2008年煙臺市初中學生學業考試
化學試卷
本試題分Ⅰ卷和Ⅱ卷兩部分，Ⅰ卷為選擇題，Ⅱ卷為非選擇題。滿分100分。考試時間90分鐘。
可能用到的信息――元素周期表（部分）
Ⅰ卷（選擇題，共30分）
一、選擇題（本題包括10個小題，每小題1分，共10分。每小題只有一個選項符合題意）
1．人類使用材料的歷史，就是人類利用物質的進步史。制造下列用品所需的材料不是通過化學變化獲取的是
A．木器 B．青銅器 C．鐵器 D．塑料器具
2．正確的化學實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。在下圖所示實驗操作中，正確的是
A．聞氣體氣味 B．移走蒸發皿 C．傾倒液體 D．稀釋濃硫酸
3．下列清洗方法中，利用乳化作用的是
A．用自來水洗手 B．用汽油清洗油污
C．用洗滌劑清洗油膩的餐具 D．用鹽酸清除鐵銹
4．空氣是一種寶貴資源。下列有關空氣的說法正確的是
A．空氣中含量最多的是氧元素
B．空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質量約占空氣質量的1／5
C．空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保鮮的保護氣
D．空氣質量報告中所列的空氣質量級別數目越大，空氣質量越好
5．發射“嫦娥一號”的長三甲火箭燃料是偏二甲肼（X），氧化劑是四氧化二氮（N2O4），反應的化學方程式為：X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O，X的化學式為
A．H2
B．CH
6．下列物質長時間露置于空氣中，質量會減輕的是（不考慮水分蒸發）
A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．石灰水 D．固體氫氧化鈉
7．如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過了一會兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到茶杯內壁變黑。由此我們可以得到啟發：從著火燃燒的房間逃離時，下列做法中不正確的是
A．用濕毛巾捂住鼻子 B．成站立姿勢跑出
C．伏低身子逃出 D．淋濕衣服爬出
8．下列關于溶液的敘述正確的是
A．任何溶液中只可能含有一種溶質
B．飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
C．溶液一定是均一、穩定、澄清、透明的
D．一定溫度下，物質的溶解度隨溶劑的量的變化而變化
9．20世紀20年代，就有人預言可能存在由4個氧原子構成的氧分子（O4），但一直沒有得到證實。最近，意大利的科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質譜儀探測到了它的存在。下列敘述中正確的是
A．O4是一種新型的化合物 B．一個O4分子中含有2個O2分子
C．O4和O2的性質完全相同 D．O4和O2混合后形成的是混合物
10．我國最近已研究出新型水處理劑C1O2的新制法，其反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是
A．乙中氯元素的化合價為+5價
B．該反應屬于復分解反應
C．該反應符合質量守恒定律
D．該反應的化學方程式為2Cl+NaClO2==2ClO2+2NaCl
二、選擇題（本題包括10個小題。每小題2分，共20分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若有兩個答案。漏選1個扣1分。錯選則不得分）
11．染發時常用到的著色劑――對苯二胺，是一種有毒的化學藥品，有致癌性，會對染發者的身體帶來傷害，其化學式為C6H8N2。下列有關對苯二胺的說法正確的是
A．對苯二胺屬于有機物
B．對苯二胺的相對分子質量為27
C．對苯二胺中碳、氫、氮元素的質量比為3∶4∶1
D．對苯二胺能被人體少量吸收
12．及時對知識進行分類歸納，是一種重要的學習方法。下面是小潔同學以連線方式對相關主題知識進行歸納的情況，其中完全正確的是
A．化學與健康 B．物質的性質與用途
C．安全常識 D．化學與能源
13．用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液，該溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯黃色。下列說法不正確的是
A．蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化
B．能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿
C．將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后，溶液仍為紫色
D．蝴蝶蘭花的溶液可用作酸堿指示劑
14．化學源于生活，同時又服務于生活。以下做法不合理的是
A．用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
B．用純堿代替小蘇打做食品發酵粉
C．用甲醛溶液浸泡海產品以保鮮
D．用灼燒并聞氣味的方法區別純棉織物和純毛織物
15．科學家發現在特殊條件下，水能表現出許多有趣的結構和性質。一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結成冰，俗稱“熱冰”，下圖為其模擬圖。下列說法正確的是
A．水結成“熱冰”的過程中原子個數發生變化
B．上述變化過程中分子問間隔沒有發生變化
C．在弱電場下，水分子運動從無序轉變為有序
D．利用該性質，人們在常溫常壓下可建成溜冰場
16．浩瀚無際的海洋為人類提供了豐富的資源。由海水制備金屬鎂，主要有以下步驟：①電解熔融的氯化鎂；②加熟石灰；③加鹽酸；④過濾；⑤濃縮結晶。其先后順序正確的是
A．②④⑤③① B．③②④①⑤
C．③④②⑤① D．②④③⑤①
17．下圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物、堿之間的包含、不包含關系，若整個大圓圈代表純凈物，則在下列選項中，能正確指出①、②、③、④、⑤所屬物質類別的是
A．①單質、⑦化合物 B．②堿、⑤氧化物
C．④堿、⑤含氧化合物 D．④含氧化合物、③氧化物
18．煙臺市“農博園”不僅是農業高新技術示范和推廣基地，也是一個觀光休閑的生態農業園區。下列一些生產思路你認為“農博園”不宜采用的是
A．將農家肥料與化學肥料配合使用，以提高產量和效益
B．給大棚中的蔬菜施加適量的CO：，以促進光合作用 ‘
C．將種植、養殖和制沼氣相結合，既可以改善環境，又可以提高農，畜牧業的產量
D．將硝酸銨與熟石灰等堿性物質混合施用，既給農作物提供了營養元素，同時又可降低土壤的酸性
19．圖1是a、b兩種物質的溶解度曲線。室溫時，將盛有a、b飽和溶液的試管分別放入燒杯內的水中，均無晶體析出。當向燒杯內的水中加入硝酸銨固體或濃硫酸后，圖2試管內所示現象正確的是
A． B．… C． D．
圖2
20．印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液。已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應，反應方程式分別為：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，Fe+2FeCl3=3FeCl2。現將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中，充分反應后燒杯中仍有少量固體，關于燒杯中物質組成的說法正確的是
A．溶液中一定含FeCl3，固體一定是鐵和銅
B．溶液中一定含FeCl2，固體一定含銅
C．溶液中一定含FeCl2、CuCl2，固體一定含銅
D．溶液中一定含FeCl2，固體一定是鐵和銅
2008年煙臺市初中學生學業考試化學試卷
Ⅱ 卷（非選擇題，共70分）
注意事項：答卷前先將密封線內的項目填寫清楚。
三、填空與簡答題（本題包括7個小題，共43分）
21．（5分）“從生活走進化學，從化學走向社會”。請你用化學知識解釋以下生活中的問題：
（1）人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內注入了少量的酸性物質所致。在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的 或 （填序號），痛癢便會消失。
A．香油 B．肥皂水 C．純堿水 D．糖水
（2）
（3）做饅頭發酵面團時，會產生乳酸等有機酸，揉面團時需加入適量的純堿或小蘇打，讓它們相互作用產生 氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的純堿或小蘇打過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許酸性物質，如 ，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發黃。
（4）工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹。該過程的化學方程式為：
。
22．（4分）不少科學家認為地球表面變暖及一些異常氣候（如年初發生在我國南方部分地區的雪災）與大氣中二氧化碳的含量增加所形成的“溫室效應”有一定的關系。
（1）下列反應都能放出二氧化碳氣體，試分析判斷，會加劇“溫室效應”的主要化學反應是 （填序號）。
①
② 
③
④石油+氧氣
二氧化碳+水
⑤
（2）下列反應都能吸收二氧化碳氣體，試判斷，對維持大氣中的二氧化碳氣體總量平衡至關重要的是 （填序號）。
①
②
③
（3）根據對（1）（2）的分析，你認為，為保護人類賴以生存的地球，我們應采取哪些措施以防止大氣中二氧化碳含量的增加?
。
23．（8分）2008年北京奧運會的舉辦理念是“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”。
（1）下列符合綠色奧運理念的是 。
①奧運場館周圍采用太陽能路燈照明；②在奧運場地使用電動汽車和新型清潔燃料汽車；③場館附近的綠化采用微灌或滴灌智能控制技術；④將奧運村的生活垃圾全部集中深埋
（2）北京奧運游泳中心“水立方”的外墻體采用新型塑料膜材料ETFE[它是乙烯一四氟乙烯的共聚物，化學式為（C2 H
①屬于有機物；②屬于有機合成材料；③易溶于水，能與空氣中的氧氣反應；④化學性質在自然條件下穩定
（3）奧運“祥云”火炬的主材選用鋁合金，燃料是丙烷（C3H8），火炬手持的部分使用橡膠皮革漆，手感舒適，仿佛與另一只手緊緊相握。請回答：燃料丙烷完全燃燒生成 ，不污染環境；鋁合金材質主要優點是 、 （答兩條即可）；橡膠皮革漆中的橡膠屬 材料。
（4）
（答兩條即可）。
24．（4分）炎炎夏日，喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺。下圖是某種雪碧汽水標簽中的部分內容，小明同學通過查閱資料得知：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性。
（1）以上信息中屬于檸檬酸物理性質的是 。
（2）小明想利用此種雪碧汽水和同學們進一步驗證檸檬酸的酸性：
①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊試液，發現石蕊試液變紅色。據此，小明斷定檸檬酸確實具有酸性。他做出這種判斷的依據是
。
②小紅認為小明的實驗結論不夠嚴密，她的理由是 ；她建議在原來實驗的基礎上再進行一步操作，即把①中已經變紅的混合液體加熱，若看到
，這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了。
25．（
（1）“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調用了許多搜救犬。搜救犬能根據人體發出的氣味發現幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發現幸存者的原因是
。
A．分子的質量很小 B．不同分子性質不同 C．分子不斷運動 D．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水。
①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明。為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過 （填操作名稱）而實現。
②化學指標中含有水源的pH和硬度兩項。
測定液體pH的方法是 。
日常生活中如何區分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現象：
。
③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制。要殺滅細菌可以向水中加入 等消毒劑，也可以通過 操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水。
（3）為防止災后疫情的發生，某醫療小分隊用溶質質量分數為0.5％的過氧乙酸溶液對災民的居住環境進行消毒。要配制溶質質量分數為0.5％的過氧乙酸溶液
、 。
26．（3分）置換反應是化學反應的基本類型之一。
（1）金屬與鹽溶液之間的置換反應，一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，如銅和硝酸銀溶液反應，其化學方程式為
。
（2）非金屬單質也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應規律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，如在溶液中可發生下列反應：
C12+2NaBr=2NaCl+Br2 ；I2+Na2S=2NaI+S↓+Br2；Br2+2KI=2KBr+I2 由此可判斷：
①S、C12、I2、Br2活動性由強到弱順序是 。
②下列化學方程式書寫錯誤的是 。
（A）C12+2NaI=2NaCl+I2 （B）I2+2KBr=2KI+Br2
（C）Br2+Na2S=2NaBr+S↓ （D）C12+K2S==2KCl+S↓
27．（8分）自
。
日常生活中使用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯（（CH2CH2）n]制成的，可用于盛裝食品；另一種是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成的。聚氯乙稀燃燒的化學方程式是：
（1）通過點燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯。如果塑料點燃時有強烈的刺激性氣味，這種塑料可能是由 制成的。
（2）某同學設計了如下圖所示實驗來驗證塑料燃燒的產物。
若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現象是 ，C、D兩瓶中發生反應的化學方程式為 。
若A瓶中用的是聚乙烯塑料，則在C瓶中 （“能”或“不能’’）觀察到沉淀。
四、實驗題（本題包括3個小題。共16分）
28．（4分）下圖是化學實驗中常用的幾種裝置。
請回答下列問題：
（1）指出有編號的儀器名稱：① ，② 。
（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是 ，寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式 。
（3）某同學欲收集一種難溶性氣體，認為E裝置可以代替B裝置。請簡述該同學應如何使用E裝置? 。
29．（4分）某化學實驗小組為了除去混在N2中的O2，將混合氣體通過紅熱的銅絲網后，發現銅絲網變黑。在研究如何除去黑色物質，回收再利用銅絲網的討論中，制定了下列方案。
請根據以上方案回答：
（1）乙方案的燒杯中發生反應的化學方程式是（其中B物質自行確定）
。兩種方案相比較，甲方案明顯的不足之處是
。
（2）若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網，則回收的銅絲網a的質量 （填“<”、“>”、“=”）銅絲網b的質量。
（3）實驗小組的同學發現，反應后燒杯中的液體有腐蝕性，應加以適當的處理。他們采取加入鐵粉的方案處理廢液。加入足量的鐵粉充分攪拌，最后得到的溶液中溶質為
。
30．（8分）小明暑假期間到農田施肥時，發現撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學們進行探究，請你一同參與：
【提出問題】溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎?產物是什么?
【猜想假設】碳酸氫銨受熱易分解，產物可能為水、二氧化碳、氨氣。
【實驗設計】小明設計了如圖所示的裝置進行實驗（夾持裝置省略）。
（1）根據現象： ，證明實驗后生成了水和氨氣。
（2）裝置B中澄清石灰水 ，證明產物中有二氧化碳生成。
（3）小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實驗驗證B中產物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請你幫她設計并完成驗證B中產物的實驗：
實驗步驟
實驗現象
反應的化學方程式
【實驗結論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應的化學方程式為 。
【實驗評價】在上述同學們探究活動中，你最欣賞的是 。
【實驗反思】根據以上實驗，你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是
。
五、計算題（本題包括2個小題，共11分）
31．（5分）近年來，我市積極探索建設社會主義新農村的服務體系，許多農戶獲得“測土配方施肥”服務，有效解決了施肥比例不合理問題，提高了產量，減少了環境污染。小明家種了一片麥子，經農科人員測定該片土壤需補充鉀元素
32．（6分）在化學實驗技能考試做完“二氧化碳的制取和性質”實驗后，廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其他雜質）。為避免污染環境并回收利用廢液，化學興趣小組做了如下實驗：
取廢液桶上層清液共
（1）通過上圖可知，當碳酸鈉溶液質量加到 kg時，廢液恰好處理完（鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉化成氯化鈉溶液）。
（2）此時所得溶液能否用于該校生物興趣小組的小麥選種（選種液要求氯化鈉的溶質質量分數在10％一20％之間）?請通過計算回答。
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com