2007-2008學年度臨清市第一學期九年級期末考試
化 學 試 題
親愛的同學，祝賀你順利完成本學期功課。請你在答題之前，一定要仔細閱讀以下說明：
1．試題由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷組成，共8頁。
2．請你先將答題卡上和答卷密封線內的項目填寫清楚。
3．試題第Ⅰ卷答案填涂到答題卡上，第Ⅱ卷的答案直接寫在答卷上。考試結束，將答卷、答題卡一并交上。
愿你放松心情，積極思維，充分發揮，爭取交一份圓滿的答卷。
相對原子質量：H：1 C：12 O：16 S：32 C1：35.5 Ca：40 Fe：56
第Ⅰ卷 （選擇題 共40分）
一、選擇題（本題包括30小題，每小題只有一個選項符合題意。1～20小題每小題1分；21～30小題每小題2分。本題共40分）
1．生活與化學有著密切的聯系。以下敘述中只發生物理變化的是
A．用天然氣做飯 B．冬季水結為冰
C．綠色植物的光合作用 D．節目燃燒焰火
2．被稱為“未來能源”、“21世紀能源”的是
A．煤 B．石油 C．天然氣 D．可燃冰
3．日常生活中出現了高鈣牛奶、加碘食鹽、鐵強化醬油等產品。這里的鈣、碘、鐵是指
A．分子 B．原子 C．元素 D．單質
4．下列氣體中可以造成空氣污染的有
①NO2 ②NO ③CO ④CO2 ⑤SO2
A．①②③④ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤
5．溶液與我們的生活息息相關，下列物質屬于溶液的是
A．泥水 B．蒸餾水
C．白酒 D．含植物油的菜湯
6．下列關于溶液的敘述中，正確的是
C．飽和溶液都是濃溶液 D．溶液都是混合物
A．均一、穩定的液體都是溶液 B．溶液都是無色的
7．下面是小聰總結的安全常識，請你指出其中錯誤的是
A．煤氣泄漏――嚴禁開關電器 B．在加油站附近――禁止吸煙
C．稀釋濃硫酸――將水倒入濃硫酸中 D．逃離火災現揚――用溫毛巾捂住口鼻
8．下列清洗方法中，利用乳化原理的是
A．用自來水洗手 B．用汽油清洗油污
C．用洗滌劑清洗餐具 D．用鹽酸清除鐵銹
9．選用金、銀、銅等金屬制作錢幣，從化學角度分析，其主要原因是
A．硬度大 B．化學性質比較穩定
C．密度大 D．有比較漂亮的色澤
10．下列物質長期露置于空氣中質量增加且變質的是
A．濃硫酸 B．食鹽固體 C．濃鹽酸 D．燒堿固體
11．下列各組物質中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是
A．生鐵、鐵銹 B．石灰石、碳酸鈣
C．氧化鋁、硬鋁 D．生石灰、熟石灰
12。下列因素：①溫度②固體物質的種類③水的質量④固體物質的顆粒大小，其中不影響固體物質在水中的溶解度的有
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
13．下列說法錯誤的是
A．海水中溶有大量的鹽 B．利用海水可制取鎂
C．海水哂鹽的原理是降溫結晶得到晶體 D．海水中含量最多的金屬元素是鈉
14．胃潰瘍嚴重的病人胃酸（鹽酸）過多，可內服含有能跟鹽酸起反應的物質成分的胃藥，以減少胃中鹽酸的含量而又不造成胃穿孔。下列物質中，最適宜作為胃藥成分的是
A．CaCO3 B．Al(OH)
15．下列敘述錯誤的是
A．分子、原子和離子都能直接構成物質
B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子不顯電性
C．決定原子質量大小的主要是質子和電子
D．原子如果得到或失去電子就變成了離子
16．下列反應屬于復分解反應的是
A．水電解 B．鋅與稀硫酸反應
C．銅和氧氣反應 D．氫氧化鈣和稀鹽酸反應
17．利用家庭生活用品可以對化學知識進行學習和探究。食鹽、食醋、純堿均為家庭廚房中的常用物質，利用這些物質無法完成的實驗為
A．檢驗自來水中是否含有氯離子 B．除去熱水瓶中的水垢
C．鑒別食鹽和純堿 D．制取二氧化碳
18．邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是
A．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7
B．分子是構成物質的微粒，因此物質都是由分子構成的
C．水是純凈物，所以海水也是純凈物
D．中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應
19．將下列各組物質的溶液混合，能發生化學反應，但無明顯現象的是
A．氯化鈉、硝酸鉀 B．硫酸銅、氫氧化鈉
C．氫氧化鈉、硫酸 D．硝酸銀、鹽酸
20．小李在學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時，歸納成如下圖所示的關系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，則其中表示不平磅的是
A．紫色 B．藍色 C．紅色 D．無色
21．
A．禁止向大海排放污水 B．海水哂鹽
C．海水淡化 D．船舶垃圾直接傾倒海水中
22．對于一些實驗方法進行歸納，其中錯誤的是
A．加熱或點燃可燃氣體前必須檢驗氣體純度
B．實驗室制取氣體的發生裝置由反應物的狀態和反應條件決定
C．取用固體一般用藥匙，有些塊狀的藥品可用鑷子夾取
D．只要氣體不跟水反應，就可以用排水集氣法收集
23．我國用“長征”二號火箭將“神舟”五號載人飛船成功送上太空。火箭用聯氨（N2H4）作燃料，一氧化氮作氧化劑。反應的化學方程式是：
。則X的化學式是
A．N2 B．NO
24．在氯化鎂和鹽酸的混合溶液中，不斷滴入氫氧化鈉溶液至過量，下列關于滴入氫氧化鈉溶液后關系圖正確的是
25．下列是某同學設計的鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液的幾種方法，其中正確的選項是
①滴加酚酞試液 ②滴加碳酸鈉溶液 ③滴加稀鹽酸 ④通入CO2氣體
A．③ B．② C．④ D．②④
26．鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要材料，它們具有很多優良的性質，如熔點高、密度小、可塑性好、易于加工，鈦合金與人體有很好的“相容性”。根據它們的主要性能，下列用途不切合實際的是
A．用來做保險絲 B．用于制造航天飛機
C．用來制造人造骨 D．用于制造船舶
27．已知三種二價金屬的活動性順序為X>Y>Z，某同學設計進行了如下實驗，請你從理論上分析肯定不成功的實驗是
A．實驗一：X十YSO4→XSO4+Y B．實驗二：Z+YSO4→ZSO4+Y
C．實驗三：X+H2SO4（稀）→XSO4+H2↑ D．實驗四：Z+H2SO4（稀）→不反應
28．學校研究性學習小組選擇探究“CuSO4溶液顯藍色與什么離子有關？”作為課題，以下是他們提交的實驗方案，其中不需要做的實驗是
A．觀察Na2SO4、K2SO4溶液的顏色
B．觀察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的顏色
C．向CuSO4溶液中滴加適量的NaOH溶液，靜置后觀察溶液的顏色
D．加水稀釋后觀察溶液的顏色
29．維生素C的化學式是C6H8O6，下列關于它的說法錯誤的是
A．維生素C的相對分子質量為176
B．維生素C中碳、氫、氧的原子個數比為3┱4┱3
C．維生素C是由6個碳元素、8個氫元素和6個氧元素組成
D．1個維生素C分子中含有6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子
30．圖表資料可以為我們提供很多信息。下面是某學生對圖表資料的使用，其中不正確的是
A．根據金屬活動性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫
B．根據熔點數據表判斷降低溫度時，混合在一起的溶液中哪種物質先行變為固體析出
C．根據溶解度曲線圖，判斷從溶液中獲得晶體的方法
D．根據酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復分解反應能否進行
第Ⅱ卷（非選擇題 共60分）
二、（本題包括4小題，共23分）
31．（4分）用化學式填空：
空氣中含量最多的氣體是 ；天然氣的主要成分是 ；可以用來改良土壤的堿是 ；鐵銹的主要成分是 。
32．（5分）將下面五個選項分別填在橫線上，每項只能用一次。（填字母）
A．緩慢氧化 B．化合反應 C．有紅色固體產生 D．有氣泡產生 E．受空氣和水共同作用
（1）鐵在氧氣中燃燒 ； （2）鐵跟鹽酸反應 ；
（3）鐵與硫酸銅溶液作用 ； （4）鋼鐵生銹條件 ；
（5）鋼鐵銹蝕的過程 。
33．（4分）t℃時，分別向盛有
（1）t℃時， （填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液。
（2）下圖2中可表示甲物質的溶解度曲線的是 （填“a”或“b”）。要使A試管中剩余的固體繼續溶解可采用 和 方法。
34．（10分）某工廠的廢水中只含氯化鎂和少蹙鹽酸，課外活動小組以此為課題，探討如何從中提取純凈的氯化鎂固體。他們設計了兩種不同的方案，請你參加討論：
（1）方案一：選用鎂粉為試劑。
往廢水中逐次加入鎂粉，當觀察到 時，說明加入鎂粉的量已經足夠，接下來的操作依次是 和 ，從而得到氯化鎂固體。
（2）方案二：選用氫氧化鈉溶液為試劑。
向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液，當觀察到 時，停止滴入氫氧化鈉溶液。為得到純凈的氯化鎂固體，接著進行的操作應該是 。
（3）比較以上兩個方案，假設實驗中都沒有損耗，那么通過以上兩種方法得到的氯化鎂的質量 （填“相同”或“不同”），理由是 。
（4）繼續探究：請你設計新的方案，要求使用與鎂和氫氧化鈉不同類別的試劑，那么你想選用的選劑是 （填化學式），發生反應的化學方程式是 。
三、（本題包括3小題，共21分）
35．（9分）某同學在家做了下圖所示的小實驗，請你根據圖示實驗回答下列問題：
（1）Ⅰ中觀察到的現象是① ，② 。由此得出有關CO2性質的結論是 。并依此性質確定一個主要用途是 。
（2）當蠟燭熄滅后，在玻璃杯口迅速蓋一塊蘸有石灰水的玻璃片。（圖Ⅱ）觀察到的現象是 ，有關化學方程式為 ，根據Ⅱ的實驗， （填“能”或“不能”）證明蠟燭中含有碳元素，其原因是 。
36．（7分）某化學興趣小組按以下步驟探究某溫度下氯化鈉溶液的酸堿性強弱。
【猜想與假設】 溶液的pH可能為①PH<7 ②PH>7 ③PH2 7
【設計和實驗】 要測定該溶液的酸堿性強弱，除了有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質中的 （填序號）來進行實驗。
①PH試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液
組內同學進行了如下實驗：
甲同學：取PH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在PH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得PH=7。
乙同學：取PH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將PH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在PH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得PH=7。
丙同學：將PH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得PH=7。
【評價】 三位同學操作規范的是 同學。指出其余同學操作上的錯誤及后果 、 。
【結論與分析】 丙同學得出：“凡是鹽溶液的PH都等于
【反思交流】 現有PH=5的稀鹽酸，要按乙同學的操作進行實驗，則測得的PH 5（填“<”、“>”、“=”）。
37．（5分）小紅、小明二位同學欲從實驗廢液中回收銀，再檢驗所得銀粉樣品中是否有鐵粉：
（1）小紅同學用簡單的物理方法迅速證明了樣品中含有鐵粉。她的方法是 。
（2）小明同學很快擬定了進一步測定樣品中銀的質量分數的實驗步驟： A．取兩藥匙樣品，加入過量稀硫酸；B．待充分反應后，取出不溶物；C．不溶物經洗滌、干燥后稱量，記下其質量。
①步驟A中判斷已充分反應的方法是 。
②步驟B中主要操作的名稱是 。
③根據小明同學的設計進行實驗 （填“能”或“不能”）達到目的，理由是 。
四、（本題包括2小題，共l6分）
38．（6分）硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血。那么，硫酸亞鐵的相對分子質量為 ，物質中鐵、硫、氧三種元素的質量比為 ，所含鐵元素的質量分數為 ___（計算結果保留到小數點后一位）。
39．（10分）一定質量含雜質20％的石灰石樣品跟足量稀鹽酸完全反應（雜質不參與反應），在標準狀況下收集到二氧化碳氣體
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