生存環境的異化，也導致體質的弱化”，“文化發展給人類體質帶來的負面后果”可知，是“文化進步”決定“體質”）
三、（9分，每小題3分）
8.B（A.于：介詞，在。/ 介詞，表被動。 B．其:均為第三人稱代詞，譯為“他”。 C. 為：動詞，成為 / 介詞，給、替。 D.以：連詞，表承接，相當于“而” / 連詞，表并列，并且。）
9.C (A項“適錄事闕官，檄長孺攝之”是說朝廷對胡長孺的任命安排，與“為人果決敢當”無關；B項“俾盡逮其黨置于法”并未表現其“敢當”，“事至此，死亦無承，行將自解矣”是奸者的對話，與“遇事機敏善謀斷”沒有直接關系；D項均是表明胡長孺“遇事機敏善謀斷”，沒有直接涉及其“為人果決敢當”的一面)
10．D（實際情況是：農民挑著尿罐到田里澆糞，偶然碰到了軍中士兵的衣服，那士兵就打傷農民，并打碎尿罐走了，竟不知道士兵的名字，農民來告官，胡長孺假裝生氣說農民誣告，并將農民用枷鎖鎖在集市上，前面打人的士兵路過，竟拍手稱快，胡長孺手下將他抓到所屬的部隊，處罰他杖刑并要求他賠償農民尿罐）
第Ⅱ卷（非選擇題，共120分）
四、（23分）
11．（10分）（1）老百姓一天沒飯吃，一定會有餓死的人，實在來不及向你上報;不過，公文(或救濟賬目)都在，可以證明（查證）。（譯出大意2分，關鍵詞“誠”“聞”“具”各1分）
（2）胡長孺假扮（身份）穿著商人的衣服，讓仆人背著錢財跟著他，暗中告誡騎馬的士卒十人跟蹤在他的后面。（譯出大意2分，關鍵詞“衣”“陰”“躡”各1分）
【參考譯文】
胡長孺，字汲仲，是婺州永康人。唐代時，他的祖先從天臺遷徙到這里。祖父胡巖，是嘉定甲戌進士，曾任福州閩縣令，行為出眾，言論高妙；文章新穎，語句瑰麗。他在江西做幕府時，平定贛州戰亂，在舉手回眸之間，就保全救活了數十萬人。父親胡居仁，是淳釣進士，寫文章行政事，也超出四方人士。到胡長孺，他的學問更加聞名，《九經》、歷代史實，律令章程，沒有不詳細周全考證的；他為人果斷堅決，敢做敢當，碰到事情總能機敏應變，并且善于謀畫裁斷。
至元二十五年，皇帝下詔求賢，有關官員強行起用了他。到京城時，剛好錄事官空缺，朝廷發文書讓胡長孺兼任錄事官。不久因與宰相謀議不合，改
縣里有一處地方叫銅巖，地形很險要，有一伙年輕惡棍常常等在那里攔路搶劫，成為過往客商的禍患，官府不能禁絕。胡長孺假扮身份穿著商人的衣服，讓仆人背著財物跟著他，暗中告誡騎馬的士卒十人跟在他的后面。當胡長孺到達銅巖時，強盜們突然沖出攔劫胡長孺等人，胡長孺恭順向他們說好話求情，跟蹤在后面的士卒很快趕到，強盜都被抓捕，派（使）人將他們的同黨全部抓獲并依法處置，以后在銅巖夜行都不用擔憂了。曾經有農民挑著尿罐到田里澆糞，偶然碰到了軍中士兵的衣服，那士兵就打傷農民，并打碎尿罐走了，竟不知道打人士兵的名字，農民來告官，胡長孺假裝生氣說農民誣告，并將農民用枷鎖鎖在集市上，使手下暗中偵察。前面打人的士兵路過，竟拍手稱快，胡長孺命手下將他抓到所屬的部隊，對他處以杖刑并要求他賠償農民尿罐。縣里曾有一群老婦人，聚集在佛寺誦經祈禱，其中一位老婦衣服丟失了，恰逢胡長孺在鄉下巡視，老婦便向他報了案。胡長孺把大麥粒放在這群老婦合起的掌中，命她們仍像原來一樣，繞著佛像誦念經文。胡長孺閉目叩齒，裝作集中精神的樣子，并且說：“我已讓神靈來監督你們了，偷了別人衣服的人走幾圈，她手掌里的麥粒便會發芽的。”有一位老婦多次打開手掌偷看掌中的麥粒，胡長孺把她指出抓起來，果然從她那里找到她所偷的別人的衣服。一次胡長孺從帥府稟報回來，手下官員說有罪犯罪證確鑿，但多次審問始終不肯招認伏法，胡長孺說：“這事很容易改變罷了（這件事很容易解決）！”趁夜間把官吏藏匿在公案下，天亮后提審犯人，犯人更加頑固。（這時忽然有人來報告說有詔令來了，胡長孺假作吩咐大家說：“國家有詔令到來，何不迎接詔令!”于是命令手下將兩名犯人分別綁在東邊和西邊的柱子上，縣衙里的人全都出去了，庭院里沒有留下一個人。兩名罪犯相互說：“事情到了這種地步，死也不能承認，慢慢的案件也將自然化解了。”話剛說完，暗藏在公案下的官吏叫著出來，罪犯大驚失色，全都跪在地上認罪。胡長孺做事大都是像這樣，不能全都記載下來。
延釣元年，因為生病辭官回家，不再出來做官，隱居在杭州的虎林山直到去世，享年七十五歲。
12．（4分）(1)“如醉酒”“霓(裳)” “丹砂”“朱粉”寫鮮艷的紅色, “寒枝”“羅浮仙子” “月黃昏”“占排場” “雪中香”寫梅的神韻和品格。 (2分,答出其中一方面的三個點給1分)
從形（色）、神（骨）兩個方面來寫紅梅。上片側重描寫紅梅的色澤形象，下片側重寫紅梅的風神品格、傲骨。（答出形、神兩個方面即可給2分）
13. (5分)（1）清風徐來 水波不興 誦明月之詩 歌窈窕之章 徘徊于斗牛之間
（2）又聞子規啼夜月 乾坤日夜浮 只緣身在最高層 淺草才能沒馬蹄 高山仰止
五、（22分）
14.（4分） ⑴說明西藏“不是每一個生命都能停留的地方”。⑵與文中所描寫的高原上頑強的生命形成對比。（4分，每點2分）
15.（6分） ⑴①作者欽佩藏族信徒表現出的驚人虔誠和毅力；②作者對高原上頑強的生命力產生了探尋的欲望。（3分。第一點1分，第二點2分）
⑵在高原惡劣的環境下，脆弱的生命會團結協作、互相依靠而生存下去。（3分。意思對即可）
16.（6分） ⑴①藏民憑借驚人的虔誠和毅力，不遠千里，不畏艱難前來朝圣。②鳥兒從不單飛，結伴而行。③行道樹抱團生長，與風雪雷雨抗爭。④楊柳因抗擊雷雨風雪一改婀娜柔美的形象，獲得了新的個性與品格。⑤在生命禁區，戰士對狗的生命倍加珍惜。（4分，答對4點即可。意思對即可）
⑵共同特點：相互依靠，頑強抗爭。（2分，每點1分）
17. （6分） 示例：⑴將“我”與朋友來到高原后的反應進行對比，強調突出了在高原生存的不易，為后文歌頌高原生命做鋪墊。⑵將高原楊柳與南方的楊柳作對比，突出了高原楊柳不同于南方楊柳的陽剛而堅強的新形象、新品格。（此外還有高原的鳥兒與南方鳥兒的對比，高原的樹與南方的樹的對比。每個例子3分，其中說出對比情況1分，分析對比作用2分）
六、（15分）
18.（5分）共有8處錯誤。錯別字：善長―擅長；收繳―收交；待訂―待定。用詞不得體：赫赫有名―小有名氣；斧正―修改；務必―請；后果自負―不再辦理；拙作―作品。（正確指出并修改對1處給1分）
19．（4分）結論一：統計數據顯示，居民戶存款 不斷增加。
結論二： 多數人認為當前選擇儲蓄最合算，投資股票和基金的熱情明顯降低。
20.（6分）答案示例：
（1）火炬手擎著神圣的奧運火炬，出現在街道兩旁熱情的人們的視野中。火炬手步伐矯健，臉上綻放著幸福和自信的微笑，人們揮舞著五星紅旗和奧運會旗，高喊著“北京加油！奧運加油！”的口號，整條街道成了歡樂的海洋……
（2）我早早地坐在電視機前，期盼著奧運火炬傳遞的現場直播。當火炬手在人們的簇擁下出現的時候，我激動地站了起來。我的思緒被奧運火炬牽引著，飛到了遙遠的希臘，飛到了古老的長城，飛到了激情四溢的賽場。
（評分標準：每句3分。中心明確，所寫文字分別包含“火炬手”、“奧運火炬”和“我”、“奧運火炬”給1分；分別符合場面描寫、心理描寫的要求，給1分；使用了修辭手法，且生動形象給1分。）
七、 (60分)參考07年高考作文評分標準。
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