2008年泰州市初中畢業、升學統一考試
化學試卷
（考試時間：90分鐘 滿分：100分）
相對原子質量：H－
第一部分 選擇題（共38分）
一、（本題包括l5小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意）
1．下列變化屬于物理變化的是
A．煙花燃放 B．百煉成鋼 C．米釀成醋 D．美酒飄香
2．鎂的下列性質中，屬于化學性質的是
A．導電性 B．導熱性 C．可燃性 D．延展性
3．下列物質中，被稱為理想“綠色能源”的是
A．氫氣 B．天然氣 C．無煙煤 D．石油
4．生活離不開水。下列各種水中，純度最高的是
A．河水 B．海水 C．自來水 D．蒸餾水
5．垃圾是放錯位置的資源。下列圖標中，屬于物品回收標志的是
A B C D
6．元素的種類決定于原子的
A．最外層電子數 B．中子數 C．相對原子質量 D．質子數
7．下列食物中，不能轉化為人體活動所需能量的是
A．淀粉 B．葡萄糖 C．食鹽 D．油脂
8．下列各組物質中，其成分或主要成分可以用同一化學式表示的是
A．石灰石、大理石 B．純堿、小蘇打
C．生石灰、消石灰 D．干冰、冰
9．用二氧化碳的水溶液澆灌鹽堿地的植物，其主要作用除改良堿性土壤外，還能
A．促進植物的呼吸作用 B．加速植物的光合作用
C．增加植物生長所需的微量元素 D．代替碳酸氫銨等作氮肥施用
10．如下圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質可能是
A．氫氧化鈉 B．生石灰 C．濃硫酸 D．硝酸銨
11．衛生部頒發的《食品添加劑使用衛生標準》從
A．涼拌干絲時滴入少許麻油 B．在煲好的骨頭湯中放入適量加碘食鹽
C．用甲醛溶液保鮮魷魚 D．食用蟹黃湯包時蘸上香醋
12．下列化學用語正確的是
A．鈉原子結構示意圖：
B．硫酸在水中的電離方程式：H2SO4 ＝ 2H+ + SO42-
C．葡萄糖的化學式：C2H6O
D．鎂和鹽酸的化學反應式：Mg + 2HCl ＝ MgCl2 + H2↑
13．化學實驗過程中要規范操作，注意實驗安全，如果發生意外也要冷靜處理。下列意外事故的處理方法中，錯誤的是
選項
意外事故
處理方法
A
灑在桌面上的酒精燃燒起來
立即用濕抹布或沙子撲滅
B
稀酸飛濺到皮膚上
立即用大量水沖洗再涂上3%～5%的小蘇打溶液
C
誤服氯化鋇溶液
立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清
D
堿液潑在衣服上
用水沖洗后，再涂上硫酸溶液
14．下列有關實驗操作或現象描述錯誤的是
A．用玻璃棒蘸取少量試液滴在濕潤的pH試紙上，與標準比色卡對照并讀出試液的pH B．用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣時，試紙變為藍色
C．向蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸，微熱，出現黃色
D．碘水滴在饅頭片上，出現藍色
15．“綠色化學”是21世紀化學發展的主導方向，要求從根本上杜絕污染。它包括“原料綠色化”、“化學反應綠色化”、“產品綠色化”等內容。其中“化學反應綠色化”要求原料物質中的所有原子完全被利用，全部轉入期望的產物中。下列符合“化學反應綠色化”要求的是
A．制取氫氣：Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑
B．制取氧氣：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
C．制取碳酸氫銨：CO2+H2O+NH3＝NH4HCO3
D．制取氨氣：（NH4）2SO4＋Ca（OH）2CaSO4＋2NH3↑＋2H2O
二、（本題包括4小題，每小題2分，共8分。每小題只有一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括一個選項，多選時，該題為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給1分，選兩個且都正確的給2分，但只要選錯一個，該小題就為0分。）
16．“5．
A．消毒殺菌的過程是化學變化
B．C3O3N3Cl2Na的相對分子質量為232.5
C．C3O3N3Cl2Na中C、N、O元素的質量比為6 ：7：8
D．ClO2中氯元素的質量分數比NaClO和C3O3N3Cl2Na的都大
17．除去下列各組物質中的雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是（括號內的物質為雜質，所選試劑均足量）
選項
物質
選用試劑
操作方法
A
木炭粉（CuO）
鹽酸
溶解、過濾、洗滌、烘干
B
CO（CO2）
NaOH溶液、濃硫酸
洗氣、干燥
C
CaO（CaCO3）
水
過濾、烘干
D
NaCl（Na2 CO3）
Ca（NO3）2溶液
溶解、過濾、蒸發、結晶
18．下列裝置中，若不添加其他儀器，也不改變裝置結構，就不能檢查出裝置是否漏氣的是
19．為解決日益加劇的溫室效應等問題，科學家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環體系：
上述關系圖能反映的化學觀點或化學思想有：
①化學變化中元素種類是守恒的；②燃燒時化學能可以轉化為熱能和光能；③化學能可以轉化為機械能；④光能或電能可以轉化為化學能；⑤無機物和有機物可以相互轉化；⑥二氧化碳也是一種重要的資源。
A．①②③ B．①②③④⑤ C．①④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
第二部分 非選擇題（共62分）
三、（本題包括5小題，共20分）
20．（5分）在下列空格上填寫適當的化學用語或化學用語表示的意義。
硅原子_________；五氧化二磷分子____________；亞鐵離子___________；
nN2__________； 3NO3-______________________。
21．（3分）請用短線將下圖中左右對應的關系連接起來。
概念間關系 基本概念
22．（4分）比較、分析、歸納是學習化學的有效方法。
現有反應：①Zn+CuCl2＝ZnCl2+Cu； ②Cu＋2AgNO3＝Cu（NO3）2＋2Ag；
③Cl2+2NaBr＝2NaCl+Br2； ④Br2＋2NaI＝2NaBr+I2。
（1）通過比較、分析，可以發現上述四個反應有相似之處：均屬于四種基本反應類型中的 _________反應。再分析這四個反應前后各元素的化合價，我們還會發現一個相似之處：―――――――――――――――――――――――――。
（2）分析反應①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序是______________。用相似的思維方法類推到反應③和④中，我們還可以得到：Cl2、Br2、I2三種非金屬的活潑性由強到弱的順序為__________________________。
23．（4分）請你按照下列要求各寫一個有水生成的化學反應方程式。
（1）分解反應__________________________________________________。
（2）化合反應__________________________________________________。
（3）復分解反應________________________________________________。
（4）非上述三種反應類型的反應_________________________________________。
24．（4分）下圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，根據圖示回答下列問題：
（1）t
（2）t
（3）將t
（4）將t
四、（本題包括3小題，共24分）
25．（4分）下圖是小梅配制
（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和_______________。
（2）指出圖中的一處錯誤操作______________________________________________。
（3）配制時應選擇________mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水。
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序___________________。
26．（10分）請從下圖中選擇適當的實驗裝置序號填空，并回答有關問題。
（1）實驗室制取O2可選用的發生裝置是____________；實驗室收集CO2可用_________裝置；若要除去CO2中混有的HCl氣體，得到純凈的CO2，應在收集裝置前連接兩個相同的________裝置，并在第一個裝置中放入足量的_________（從NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中選擇一個）除去HCl，第二個裝置中放入足量的____________除去水蒸氣。
（2）實驗室用CO和H2的混合氣體還原Fe2O3時，可選用_____________裝置；若要設計一套連續裝置，檢驗并吸收反應后的氣態產物（
[提示：Fe2O3+3
H2
2Fe+3H2O； CuSO4（白色）+5H2O＝CuSO4?5H2O（藍色）]
27．（10分）實驗室有一保管不當的試劑瓶，其殘缺的標簽中只剩下“Na”字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的無機試劑。小宏同學為探究其成分進行了猜想，并設計實驗進行驗證，有關內容見下表：
猜想
設計的實驗步驟
可能的現象與結論
猜想一：可能是氫氧化鈉溶液
用試管取少量樣品，向其中滴入兩滴酚酞試液。
若酚酞試液變為紅色，則猜想成立。若酚酞試液無明顯變化，則猜想不成立。
猜想二：?
用試管取少量樣品，向其中先滴入適量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液，然后滴入硝酸銀溶液。
若溶液先沒有明顯變化，后出現白色沉淀，則猜想成立。若與上述現象不同，則猜想不成立。
猜想三：?
用試管取少量樣品，向其中先加入適量鹽酸酸化，然后滴入氯化鋇溶液。
若溶液先沒有明顯變化，后出現白色沉淀，則猜想成立。若與上述現象不同，則猜想不成立。
請你參與這一探究活動，根據上表回答下列問題：
（1）小宏的猜想二是：_______________________。如果猜想成立，則產生沉淀的化學反應方程式為_____________________________________________。
（2）小宏的猜想三是：___________________________。如果猜想成立，則產生沉淀的化學反應方程式為_____________________________________________。
（3）小宏同學對猜想一所描述的實驗現象和作出的結論是否正確？請判斷并說明理由。
_________________________________________________________________________。
（4）除了小宏的三種猜想，請你再補充一種猜想，模仿上述過程，設計簡單的實驗方案并驗證你的猜想，將有關內容填入下表。
你補充的猜想
設計的實驗步驟
可能的現象與結論
五、（本題包括2小題，共l0分）
28．（6分）有甲、乙、丙、丁、戊、己等六種常見物質，它們的關系如下圖所示，圖中“――”表示相連的物質兩兩之間可發生反應，“→” 表示由某一物質可轉化為另一物質。已知：甲和乙的溶液反應可用于工業制取氫氧化鈉；丁的溶液呈藍色；乙和丁的溶液混合可配制果樹殺菌劑波爾多液；丙溶液分別和戊、己反應都只生成丁和水。請回答下列問題：
（1）寫出有關物質的化學式：甲____________、乙____________、丁____________。
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①甲與乙反應__________________________________________；
②丙與戊反應__________________________________________；
③戊受熱分解為己和另一物質____________________________。
29．（4分）化學是分子、原子層面上認識和創造物質的一門科學，是人類在實踐活動中產生的，是人類文化的一部分，與人文知識有密切聯系。例如，我國一些成語中就蘊含著化學知識和原理。請從化學視角對題中的成語進行解釋或辨析。[A、B兩題中任選一題。如果兩題都答。只以A題記分]
A題：“杯水車薪”和“釜底抽薪”
成語詞典的解釋：
杯水車薪――用一杯水去撲滅一車柴火，比喻無濟于事。
釜底抽薪――抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問題。
杯水車薪：_________________________________________________________________。
釜底抽薪：_________________________________________________________________。
B題：“沙里淘金”和“點石成金”
成語詞典的解釋：
沙里淘金――從沙石中篩選黃金，比喻從大量材料中選取精華，也比喻費力大而成效低。點石成金――石頭經“點化”變成了金子，比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事物。
沙里淘金：__________________________________________________________________。
點石成金：__________________________________________________________________。
六、（本題共8分）
30．
（1）鋁合金材料中的鋁是通過下列反應制得的：
4Al＋3O2↑。其中，冰晶石作熔劑，可使Al2O3更易離解成自由離子。冰晶石的化學式為Na3AlF6，則其中氟元素的化合價為________。
（2）祥云火炬所用的燃料是丙烷（化學式為C3H8），它與甲烷（CH4）、丁烷（C4H10）屬于同一系列的有機物――烷烴。烷烴系列中還有戊烷（C5H12）、己烷（C6H14）等許多物質。根據上述幾種烷烴的化學式與名稱，可知分子中含兩個碳原子的烷烴的化學式是_______
____，所有烷烴中含氫量最高的物質是____________。
（3）丙烷完全燃燒生成二氧化碳和水，則其化學反應方程式為______________________。
（4）若將丙烷完全燃燒后產生的CO2氣體，通入一定量的澄清石灰水中，產生的沉淀與通入CO2氣體的質量關系如下圖所示，則產生沉淀的最大質量是________g，請計算原石灰水中所含溶質的質量。[已知：CaCO3+CO2+H2O＝Ca(HCO3)2，Ca(HCO3)2易溶于水
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