2008年遂寧市初中畢業生學業考試
語文試卷
本試卷滿分150分，答題時間為120 分鐘。
第Ⅰ卷（共50 分）
一、基礎知識及其運用（每小題4 分，共40 分）
1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ）
A、劫掠（jié） 汲取(xī) 媲美(bì) B、繁衍(yán) 叱咤(zhà) 窺探(guī)
C、棧橋(jiàn) 稽首(jī) 覓食(mì) D、呵責(hē) 輕捷(jié) 瑣屑(xiè)
2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A、慰藉 懸虛 笑吟吟 B、蓮漪 天嬌 文縐縐
C、凌駕 蕭索 口頭蟬 D、拮據 狩獵 堰塞湖
3、依次在橫線上填入詞語，恰當的一項是（ ）
①人類發明了種種工具挖掘出大自然億萬年積累下來的寶藏，誰能 那些斑駁的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？
② 我 地接過他的本子，看著那密密麻麻的數字，內心深表懷疑。
③ 這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地 。
A、斷言 遲疑 浮動 B、預言 懷疑 漂動
C、斷言 懷疑 漂動 D、預言 遲疑 浮動
4、下列句子年加點的成語使用不恰當的一項是（ ）
A、自然科學領域中有許多令人不可思議的神秘現象，正等待著有志于此的科學家們去破解。
B、登上峨眉山金頂，我們置身于這進退維谷的境地，大家開心極了。
C、好一個安塞腰鼓！每一個舞姿都使人戰栗在濃烈的藝術享受中，便人嘆為觀止。
D、在荒山僻谷中，蘭草仍然生機勃勃，奮發向上，散發出縷縷清香，不因淪落深山而自拋。
5．下列句子沒有語病的一項是（ ）
A、中央工藝美術學院的每個大學生將來都希望自己能夠成為一名出色的美術家。
B、這些老年人在晚會上舞姿翩翩，誰能相信他們不是年過花甲的老人呢？
C、我市在西部大開發中能否抓住機遇迅速發展，關鍵在于加速培養批潞行各業的拔尖人才。
D、由于沒有接到傷員，我和幾名車友打算先將救災物資送到市區內的幾個災民安置點。
7、將下列三個句子按一定順序填入文段中，最恰當的一項是（ ）
有一天，下大雨，我醒來就知道不早了。我聽著、望著大雨，心里愁得不得了。我上學不但要晚了，而且要被媽媽逼著 ， ， ，
走向學校去！
① 踢拖著不合腳的油鞋 ② 舉著一把大油紙傘 ③穿上肥大的夾襖
A、③ ① ② B、② ① ③ C、①②③ D、③②①
8、下面這首唐詩賞析和理解不正確的一項是（ ）
行路難 李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
A、開篇寫“金樽”“玉盤” ，呼應后面的“停杯”“投著” ，有美好的餐具卻只能喝點清酒吃點小菜，詩人吃不下這樣廉價的酒食。
B、“黃河”與“太行’”在詩歌中被賦予了象征意義，表現仕途上走投無路，四處為難。
C、“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”。 詩人這樣寫的言外之意是盼望自己也有姜太公（呂尚）、伊尹他們那樣的官運。
D、在詩歌中詩人的思想情感經歷了從懷才不遇和仕途B不順的茫然到對仕途前程的期盼再到堅信的變化。
9、對下列詞語意思的理解有誤的一項是（ ）
A、總角：古代兒童把頭發扎成像一對牛角般的小髻，稱總角。后人因用“總角”代指童年。
B、垂髻：古代兒童未成年時不戴帽子，頭發下垂。后因以“垂髻”指童年。
C、豆落：指三四十歲的女子。
D、弱冠：男子20歲。
10、對地震后的災民進行心理安慰時，下面的話中不該說的一句是（ ）
A、你的反應是遇到不尋常的事件時的正常反應。
B、你還年輕，還能再生一個孩子。
C、事情可能不會一直是這樣的，它會好起來的，而你也會好起來的。
D、你現在不應該去克制自己的情感，哭泣、憤怒、憎恨、想報復等都可以，你要表達出來。
杜畿傳
杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，繼母苦之。以孝聞。舉孝廉，除漢中府丞。荀?進之太祖，太祖以畿為司空司直。追拜畿為河東太守。
是時天下郡縣皆殘破，河東最先定。畿治之，崇寬惠，與民無為。民嘗辭訟，有相告者，畿親見為陳大義，遣令歸諦思之，若意有所不盡，更來詣府。鄉邑父老自相責怒曰：“有君如此，奈何不從其教？”自是少有辭訟。班下屬縣，舉孝子、貞婦、順孫，復其徭役，隨時慰勉之。漸課民畜?牛、草馬，下逮雞豚犬豕，皆有章程。百姓勤農，家家豐實。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎講武，又開學官，親自執經教授，郡中化之。
（《三國志? 魏書?卷十六》 ，有刪改）
二、文言文閱讀（每小題2 分，共10 分）
三、語言的積累與運用（共10 分）
16．在下列橫線上直接填寫詩句，或按提示寫出相應詩句。（10分）
①采菊東籬下， 。（陶淵明《飲酒（其五）》）
②若到江南趕上春， 。（王觀《卜算子?送鮑浩然之浙東》）
③辛棄疾《南鄉子?登京口北固亭有懷》中感嘆生個兒子當英雄的句子是： 。
④我國最早的詩歌總集《詩經》開篇的四個詩句（共16字）是： ， 。 ， 。
⑤從學習過的馬致遠或張養浩的作品中任選一個完整的句子寫在下面：
（一）中國結（12分）
中國結始于上古先民的結繩記事�！吨芤鬃ⅰ� 載：“結繩為約，事大，大結其繩，事小，小結其繩。”可見，在遠古的華復土地．“結”就被先民們賦予了契和約的法律表意功能和記載歷史事件的作用，“結，因此備受人們的尊重。
作為一種裝飾藝術，結始于唐宋時代。到了明清時期，人們開始給結命名，賦予它十分豐富的內涵。比如方勝結、如意結、雙魚結、龍鳳結等等�！敖唤z結龍鳳，錯多織云霞。一寸同心縷，千年長命花。”在明清詩人的詩句中，結藝已經到了“織云霞”的地步，足見結在當時流行的盛況。
“結”，是一個表示團結、力量、和諧，充滿情感的字。給人一種團圓、親密、溫馨的美感�！敖Y”與“吉”諧音，因而蘊涵著豐富的內容：福、祿、 壽、喜、對、富、安、康…… 繩結這種具有生命力的民間技藝一直流傳至今，現在有上千個品種，其中有編號、有花形的設計有三百多種。
中國結不僅造型美、色彩美，而且具有形意象征的極大魅力：以結表情，以結寓意，圖必有意，意必吉祥。不同的形意有不同的名稱，表達著不同的美好祝福：平安結---生如意，歲歲平安；祥云結----吉樣如意，祈保平安；吉祥結----吉人天相，祥瑞美好；如意結---萬事稱心，事事如意．蝴蝶結――福在眼前，福運迭至；同心結---恩愛情深，永結同心；福字結---福氣滿堂，福星高照。
中國結，講究上下一致，左右對稱，正反相同，首尾可接。每一個結從頭到尾都是用一根絲線編結而成。一根數尺長的彩繩通過縮、結、穿、纏、繞、編、抽等多種手法，按照一定的章法循環復疊，連綿不斷的編制而成，它既顯示了東方文化的巧妙神韻，又昭示出典稚飾品的獨立價值。把不同的結飾互相結合在一起，或用其它具有吉祥圖案的飾物與結搭配組合，就形成了造型獨特、絢麗多彩、寓意深刻、內涵豐富的吉祥裝飾物品，中國結與現代生活相結合，已發展出多個產品，其中主要有兩大系列：吉祥掛飾和編結服飾。每個系列又包括多個品種，如吉祥掛飾有：大型壁掛、室內掛件、汽車掛件等；編結服飾有：戒指、耳墜、手鏈、項鏈、腰帶、古典盤扣等。
中國結所顯示的情致與智慧是中華古老文明的象征。中華民族將自己對生命的認識，對生活的體驗，對未來的希望，對愛的渴求以及對親人的祝福等美好的情感，全部融于結飾之中。
四、現代文閱讀（30分）
二、遙遠的島（18 分）
20．從全文看，標題“遙遠的島”指代哪些內容？( 2 分）
21、賞析下面句子中加點的詞語。（4 分）
不管風從哪邊吹來，無依無靠的小島，總是懷著快樂的輕信態度迎接它。
22、品味下面這個句子的含義。（4 分）
這天晚上，他們躲在自己的床上悄悄地哭了，背著父母，甚至互相隱瞞著。
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