2007年蘭州市初中畢業生學業考試試卷．
化學（A）
注意事項：
1．全卷共計150分，考試時間120 分鐘。考生在答題前務必將畢業學校、志愿學校、姓名、準考證號、座位號填寫在試卷的相應位置上。
2.答題時請用同一顏色（藍色或黑色）的鋼筆、碳素筆或圓珠筆將答案直接寫在考試卷上，要求字跡工整，卷面整潔。
3．不得另加附頁，附頁上答題不記分．
4.可能用到的相對原子質童：H 一1 O一
一、選擇題（本題包括12 個小題，每小題1 分，共12 分。每小題只有一個符合題意的選項。）
1．下列現象中屬于化學變化的是( )
A．汽油揮發 B．燃放煙花 C．海水曬鹽 D．輪胎爆炸
2．廚房中的下列物質中富含蛋白質的是( )
A．面粉 B．食鹽 C．雞蛋 D．青菜
3．將下列物質分別加到水中充分溶解，其中會使溶液的溫度明顯降低的物質是（ ）
A．
固體 B . NaOH 固體 C . 98 ％的硫酸 D．食鹽固體
4．由物質分類知識可知，下列各組物質中，屬于同一類的一組物質是（ ）
A．氧氣、食醋 B．加碘食鹽、純堿 C．黃銅、鋅、 D．干冰、水
5．如下圖所示，圖中表示的是地殼中氧、硅、鋁、鐵的質重分數。這里的氧、硅、鋁、鐵是指( )
A．分子 C．元素 B．原子 D．單質
6．下列哪種物質屬于有機合成材料( )
A．塑料 B．棉花 C．鈦合金 D．鋼化玻璃
7．化工色素? 連二亞硫酸鈉（Na2S2O4）中硫元素的化合價為（ ）
A． -2 B. +
8．小張將一滴紅墨水滴入一杯水中，過了一陣后觀察，杯中水都變紅了，小張判斷這是因為（ ）
① 分子在不斷運動 ② 分子之間有間隔 ③ 分子由原子構成
A. ① B.① ② C. ② D .① ② ③
9．小明、小剛等4 位同學，對生活中的化學現象進行了探究，以下是他們對探究結果的表述,其中不正確的是，.( )
10．下列化學方程式中書寫正確的是（ ）
A．
B. 
C. 
D. 
11．保護環境是公民的責任和義務．下列做法：
① 推廣使用無磷洗滌劑
② 將霉變花生、大米等用水清洗后食用
③ 推廣使用一次性木質筷子
④ 蘭州市城區冬季限制燃煤供暖
⑤ 盡量多的使用化肥、農藥
⑥ 為減少“白色污染”，集中收集并露天焚燒廢棄塑料袋．
以上做法中有利于保護環境的是( ).
A．① ② ④ ⑤ B．② ③ ④ C．① ④ D．③ ④ ⑤ ⑥
12 . 
〕、焦油、一氧化碳等．下列關于“尼古丁”的說法中錯誤的是( )
A . “尼古丁”中碳、氫、氮三種元素的質量比為10 : 14 : 2
B . “尼古丁”由碳、氫和氮三種元素組成
C . “尼古丁”中碳、氫、氮三種元素的原子個數比為5 : 7 : 1
D . “尼古丁”對人體而言是一種致癌物質
13 . X 、Y 兩金屬都能跟硝酸銀溶液起反應，置換出銀；X 跟稀硫酸不反應，Y跟稀硫酸起反應生成氫氣．由此判斷X 、Y兩金屬可能依次是（ ）。
A . Cu 、Zn B . Fe 、Zn C . Cu 、Hg D . Fe 、Hg .
二、選擇題(本題包括16個小題，每小題2 分，共32 分。每小題只有一個符合題意的選項。）.
14．將下列各組物質分別投入水中，攪拌后能得到無色、澄清溶液的是( )
A .
、
、
B . NaOH 、KCl 、
C .
、NaCl 、
D . 、
、
15．推理是化學學習中常用的思維方法．以下4 個推斷中正確的是（ ）
A．燃燒一般都伴隨發光、放熱現象，所以有發光、放熱的現象就是燃燒
B．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．酸與堿反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應
D．在加壓的情況下，可將石油氣液化裝入鋼瓶中，由此可知分子之間有間隔．
16．小玲在化學晚會上表演如下魔術：用毛筆蘸取一種無色液體A 在一張白紙上書寫了“化學”兩字，然后再噴上一種無色液體B，白紙上立即出現了紅色的“化學”兩字，再噴上無色液體C 時，紅色的“化學”兩字又消失了．小玲先后所用的無色液體A 、B 、C 可能是（ ）
A．酚酞試液、、NaCl B . NaO
H 、水、酚酞試液．
C．石蕊溜液、NaOH 、HC1 D . NaOH 、酚酞試液、HCl
17．下列說法中正確的是( )
A．實驗室收集密度比空氣小的氣體只能用向下排空氣集氣法
B．向溶液中滴加溶液有白色沉淀生成，但這不能確定該溶液中一定含有
C．硫酸銅可配制殺菌劑，所以可以用硫酸銅給飲用水殺菌消毒，
D．根據質量守恒定律，
18．下列做法能改變溶液中溶質質量分數的是（ ）
A．把氫化鈉的飽和溶液恒溫蒸發
B．將硝酸鉀的飽和溶液升溫
C．將氯化銨的飽和溶液降溫
D．給蔗糖的飽和溶液中再加少量蔗糖
19.甲、乙、丙、丁四瓶溶液分別是
、
、、KOH 中的一種，其中甲分別能與、乙、丙、丁發生反應，甲是（ ）
A . KOH B . C．
D．
20.煤氣中常加入少量有特殊氣味的乙硫醇（
) ，乙硫醇燃燒的化學方程式為，
，則X 的化學式為
A. SO2 B. S C. SO3 D. H2S
21．徐浩同學準備了下列儀器和用具：燒杯、鐵架臺、鐵圈、石棉網、酒精燈、玻璃棒、蒸發皿、坩堝鉗、火柴．從缺乏儀器或用具的角度看，他不能進行的實驗操作項目是( )
A．溶液 B．過濾 C．蒸發 D．給溶液加熱
22．向硝酸銀和硝酸銅的混合；容液中加入一定量的鐵粉，充分反應后發現有少量金屬析出，過濾后往濾液中滴加鹽酸，有白色沉淀生成，則析出的少量金屬為( )
A. FE 和Cu B . Fe和Ag C. Cu 和Ag D . Ag
23．下列除去雜質的方法中，正確的是( )
物質
雜質
除去雜質的方法
A
CuO
Cu
加入過量的稀鹽酸，過濾
B
FeCl3溶液
CuCl2溶液
加入過量的鐵粉，過濾
C
CO2氣體
HCl氣體
通過盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
D
KOH溶液
K2CO3溶液
加入適量的氫氧化鋇溶液，過濾
24 ．下列物質間的轉化，不能通過一步反應實現的是（ ）
A . 
B. 
C. 
D. 
25 ．下列說法中正確的是（ ）
A．用pH 試紙測定溶液的酸堿度，需先將試紙用水潤濕
B．牛奶、雞蛋清含有大量蛋白質可用于解除氯化鋇、硫酸銅等對人體的毒性
C．鎂原子的質子數＞鎂離子的質子數
D．凡是能與氧氣反應的固體物質均可作為食品的除氧劑．
26．在一密閉容器中有A、B、C、D 四種物質，一定條件下使之反應，一段時間后，測得反應前后各物質的質量如下表所示．則該密閉容器中發生的化學反應類型為( )
物質
A
B
C
D
反應前質量/g
3
3
50
2
反應后質量/g
6.2
11.7
18.4
待測
A．化合反應 B．置換反應 C．分解反應 D．復分解反應
27．現有
A．加入食鹽
B．加入水
C．蒸發掉水
D．加入
28．根據下圖判斷，下列說法中錯誤的是( )
A .
B . A 和B 的溶解度都隨溫度升高而增大
C . t ℃ 時，A 的飽和溶液和B 的飽和溶液溶質質量分數相等?
D．將
( 4 ）氦氣______ ( 5 ) + 2 價的鐵元素________
( 6 ）人體中含量最多的常量元素______
三、填空題（共計31 分）,
29 . （7 分）用適當的數字或符號填空
( 1) n 個水分子______ ( 2
) 2 個氮原子_____ ( 3 ）鋁的氧化物______
( 7 ）符號H 、
、Cl、Cu中表示意義最多的是________
30 . ( 8分）從H 、C 、O、Na 、S、Cl 、Ca 、N 八種元素中，選擇適當的元素填寫符合下列要求的化學式（每空各寫一個）
(1 ）最簡單的有機物是
( 2 ）含有四種元素的化合物是
( 3 )溶于水后溶液呈堿性的氣體是
( 4 ）可用作氮肥的是
31.(5 分）已知如圖A 、B 、C 三種元素的粒子結構示意圖依次為：
（1）當A 、B 為原子結構示意圖時，X= , Y =
（2）C 表示的是 的結構示意圖（填“陽離子”、“陰離氣、“原子”) ; 該元素與B 元素形成化合物的化學式為＿：該化合物是由子 （填“分子”“原子”、 “離子” ）構成的。
32 . ( 3 分）如圖所示：一個倒置的燒杯內放置甲、乙兩個小燒杯。甲杯中盛有濃鹽酸，乙杯中盛有紫色石蕊試液。一段時間后將會觀察到 ，這是因為
33 . ( 4 分）新華網
( l ）科學家采取“組合轉化”技術，將
和
以一定比例混合，在一定條件下反應，生成一種重要的化工原科一乙烯（
）和水。請寫出該反應的化學方程式：
（2）為了減緩大氣中含量的增加，以下建議可行的是（填序號）
① 開發太陽能、水能、風能、地熱等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；
③ 大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。
34 . ( 4 分）現有① 赤鐵礦（主要成分
）② 磁鐵礦（主要成分
）③ 黃鐵礦（主要成分
) ，請你從經濟效益和環境保護的角度分析三種礦石中哪種不適合用來煉鐵（填寫序號） 為什么？
35 . ( 6 分）在自來水消毒過程中通常要發生化學反應，其反應的微觀過程模擬圖如下：
四、簡答題（共計26分）.
根據以上反應，你能獲得哪些信息？
( 1 ) ____________________________________________
( 2 ) ________________________________________
( 3 ）其中D 物質中氯元素的化合價為 價.
36 . ( 10 分）小明把一根用砂紙打磨過的鐵絲彎成螺旋狀放入試管中，如下圖實驗，放置1--2 周時間后，裝置中能出現的現象是：
現象1 :
現象2 : , 分析產生上述現象的原因： 。我們在日常生活中隨處可見以上現象的發生，請你任舉兩例：談一談防止該現象發生的措施有哪些？______________、________________（至少填寫兩種方法）
37 . ( 10 分）化學與環境和人們的生活密切相關。某校化學興趣小組從攝影店收集到一些廢棄的定影液（主要成分為
和
) ，并對定影液進行處理，回收金屬銀和硝酸鋅固體。
設計實驗步驟如下：
根據題意試解答下列問題：
( 1 ）操作1 和2 的名稱分別是 、 ；
( 2 ) X 為 ，Y 為 。（填化學式）
( 3 ）加入適量的的目的是
；
寫出相關的反應方程式：
五、實驗題（34 分）
38 . ( 5 分）請根據下列實驗要求填空：
實驗室為了配制
39. （19分）科學探究是奇妙的過程，簫森同學在進行實驗探究時，在一種無色液體中加入一種白色粉末，立即產生一種無色無味的氣體。
( 1 ）寫出白色粉末與無色液體反應的化學方程式，并注明反應類型．
______________________________ , （ 反應）
(2) 此氣體是什么物質？驗證方案如下：
猜想
實驗步驟
現象及結論
猜想：
氣體可能是
( 3 ）周濤同學想制取該氣體，現提供制取和收集該氣體的裝置如下圖，請你幫他選擇。
① 寫出編號所指儀器的名稱．a __________ ，b __________
② 若要制取并收集該氣體，應采用的發生裝置、收集裝置分別是 、 （填序號）；實驗室還有哪種氣體也可用該裝置來制取？
③ 若用圖F 收集該氣體，氣體從 端（填“c”或“d ” ）導入．
( 4 ）簫森同學想進一步研究該氣體的性質。用燒瓶收集滿該氣體，燒瓶用帶導管（導管一端綁一個氣球）的橡皮塞塞緊。如下圖所示，擠捏膠頭滴管，使液體X 滴入燒瓶中，她驚奇地發現氣球逐漸漲大.
① 請你寫出液體X 的化學式： ，并簡述理由：
② 請你舉一例說明該氣體造福人類，有利于人類的一面。
40 . ( 10 分）今年張明家遇到點麻煩．去年他家購買的化肥，由于外包裝上的字跡看不清，無法辨認化肥的種類，只記得該化肥是硝酸鉀、氮化銨中的一種．張明利用學過的化學知識，設計如下實驗方案幫爸爸鑒別化肥：
〔 實驗步驟〕 取上述化肥少量置于一燒杯中，加入少量燒堿溶液并微熱．
〔 實驗現象〕 嗅到刺激性的氣味。
[實驗結論]張明由上述實驗推斷該化肥是 ________________
( 1 ）請你根據上述實驗結論，設計一個簡單的實驗方案來進一步證明該化肥可能是什么
實驗步驟
實驗現象
結論或有關化學反應方程式
( 2 ）通過張明的實驗。請你寫出施用這種化肥的一點注意事項：
六、計算題（共15 分）。
41 . ( 8 分）在現代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取．碘元素對人體健康有著至關重要的作用．下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明．
請回答下列問題：
（1）由食用方法和貯藏指南可推測腆酸鉀（KIO3）的化學性質之一是：
（2）計算碘酸鉀（KIO3 )中 ，鉀元素、碘元素、氧元素的質量比是：
（3）計算碘酸鉀（KIO3 )中，碘元素的質量分數是多少？
（計算結果精確到0.01 ，下同）
( 4 ）計算
42 . ( 7 分）現有一含雜質的固體氯化鋇（）樣品（雜質不溶于水），取12 .
（1）生成白色沉淀多少克．
（2）
（3）樣品中氯化鋇的質量分數。
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