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1．下列化常用語中，正確的是

A．2年氮分子-2N                 

B．氫氧化鐵的化學式-Fe(OH)₂

C．H₂O₂中氧元素的化合價為-2價     

D．加熱高錳酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣的化學方程式：2KClO₃=2KCl+3O₂

2．下列物質中不屬于有機物的是

A．甲烷    B．碳酸   C．糖類    D．乙醇

3．下列變化中屬于物理變化的是

A．將石油加熱煉制，以得到多種石油化工產品

B．不小心將食醋灑落在大理石地面上，大理石地面被腐蝕

C．用鋁制容器盛放酸性食物，鋁制容器被腐蝕

D．把秸桿、雜草、人畜糞便放在密閉的沼氣池中發酵制沼氣

4．某生在化學晚會上表演如下魔術：用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了“化學魔術”四字，然后再噴上一種無色液體，白紙上立即出現了紅色的“化學魔術”四字。該生先后所用的無色液體可能是

A．感到恐懼石蕊溶液、稀硫酸    B．酚酞溶液、“雪碧”飲料

C．NaOH溶液、酚酞溶液        D．CuSO₄溶液、NaOH溶液

5．各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中，下列洗滌中所用洗滌劑不具有乳化功能的是

A．用汽油除去衣服上的油污    B．用餐具洗潔精清洗餐具上的油污

C．用肥皂液洗衣              D．用沐浴露洗澡

6．某粒子結構示意圖為 ,  下列對該粒子的說法中不正確的是

A．核內有10個質子            B．核外電子是分層排布的

C．具有桎穩定結構             D．可能是陽離子或陰離子或稀有氣體原子

7．圖右圖是水分子分解示意圖。圖中表示 氧原子，表示 氫原子，表示水分子，表示氧分子，表示氫分子。從水分子分解示意圖獲得的信息中錯誤的是

A．分子由原子構成

B．原子是化學變化中的最小粒子

C．參加反應的各物質在反應前后元素的種類和原子的個數都不會發生改變

D．一個水分子由一個氧元素和2個氫元素構成

8．下列現象或事實不能說明分子之間有間隔的是

A．1體積水與1體積酒精混合，所得溶液的體積小于2體積

B．將食鹽溶解于水中，所得食鹽溶液各部分的性質相同

C．木炭吸附冰箱中食物的異味

D．物質的熱脹冷縮現象

9．下列除去雜質的方法中，錯誤的是

  物質             雜質         除雜質的方法

A．CaCl₂溶液       HCl      過量CaCO₃、過濾

B．NaOH溶液      Ca(OH)₂    過量Na₂CO₃溶液、過濾

C．FeCl₂溶液       CuCl₂       過量鐵粉、過濾

D．CH₄                  H₂O       通過盛濃硫酸的洗氣瓶

10．為了區別O₂與CO₂兩瓶(或兩種)無色氣體，下列方法中不可行的是

A．分別通入紫色石蕊溶液中

B．用燃著的木條分別伸入瓶中

C．分別倒入少量NaOH溶液，振蕩

D．用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入1/5容積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩

11．右圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法中錯誤的是

A．A物質的溶解度受溫度變化的影響較大，B物質的溶解度受溫度變化的影響較小

B．t℃時，等質量的A、B飽和溶液中含有相同質量的溶質

C．當溫度大于t℃時，A溶液一定比B溶液濃

D．B中含有少量A時，用溶解、蒸發、結晶的方法除去B中的A

第二卷(非選擇題，共54分)

可能用到的相對原子質量： H-1  C-12  O-16  Na-23  S-32  Ca-40

13，(5分)某品牌男士休閑西服標簽的部分內容如右，請根據標簽提供的信息，回答下列問題：

⑴西服成分中，屬于合成纖維的是          ；

⑵在面料中加入滌綸的作用是(任答一條)                            ；

⑶從熨燙標準推測，羊毛、滌綸這些纖維材料具有的特點是            ；

⑷從面料和里料中各抽出一線頭，點燃，可觀察到的現象是

面料：                        ；里料：                           。

14．(7分)人體所需的元素從食物中攝取不足時，可通過食品添加劑和保健藥劑以補充。如制成補鈣、補鋅的保健藥劑或制成加碘食鹽等，來增加對這些元素的攝入量。

⑴從上面提到的補鈣劑、補鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指       (填選項字母)。

A． 單質  B．原子   C．離子   D．元素

⑵碳酸鈣是一種價廉高鈣補鈣劑，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后可轉化為可溶性鈣鹽被人體吸收，其中的道理是(用化學方程式表示)                  。

因此，碳酸鈣在醫療上還可以用來治療                  癥。

⑶為了提高補鈣效果，服用這種補鈣劑時常需配合服用維生素D，據此可推知維生素D的功能是            。維生素D屬于六大類營養素中的           。

⑷碳酸鈣的分子質量是       ，碳酸鈣中的鈣元素的質量分數是          。

15．(5分)某鎮有座硫酸廠，設備簡陋，技術陳舊，該廠每天排放大量含SO₂的廢氣和含H₂SO₄的酸性廢水。當地的其他工廠和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，對該鎮環境造成極大破壞。

⑴分析該鎮下酸雨的原因：                          。

⑵舉一例說明酸雨牟環境造成的危害：                           。

⑶該鎮某中學環保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認為其中不妥的是     (選填字母)。

A．將硫酸廠搬離該鎮                       B．建議環保部門限令整改

C．將硫酸廠排出的廢氣中的SO₂處理后排放    D．工廠和居民改用較清潔的燃料

⑷可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學方程式是

                                                       。

16．(6分)某工廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌定量石油產品中殘余的硫酸，洗滌后溶液呈中性，共消耗這種氫氧化鈉溶液40g。求在這一定量的石油產品里殘余H₂SO₄的質量。

17．(6分)

⑴考古發掘出的銅器表面往往有一層厚厚的銅綠[主要成分Cu₂(OH)₂CO₃]，試用化學方程式解釋銅綠形成的原因。

⑵為什么高檔電器的銅質插孔、插頭表面要鍍上價格比銅昂貴碉導電性又不如銅的金？

⑶不法商販常在金中摻入銅打制“純金”飾品出售。如何識別這種假冒“純金”戒指。

操作步驟

現象

分析

⑷許多資源都是不可再生的，每個公民都應樹立保護資源的觀念。下列做法不利于保護金屬資源的是        (填選項字母)

A．采取各種有效防銹方法避免金屬銹蝕   

B．用塑料代替鋼和其他合金制造管道

C．私挖、濫采礦物                     

D．回收利用鋁制飲料罐

18．(7分)張華同學根據自己的住宅特點，設計了如下預防火災的方案(包括萬一發生火災時采取的滅火和自救措施)。

請根據張華同學預防火災的方案，回答下列問題：

⑴請你幫助張華同學進一步完善其防火措施，你的建議(任定一條)是

                                                                     。

⑵在滅火措施中，少一條不可缺少的措施，該措施是

                                                                     。

⑶在滅火和自救措施中，有一條不夠妥當，該措施是          (填番號)

理由是                                                              。

⑷請完成滅火和自救措施⑤和⑥中的空白。(不要填在表上的空白處)

⑤                               ；⑥                                 。

⑸在滅火過程中，用濕毛巾捂住口鼻，其中的道理是

                                                                     。

五、(本題包括2個小題，共18分)

19．(7分)有A、B兩種固體物質，A是一種化肥，B廣泛用作食品干燥劑。把A、B分別放入水中，前者所得溶液溫度顯著降低，后者與水反應生成C并放出大量熱；將A與C的粉末混合、研磨，會嗅到刺鼻的氨味。

⑴則A物質是                     ，B物質是                        ；

⑵A物質屬于化肥中的                  肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”)；

⑶指出C物質在農業生產中的一種用途：                              ；

⑷把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是                       ；

⑸B與水反應的化學方程式是                   ，反應類型是       反應。

20．(11分)某實驗中組兩黨在用下圖甲和乙裝置做還原氧化銅的實驗中，發現從乙裝置的導氣管口不斷有氣泡逸出，以為是反應產生的CO₂未被石灰水完全吸收。于是在乙裝置后又連接上丙裝置，重新實驗，發現丙裝置中仍不斷有氣泡逸出，且石灰水未見渾濁。那么從丙裝置中逸出的氣體是什么呢？請完成下列探究中的在關問題。

⑴你認為從丙裝置中逸出的氣體可能是             ，寫出生成這種氣體的化學方程式：                                                             。

⑵請按下表要求，設計實驗方案，驗證你的猜想。

⑶寫出乙裝置中反應的化學方程式：                                      。

⑷根據以上探究，該實驗小組同學認為上述裝置還不夠完善，其理由是       ；于是他們在丙裝置后再增加一個       裝置，例如                         。