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1. 我們每天都和化學變化打交道，以下敘述中沒有發(fā)生化學變化的是   （   ）

A. 吃進的食物一段時間被消化了

B. 課外體育活動時，呼吸作用增強

C. 水放進冰箱一段時間后結(jié)成冰

D. 人體吸收氨基酸后，結(jié)合成所需的各種蛋白質(zhì)

2. 下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學式不一致的是

A. 二氧化碳  干冰  CO₂

B. 碳酸鈉  純堿  Na₂CO₃

C. 氧化鈣  石灰石  CaO

D. 氫氧化鈉  燒堿  NaOH

3. 幾種作物適宜生長的pH范圍如下：水稻6.0～7.0、棉花6.0～6.8、甘蔗6.0～8.0、煙草5.0～6.0、茶樹5.0～5.5。取某地土壤浸出液加幾滴紫色石蕊試液，溶液略顯藍色。則這種土壤適宜種植的作物是

A. 水稻            B. 棉花              C. 甘蔗                D. 茶樹

4. 下列說法中不正確的是

A. 任何物質(zhì)都可以燃燒

B. 鐵在潮濕的空氣中易生銹

C. 回收廢金屬可減少對環(huán)境的污染

D. 煤、石油和天然氣都是重要的化工原料

5. 用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會帶電，經(jīng)檢驗梳子帶的是負電荷。下列說法中正確的是

A. 梳子得到了一些電子                   B. 梳子失去了一些電子

C. 梳子失去了一些原子核                 C. 摩擦創(chuàng)造了電荷

6. 在右圖所示的裝置中，夾子處于關(guān)閉狀態(tài)。現(xiàn)將NaOH溶液滴入廣口瓶中，待充分反應后，打開夾子，試管中剛沸騰的水又重新沸騰了。對上述現(xiàn)象解釋正確的是

A. 試管內(nèi)的氣壓減小，沸點升高

B. 試管內(nèi)的氣壓增大，沸點升高

C. 試管內(nèi)的氣壓減小，沸點降低         

D. 試管內(nèi)的氣壓增大，沸點降低

7. 下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是

選 項

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隙

B

100 mL酒精和100 mL水混合，體積小于200 mL

分子是有質(zhì)量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是運動的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

8. 下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

B. 氯化銅溶液與氫氧化鈉溶液混合有藍色沉淀生成

C. 石蕊試液滴入稀鹽酸中，溶液呈紅色

D. 鐵粉中加入稀硫酸，溶液顯黃色

9. 下列情況：① 煤的燃燒；② 工業(yè)廢氣的任意排放；③ 燃放鞭炮；④ 用汽油為燃料的汽車尾氣的排放；⑤ 用氫氣為燃料的新型燃氣車排放的尾氣。會引起空氣污染的是

A. ①④⑤         B. ①②③          C. ①②③④          D.①②③④⑤

10. 下列化學方程式符合題意，且書寫正確的是                           

A. 用鹽酸除去鐵銹   Fe₂O₃+4HCl＝2FeCl₂+3H₂O

B. 驗證銅的活動性比銀強  Cu+2AgCl＝CuCl₂+2Ag

C. 檢驗二氧化碳氣體   CO₂+Ca(OH)₂＝CaCO₃↓+H₂O

D. 制取少量硫酸鎂    MgCl₂+Na₂SO₄＝MgSO₄+2NaCl

11. 下列實驗設計不可行的是

A. 加適量稀硫酸以除去硫酸鈉溶液中的氫氧化鈉

B. 將氧氣和氫氣的混合氣體通過灼熱的氧化銅以除去氫氣

C. 用稀鹽酸除去銅粉中的鎂粉

D. 在不用指示劑的情況下，選用CaCO₃粉末除去CaCl₂溶液中混有的少量鹽酸

12. 右圖中M、N分別表示兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，試根據(jù)圖中曲線判斷下列說法正確的是

A. 圖中A點表示M、N兩種物質(zhì)在t₁℃時均達到飽和

B. M、N兩種飽和溶液，當溫度從t₁降至t₂時，一定析出相同質(zhì)量的晶體

C. 同處A點的相同質(zhì)量的M、N兩種溶液，當溫度從t₁降至t₂后，剩余溶

液的質(zhì)量分數(shù)相等

D. 0℃時，M、N具有相同的溶解度

13. 木糖醇（C₅H₁₂O₅）是一種廣泛用于口香糖的防齲齒食品。下列有關(guān)木糖醇的說法不正確的是

A. 該物質(zhì)每個分子中含有22個原子

B. 該物質(zhì)分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為5∶12∶5

C. 該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為5∶12∶5

D. 該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為152

14. 某化學興趣小組設計了四套實驗方案，證明固體炭粉中是否含有氧化銅。其中可行的是

A. 在樣品中加水，觀察是否有藍色沉淀

B. 在樣品中加稀硫酸，充分反應后，是否有固體剩余

C. 在空氣中充分加熱樣品，恢復到原溫度后，固體質(zhì)量是否減小

D. 在樣品中加稀硫酸，充分反應后，溶液是否呈藍色

15. 將一塊方糖投入一杯水中，方糖不斷溶解，水變甜了；若將水溫提高，再投入方糖，方糖的溶解速度加快。通過上述現(xiàn)象，我們無法得出的結(jié)論是 

A. 微觀粒子間是有間隙的                  B. 溫度升高，物質(zhì)的溶解度增大

C. 微觀粒子是不斷運動的                  D. 溫度升高，微觀粒子運動加快

16. 安全生活離不開化學。下列說法錯誤的是  

A. 工業(yè)酒精中含有甲醇等有毒物質(zhì)，不能飲用

B. 工業(yè)用鹽亞硝酸鈉對人體有害，不能作為調(diào)味品

C. 進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火試驗

D. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應立即打開排氣扇電源開關(guān)排氣

17. 科學家發(fā)現(xiàn)半胱氨酸（一種氨基酸）能增強艾滋病毒感染者的免疫能力，半胱氨酸的化學式為C₃H₇NSO₂。下列說法正確的是

A. 半胱氨酸屬于無機物                     B. 半胱氨酸屬于氧化物

C. 半胱氨酸屬于化合物                     D. 半胱氨酸由5個原子組成

18. 在生產(chǎn)和科學研究中，需要用到一些保護氣。當焊接金屬時，為了隔絕空氣，能作為保護氣的一組是

A. H₂、N₂            B. N₂、O₂                   C. CO₂、CO         D. N₂、Ar 

19. 人體血液中鉀含量偏低，肌肉和神經(jīng)的功能將會受到影響，因此需要補鉀；一種醫(yī)用含鉀化合物的水溶液能跟硝酸銀反應生成不溶于稀HNO₃的白色沉淀，該化合物是 

A. KNO₃             B. K₂CO₃              C. KCl              D. KOH

20. 實驗室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化，下列對試劑在空氣中發(fā)生變化的分析不正確的是

A. 鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)

B. 氫氧化鈉潮解變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)

C. 氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)

D. 濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān)

21. 化學物質(zhì)對人類有利有弊，對于碳的利弊評價不妥的是

A. 燃燒生成的二氧化碳會產(chǎn)生溫室效應

B. 燃燒生成的二氧化碳可以促進植物的光合作用

C. 單質(zhì)碳能將某些金屬氧化物還原，可以用于制備某些金屬

D. 單質(zhì)碳在密閉環(huán)境中燃燒可能產(chǎn)生有毒氣體，因此，不能用炭爐取暖

22. 酸與堿作用生成鹽和水的反應，叫做中和反應。它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應用一定與中和反應原理無關(guān)的是 

A. 施用熟石灰改良酸性土壤

B. 服用含A1(OH)₃的藥物治療胃酸過

C. 用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液

D. 用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

23. 已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，它們在化學反應中的關(guān)系是：甲+乙→丙+丁。對于此反應，下列說法正確的是

A. 若丙、丁為鹽和水，則甲和乙一定是酸和堿

B. 若甲為10 g、乙為20 g，反應后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為30 g

C. 若該反應為復分解反應，則生成物中一定有水

D. 若甲與丙是單質(zhì)、乙與丁是化合物，則該反應一定是置換反應

24. 某班學生就“施用化肥的利與弊”為題進行小組辯論，正方的觀

點是施用化肥有利，正方的下列觀點中不科學的是

A 施用化肥可以使農(nóng)作物增加產(chǎn)量

B 施用化肥不會造成環(huán)境污染

C 化肥肥效快

D. 復合肥料能給農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)元素

25. 下列對日常生活中某些做法的認識沒有科學依據(jù)的是

A. 通常情況下，用硬水洗衣服比用軟水洗衣服效果好

B. 從某種意義上說，垃圾也是資源，應分類回收處理

C. 菜刀擦干后放在干燥的地方不易生銹

D. 失火時，要冷靜地根據(jù)具體情況，采取相應的措施自救

26. 某同學觀察了如右圖所示的實驗后，得出以下結(jié)論，你認為其中不合理的是

A. 氯化氫分子和氨分子是不斷運動的

B. 氯化氫和氨氣能發(fā)生化學反應

C. 氯化氫和氨氣反應后有固體生成

D. 兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強增大

27. 國外醫(yī)學界研究表明，如果人體不缺乏微量元素而隨意過量補充，不僅對健康無益，反而有害。下列元素屬于人體中微量元素的是

A. 碳              B. 氫                C. 氧                D. 碘

28. 下列除雜的實驗過程都正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

A. MnO₂ （KCl）      加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

B. BaSO₄（BaCO₃）    加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

C. CuO（Cu）         加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

D. KCl（K₂CO₃）      加足量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

29. 下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑無法一一鑒別的是

A. NaOH  HCl  CuSO₄  MgSO₄   　　　B. Na₂CO₃  K₂SO₄  BaCl₂   HCl

C. KNO₃  HCl  CaCl₂   NaOH   　　　 D. NH₄NO₃  H₂SO₄  NaOH  MgCl₂

30. 如右下圖所示裝置進行實驗（圖中鐵架臺等儀器均已略去）。在I中加入試劑后，塞緊橡皮塞，立即打開止水夾，Ⅱ中有氣泡冒出；一段時間后關(guān)閉止水夾，Ⅱ中液面上升，溶液由無色變?yōu)闇啙帷７�合以上實驗現(xiàn)象的I和Ⅱ中應加入的試劑是

A

B

C

D

I

CaCO₃、稀HCl

Na₂CO₃、稀H₂SO₄

Zn、稀H₂SO₄

Cu、稀H₂SO₄

Ⅱ

KNO₃

NaCl

BaCl₂

Ba(OH)₂

第二卷

31.（4分）在下列橫線上填寫合適的物質(zhì)：

⑴ 可用于制作電極和鉛筆芯的是                   。

⑵“西氣東輸”的天然氣的主要成分是              。

⑶ 用工業(yè)酒精兌制的假酒中含有的有毒物質(zhì)是            。

⑷ 廣泛用于航空航天航海等領(lǐng)域，被稱為21世紀重要金屬材料的是              。

32.（3分）某校化學興趣小組的同學探究可燃物質(zhì)燃燒的條件，探究如下：

⑴　取一支大試管，往里加2 mL30％的過氧化氫溶液；

⑵　用鑷子取一塊白磷投入到試管中，可看到白磷并不燃燒；

⑶　往試管里滴加5滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碘化鉀溶液，不一會兒，可觀察到白磷先熔化，繼而燃燒起來，發(fā)出火光，并伴有白煙生成。

（提示：過氧化氫（H₂O）易溶于水，在催化作用下，分解生成氧氣和一種常見液體，同時放出大量的熱量）試回答：

⑴　碘化鉀的作用是                                                      ；

⑵　寫出過氧化氫分解的化學方程式                                         ；

⑶　通過該實驗的探究，你總結(jié)出可燃物燃燒的條件為                           。

33.（7分）我國青海湖地區(qū)素有“夏天曬鹽，冬天撈堿”之說，其中撈出的堿主要是碳酸鈉和少量氯化鈉的混合物。小王同學以撈出的堿作為樣品，并用以下一套裝置對樣品進行分析，根據(jù)量筒中收集到的液體的體積（相當于二氧化碳的體積）來計算樣品中碳酸鈉的含量。

（已知：HCl+NaHCO₃===NaCl+CO₂↑+H₂O；CO₂在飽和NaHCO₃溶液中溶解度很小）

⑴ 在A和B 兩套裝置中，哪一套裝置更合理________（選填“A”或“B”）。

⑵ 準確讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是_______________________________。

⑶ 錐形瓶中原有的空氣對實驗結(jié)果是否有明顯影響？___________（填“有”或“沒有”）。

⑷ 若實驗中用的鹽酸是濃鹽酸，則測得的樣品中碳酸鈉的含量與實際值相比會__________（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

⑸ 在實驗過程中，對取用樣品的量的多少有一定要求，為什么？

________________________________________________________________________。

34.（6分）已知在溶液中氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉。現(xiàn)實驗室中有一包白色粉末，可能是碳酸鈉，也可能是氧化鈣或氫氧化鈣。為確定其組成，某同學設計了以下實驗方案進行探究，請你按要求幫助完成探究活動。

⑴、提出假設：假設①    白色粉末是碳酸鈉  

假設②    白色粉末是氧化鈣  

假設③    白色粉末是氫氧化鈣

⑵、設計實驗，通過實驗分析進行判斷并填空：

假設

設計的相關(guān)實驗操作

實驗中觀察到的現(xiàn)象

假設是否成立

①

取一定量粉末加入稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

_______________

②

取一定量粉末溶于水

溶液渾濁且溫度升高

_______________

③

取一定量粉末溶于水，靜置后取上層清液再通入二氧化碳

沒有沉淀產(chǎn)生

_______________

⑶、實驗后思考：假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末，將混合物溶于水可觀

察到的現(xiàn)象是___________________________________________________；若將反應后的混合物

進行固液分離，分離的方法是_____________；再將分離后的溶液蒸干，得到的固體物質(zhì)是

_________________（填化學式）。

35.（5分）為驗證鋁比鐵活潑，小雨將大小相同的鋁片和鐵片投入到兩個盛等體積稀硫酸的燒杯中。

⑴、實驗中，小雨發(fā)現(xiàn)鐵與稀硫酸反應較劇烈，而鋁片表面卻無氣泡冒出，小雨向老師請教，老師建議小雨將鋁片先用稀NaOH溶液處理(除去鋁表面致密的氧化膜)，再進行實驗。小雨按照老師的建議做，果然觀察到預期的現(xiàn)象。你認為小雨將觀察到的現(xiàn)象是：                 

⑵、小雨用NaOH溶液處理鋁片時，注意到一個“異常”現(xiàn)象：將鋁片投入稀NaOH溶液中，先無明顯現(xiàn)象，一段時間后，表面出現(xiàn)氣泡，而且越來越多。老師告訴小雨這是由于鋁和氫氧化鈉溶液反應的結(jié)果，并建議探究氣體的成分。

假如你是小雨，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，你認為該氣體成分可能是                        。

為驗證你的猜測，先要制取該氣體。如果有如圖示裝置供你選擇，你將選用            

根據(jù)你的猜測，你將設計怎樣的實驗來驗證猜測(寫出實驗操作及預期觀察到的現(xiàn)象)

實驗操作：                                                                 

觀察到的現(xiàn)象：                                                                 

36.（2分）小強設計了一個有趣的實驗（如右圖所示），經(jīng)過很長一段時間后，他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出。

⑴、下面是小強對這種現(xiàn)象解釋的部分內(nèi)容，請你幫他把其余的解釋內(nèi)容續(xù)寫完整：濃硫酸具有吸水性，                                 　　　　

                                                               。

⑵、若實驗前后溫度不變，則實驗后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)      （填“大于”、“等于”或“小于”）原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

37.（7分）廢物利用既可節(jié)約資源，又可以保護環(huán)境。某課外興趣小組設計了利用廢舊干電池中的鋅和濃硫酸以及下圖所示的裝置來制取干燥、純凈的氫氣，并驗證氣體中的雜質(zhì)。

試回答下列問題：

⑴ 若實驗中看到B中無水硫酸銅變藍色，這說明生產(chǎn)的氣體中有雜質(zhì)__________（填化學式）。除此之外，該氣體還可能含有的雜質(zhì)氣體是______________（填名稱），為了檢驗該雜質(zhì)，可將E裝置連接到上述裝置中__________（填序號）之間，氣體從__________（“a”或“b”）

進入裝置E，E中所放試劑為__________，可觀察到的現(xiàn)象為____________________________

______________________。

⑵ 裝置D的作用是___________________________________________。

38.（6分）碳酸鈣在高溫下煅燒一段時間后，得到白色固體。兩研究性學習小組的同學為了確定白色固體的成分，對其可能的組成進行探究。

[提出問題]白色固體的成分是什么?

I組：[作出猜想]白色固體的成分可能是CaCO₃和CaO的混合物。

[實驗驗證](請你寫出實驗的步驟和現(xiàn)象)：

_________________________________________________________________

[實驗結(jié)論]白色固體的成分是CaCO₃和CaO的混合物。

II組：[作出猜想]白色固體可能全部是氧化鈣。

[設計方案]取試樣于試管中，加入水，再通入二氧化碳，變渾濁。

II組的方案正確嗎?__________，理由是__________________________________

I組為了進一步研究碳酸鈣分解的質(zhì)量分數(shù)，設計了如下的實驗方案：稱取一定量白色固體，用足量鹽酸溶解，產(chǎn)生的氣體經(jīng)除雜、__________后，被已稱量好的足量的“吸收劑”吸收吸收劑”宜選用__________，該方案中還需補充的步驟是 _____________。

39.（3分）下表是100 g某品牌板栗的部分營養(yǎng)成分。

總熱量

蛋白質(zhì)

糖類

油脂

鈉

維生素C

1016 kJ

5.1 g

11.3 g

?

4.6 mg

3.3 mg

⑴、食物的成分主要有六大類營養(yǎng)素，上表中沒有涉及的營養(yǎng)素是      ；

⑵、假設該板栗中的鈉元素以氯化鈉的形式存在，則100 g該板栗中，氯化鈉的質(zhì)量為   mg（計算最后結(jié)果精確到0.1，下同）；

⑶、假設食物的熱量是由蛋白質(zhì)、糖類、油脂提供的，每克蛋白質(zhì)、糖類、油脂完全氧化放熱分別約為：__________.

蛋白質(zhì)  18 kJ       糖類  15.6 Kj      油脂  39.3 kJ。

根據(jù)此數(shù)據(jù)計算，理論上100 g該板栗中油脂的質(zhì)量為       g。

40.（7分）小明家購買了一瓶白醋，標簽上注明醋酸的質(zhì)量分數(shù)≥5%。小明想，這瓶白醋中醋酸的含量是否與標簽的標注相符？

請你與小明一起，用有關(guān)酸堿的知識，定量測定白醋中醋酸的含量。

【實驗原理】

⑴、用已知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液和醋酸反應，反應的化學方程式為：

CH₃COOH + NaOH = CH₃COONa + H₂O。

⑵、在混合溶液中，當醋酸和氫氧化鈉完全中和時，再增加1滴氫氧化鈉溶液，溶液就呈堿性，而1滴氫氧化鈉溶液約為0.05 mL，對測定結(jié)果的影響很小，可忽略不計。

【實驗步驟】

①用     取12.0 mL白醋（密度近似為1.0 g/ mL），倒入燒杯中，再加入20 mL蒸餾水稀釋。

② 量取45.0 mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液（密度近似為1.0 g/ mL），用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液，逐滴地滴加到稀釋后的白醋中，同時不斷地攪拌燒杯中的溶液。滴至恰好完全反應，剩余氫氧化鈉溶液5.0 mL。

【交流反思】

⑴、在實驗步驟①中，加適量水稀釋白醋，對實驗結(jié)果有無影響？為什么？

⑵、在實驗步驟②中，小明如何確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和？

【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，通過計算判斷白醋中醋酸的含量是否與標簽的標注相符？