2008年泰州實驗學校中考第二次模擬試題
化 學
（考試時間：90分鐘 滿分：100分）
相對原子質量：H一
第一部分 選擇題（共38分）
請注意：你必須將所選答案用2B鉛筆填涂在答題卡相應的題號內，答在試卷上無效。
一、（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意。）
1、成語是中華文化中的瑰寶，下列成語中蘊含化學變化的是
A．滴水成冰 B．聚沙成塔 C．百煉成鋼 D．刻舟求劍
2、下列物質屬于純凈物的是
A．葡萄糖 B．可樂 C．生鐵 D．食醋
3、下列標志中與消防安全有關的是
A B C D
4、下列關于實驗現象的描述錯誤的是
A．向淀粉中滴加碘水，淀粉變藍 B．電解水產生氫氣、氧氣的體積比是1┱2
C．鎂條在空氣中燃燒放出耀眼的強光 D．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰
5、下列有關化學儀器的說法正確的是
A．托盤天平刻度尺的“0”標線在刻度尺的左端
B．量筒的最下端刻有“
C．實驗室用100mL燒杯量取90mL水
D．實驗室所用的普通試管上也刻有刻度
6、Y2BaCu6O10是一種高溫超導材料。該化合物中，Y、Ba、O三種元素的化合價依次為＋3、＋2、－2價，則銅元素的化合價為
A．0價 B．＋1價 C．＋2價 D．＋3價
7、人類的第二殺手――心腦血管疾病，給人類的健康造成了很大危害，這類疾病患者大多數屬于酸性體質，應經常食用堿性食品。根據下表的信息，這類患者應經常食用的食物為
食物
葡萄
牛奶
豆制品
蘋果
pH
3.5～4.5
6.3～7.3
7.4～7.9
2.9～3.3
A．牛奶 B．豆制品 C．蘋果 D．葡萄
8、利用家庭中常見物質，不能完成下列家庭小實驗是
A．檢驗雞蛋殼中是否含有碳酸鹽
B．區別食鹽和純堿
C．檢驗自來水中是否含氯離子
D．檢驗礦泉水是硬水還是軟水
9、利尿酸（C13H12Cl2O3)有很強的利尿作用，能快速降低體重并稀釋尿液，可以掩蓋服用的興奮劑而逃避檢查，因此利尿酸在奧運會上被禁用。下列敘述正確的是
A．利尿酸屬于氧化物 B．利尿酸由碳、氫、氧、氯四種元素組成
C．利尿酸由30個原子構成 D．利尿酸中各元素的質量比為13┱12┱2┱3
10、下列有關對金屬和金屬材料的認識不正確的是
A．鐵有良好的導熱性，常用來制作炊具
B．銅的化學性質不活潑，在潮濕的空氣中不會生銹
C．廢舊電池中汞的回收，可減少對環境的污染
D．鋁表面易形成致密的氧化膜，可阻止鋁進一步被氧化
11、臭氧（O3）能夠吸收紫外線保護地球上的生物，打雷放電時，空氣中有極少量氧氣會轉化成臭氧（O3），即3O2
2O3。下列有關說法中正確的是
①同種元素可以組成不同種單質； ②O2和O3的分子構成不同；
③O2和O3的化學性質相同； ④相同質量的O2和O3，所含分子的數目相同；
⑤相同質量的O2和O3，所含原子的數目相同。
A．① ③ ④ B．② ③ ⑤ C． ① ② ⑤ D．② ③ ④
12、木糖醇是目前市場上一種理想的蔗糖替代品，在某些溫度下其溶解度分別為：
A．X為木糖醇的溶解度曲線
B．隨著溫度的升高，Z物質的溶解度逐漸減小
C．
D．
13、常見的可溶性酸堿鹽在水中都可以電離。下列電離方程式中，正確的是
A．H2SO4=H22+＋SO42－ B．NaNO3=Na＋＋NO3－
C．Ba(OH)2=Ba2＋＋2O2－＋2H+ D．K2MnO4=2K＋＋MnO4－
14、區分日常生活中的下列各組物質，鑒別方法正確的是
15、下列變化只有加酸才能實現的是
A．Zn→ZnSO4 B．CaCO3→CO
二、（本題包括4小題，每小題2分，共8分。每小題一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括一個選項，多選時，該題為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給1分，選兩個且都正確的給2分，但只要選錯一個，該小題就為0分。）
16、以下說法正確的是
A．有單質和化合物生成的反應一定是置換反應
B．通過化合、分解、置換和復分解反應均可制得水
D．棉花、羊毛、塑料和天然橡膠等均屬于天然有機高分子材料
C．凡均一、穩定、透明、澄清的液體一定是溶液
17、對實驗現象的觀察和分析，有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法。下列對實驗現象的分析合理的是
A．向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿溶液
B．向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液，產生白色沉淀，證明該溶液是鹽酸
C．某白色固體與熟石灰共熱，產生可使濕潤紅色石蕊試紙變藍的氣體，證明該固體是銨鹽
D．把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，證明該氣體不一定是二氧化碳
18、以下四種實驗操作對應的曲線正確的是
A．某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B．向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C．向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D．向等質量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質量分數相等的稀硫酸
19、一氧化碳在高溫條件下與氧化鐵反應可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵和鐵。同學們為了驗證老師用一氧化碳還原氧化鐵實驗后的固體中一定有鐵存在，對反應后的固體采取了多種方法進行試驗，其結果不能明確說明問題的是
A．固體與稀鹽酸反應有氣體產生 B．與硫酸銅溶液反應黑色固體變紅
C．固體粉末用磁鐵吸被吸引 D．給黑色固體加熱觀察顏色變化
第二部分 非選擇題（共62分）
（1）2個硫原子________________；（2）氖氣___________；
（3）4個銨根離子______________；（4）水中氧元素的化合價_____________。
三、20、（4分）請用化學用語表示：
21、（4分）化學就在我們身邊，我們的生活離不開化學物質。現有以下六種物質：①聚乙烯；②明礬；③氧化鋁；④硝酸鉀；⑤酒精；⑥碳酸氫鈉。請選擇適當物質的序號填空：
（1）可作為火鍋燃料的是_________；（2）可作食品包裝材料的是________；
（3）可用焙制糕點的是_________； （4）常作為復合肥料使用的是_______。
22、（4分） 體現“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”三大理念的2008年北京奧運會，正快步向我們走來。
（1）“祥云”火炬燃料為丙烷，丙烷在空氣中完全燃燒后的產物是CO2和H2O，對環境沒有污染。丙烷完全燃燒的化學方程式是 。
（2）今年5月8日，奧運圣火成功登上的世界最高峰珠穆朗瑪峰，5月23日奧運圣火的傳遞將到達泰州。從燃燒條件考慮，“祥云”火炬在珠峰傳遞時比在泰州傳遞時，應
（填“調大”或“調小”）火炬燃燒室里空氣的進入量，在強風下火炬不會熄滅的原因是 。
（3）作為北京奧運會主場館的“鳥巢”是當今世界上最大的環保型體育場。在這里將采用綠色能源――太陽能光伏發電系統為整個場館提供電力，用太陽能光伏發電系統發電時的能量轉換是 。
23、（5分）九年級化學課學完后，實驗學校化學興趣小組學生對“金屬活動性順序”從內容、規律以及應用等方面進行了總結。請你認真填寫下列空白：
（1）金屬活動性順序表：K Ca Na Al Zn Fe Sn Pb （H） Hg Ag Pt Au
（2）舉出一個金屬與酸反應的例子（用化學方程式表示）
（3）金屬與鹽發生置換反應，必須至少符合以下兩點：
①K Ca Na三種金屬非常活潑，不能將金屬直接從其鹽溶液中置換出來；
② 。
（3）寫出一個有銅鹽生成的反應的化學方程式 。
24．（5分）元素周期表是化學和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富，下圖是依據元素周期表畫出的1~18號元素的原子結構示意圖。請對它進行探究：
第一周期
1 H
2 He
第二周期
3 Li
4 Be
5 B
6 C
7 N
8 O
9 F
10 Ne
第三周期
11 Na
12 Mg
13 Al
14 Si
15 P
16 S
17 Cl
18 Ar
（1）原子序數為17的元素名稱是_______，在化學反應中，該元素的原子容易_____（填“得”或“失”）電子；原子序數為13的元素屬于________元素（填“金屬”或“非金屬”）。
（2）請從上表中總結出一條原子排布的規律________________________________ 。
（3）研究表明：第二周期從3號到9號元素的原子電子層數相同，核電荷數逐漸增大，核對核外電子的引力增大，故原子半徑逐漸減小。請判斷：鈉原子半徑_____鎂原子半徑(填“?”或“?”或“?”)。
四、（本題包括3小題，共22分）
25．（5分）下圖是配制一定質量分數的NaCl溶液的操作過程。請回答下列問題：
（1）指出圖中a、b兩種儀器的名稱：a ，b 。
（2）寫出圖中的兩處錯誤操作 、 。
（3）步驟⑤的操作是攪拌，其操作要領是 。
26、（10分）現有如圖所示的下列實驗裝置。回答問題：
（1）檢驗B裝置氣密性方法是
。
（2）如果用高錳酸鉀來制取干燥的氧氣，反應方程式為 ；可選用的發生裝置和收集裝置是_ （填寫序號）。
（3）質量分數為3%的醫用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用。試寫出該反應的化學方程式 ，選擇氣體發生裝置的依據是 、 。
（4）某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設計了如下圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現象，分析有關數據，推算元素含量。
①儀器乙的作用是 ，儀器戊中的現象是 。
②若儀器丙玻璃管中放入塑料試樣為Wg，塑料試樣充分燃燒后，儀器丁增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質量為 g（計算結果用分數形式表示）。若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果 （填“偏小”“偏大”、“無影響”）。
27、（7分）某實驗小組的四位同學在探究堿的性質時發現氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅。他們想進一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅。為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液，發現酚酞試液變紅，可是過一會兒紅色又消失了。
【提出問題】上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因是什么？
【作出猜想】小明：可能是個偶然現象。
小東：可能是渾濁液中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了。
小花：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣
中的二氧化碳反應的緣故。
小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH一離子較多，使酚酞試液變紅；過一會兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH一離子變少，酚酞試液又變無色。
【討論交流】
（1）對小明猜想“是個偶然現象”，四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排除偶然現象。他們的方法是： 。
（2）小花認為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定：
。
【實驗驗證】
（1）四位同學討論后認為要驗證小花的猜想，還需做如下實驗，你知道其實驗的目的嗎？
實驗步驟
設計目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植物油。
（2）小紅設計了如下對比實驗方案證明自己的猜想，請將其方案補充完整。
實驗方法
可能觀察到的現象
結論
紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關
【反思提高】將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，所得溶液的pH 7（填“＜”、“＞”、“＝”）；冷卻后pH 。（填“變大”、“變小”或“不變”）
五、（本題包括2小題，共12分）
28．（6分）下圖所示的是有關物質相互轉化的關系圖，其中A是一種金屬氧化物，G是紅褐色沉淀，I 的溶液呈淺綠色。
根據關系圖回答：
（1）若F是由Na+和Cl―組成的溶液，則：①甲是 （填名稱）；
②B+丙→F+G： ，該反應屬于 反應。
（2）若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則：①乙可能是 或 ；
②I是 （填化學式）溶液。
29．（6分）2008年5月12日2點28分，我國四川省汶川等地區發生了里氏8級地震，給人們的生命財產帶來了巨大的災難。為保證災區一些農村人民的生活用水，需對河水進行凈化處理。
（1）從外觀看，無色、澄清、透明的水是否一定可作飲用水？說明理由。
（2）凈水時使用明礬的作用 。
（3）人們常用 方法將取用的渾濁的河水變澄清，在常用的凈水措施中，
凈化程度最高。
（4）請利用礦泉水瓶、小卵石、石英砂、活性炭、棉花、紗布等物質設計一個簡易的凈水裝置（可圖示）。
30．實驗室有一瓶久置的NaOH，稱取13.3g 的NaOH樣品（雜質為Na2CO3）于燒杯中，然后向燒杯中逐滴加入質量分數19.6%的稀硫酸，反應情況如圖所示。
（1）試計算：
①該樣品中Na2CO3的質量為多少？
②B點所對應的溶液中溶質的質量分數為多少？
（2）從圖中0～A點說明:在NaOH 與Na2CO3的混合溶液中，加入強酸，首先反應的物質是 ；②根據反應方程式分析，NaOH部分變質或全部變質，與沒有變質的NaOH相比，中和反應時消耗強酸的量 (填“相等”、“不相等”或“無法確定”)。
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