2007年無錫市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試
化學(xué)試卷
一、選擇題（本題包括20小題，每小題1分，共20分。每小題只有l(wèi)個選項符合題意）
1．生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是
A．滴水成冰 B．石蠟熔化 C．糧食醇酒 D．汽油揮發(fā)
2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A．空氣 B．液氧 C．太湖水 D．鮮橙汁
3．蛋白質(zhì)是人體必須的營養(yǎng)素之一，下列食物中含有豐富蛋白質(zhì)的是
A．米飯 B．西瓜 C．牛奶 D．青菜
4．下列物質(zhì)不屬于有機化合物的是
A．醋酸 B．酒精 C．食鹽 D．葡萄糖
5．商場、醫(yī)院、火車站最常見的圖標是
6．某種冷燙精的主要成分是溴酸鈉（NaBrO3），對皮膚有剌激作用，使用不當會引起皮炎。溴酸鈉中溴（Br）元素的化合價為
A．+5
B．+
7．下列所示的實驗操作正確的是
8．在我國農(nóng)村，利用沼氣可解決生活用燃料問題。沼氣的主要成分是
A．O2 B．CH
9．結(jié)構(gòu)示意圖
所表示的粒子是
A．陽離子 B．陰離子 C．原子 D．分子
10．下列物質(zhì)不能與水形成溶液的是
A．植物油 B．蔗糖 C．高錳酸鉀 D．燒堿
11．下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A．用干冰人工降雨 B．用金屬鋁制飲料罐
C．用稀硫酸除鐵銹 D．用金剛石裁玻璃
12．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧 D．鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成
13．根據(jù)化學(xué)方程式：2H2S+3O2
2H2O+2X，推知X的化學(xué)式是
A．S
B．SO
14．今年世界水日的主題是“應(yīng)對水短缺”。下列應(yīng)對水短缺的措施：①推廣使用無磷洗衣粉；②加強工業(yè)廢水的達標排放；③加快生活污水凈化處理的建設(shè)；④合理使用農(nóng)藥和化肥；⑤提倡節(jié)約用水，合理的是
A．①②③ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
15．生活中的下列做法不會損害人體健康的是
A．用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品 B．用亞硝酸鈉作調(diào)味品
C．用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味 D．在食品中添加過量的防腐劑
16．下列敘述錯誤的是
A．稀釋濃硫酸時將水迅速地倒入盛濃硫酸的燒杯中
B．篝火晚會時通常把木柴加空一些能使燃燒更旺
C．自行車支架上刷上油漆既美觀又能防止鋼鐵生銹
D．利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污
17．下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是
A．用燃著的木條鑒別H2和O2 B．用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C．用點燃法鑒別棉纖維和羊毛纖維 D．用CO2鑒別燒堿溶液和澄清石灰水
18．各種植物都有適宜自己生長的pH范圍。幾種作物適宜生長的pH范圍如下：
作物
水稻
茶樹
薄荷
馬玲薯
pH
6.0～7.0
5.0～5.5
7.0～8.0
4.8～5.5
取無錫某地土壤的浸出液加入石蕊溶液，溶液略顯紅色，則該土壤最不適宜種植的作物是
A．茶樹 B．薄荷 C．馬玲薯 D．水稻
19．下列敘述正確的是
A．煉鐵的原理是利用一氧化碳將氧化鐵中的鐵還原出來
B．用消毒的方法可將硬水軟化
C．加入適量H2SO4溶液除去NaCl溶液中少量的Na2CO3
D．過濾時濾紙的邊緣應(yīng)高于漏斗口
20．
分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下反應(yīng)前后的變化如下圖所示：下列敘述錯誤的是
A．分子是在不斷運動的 B．分子之間有間隔的
C．該反應(yīng)可表示為3X+Y=2Z D．一個Z分子由三個原子構(gòu)成
二、選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有1―2個選項符合題意。按題意選對給2分；錯選、多選不給分；少選且選對給1分）
21．人類生存需要清新的空氣。下列情況不會造成空氣污染的是
A．綠色植物的光合作用 B．汽車排放大量的尾氣
C．大量燃燒化石燃料 D．更多地利用太陽能、風(fēng)能
22．下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是
A．氫氧化銅和稀硫酸 B．氯化鈉溶液和稀鹽酸酸
C．飽和石灰水和碳酸鈉溶液 D．碳酸氫鈉和稀鹽酸
23．化學(xué)知識中有很多的“相等”。下列敘述正確的是
A．原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
B．同種元素的原子和離子（如鈉原子和鈉離子）核外電子數(shù)相等
C．參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等
D．溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
24．下列各組物質(zhì)分別置于密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)后，密閉容器中的氣態(tài)物質(zhì)為純凈物的是
A．分子數(shù)比為1：1的CO和O2 B．分子數(shù)比為1：1的H2和Cl2
C．質(zhì)量比為1：5的CH4和O2 D．質(zhì)量比為1：3的C和O2
25．將少量的生石灰加到一定質(zhì)量的飽和石灰水中，溶液的溫度升高，再恢復(fù)到室溫（不考慮水的蒸發(fā)）。下列四位同學(xué)對變化后溶液的分析錯誤的是
三、（本題包括5小題，共26分）
26．用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
⑴氯原子 ；⑵2個鈉離子 ；⑶3 個二氧化碳分子 ；
⑷-2價的硫元素 ；⑸保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 。
27．在“生石灰、明礬、碳酸鈣、不銹鋼、聚乙烯、純堿”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空。
⑴用于制造醫(yī)療器械、炊具的是 ；⑵用作食品干燥劑的是 ；
⑶用于造紙、紡織工業(yè)的鹽是 ； ⑷用作補鈣的鹽是 ；
⑸屬于有機高分子化合物的是 ； ⑹凈化水時可作絮凝劑的是 。
28．現(xiàn)有Na、O、C、H四種元素中，請選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各寫一個：
⑴最理想的燃料 ；⑵空氣中體積分數(shù)占第二位的氣體 ；
⑶汽水中含有的不穩(wěn)定的酸 ；⑷發(fā)酵粉的主要成分小蘇打 。
29．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號里注明反應(yīng)的基本類型：
⑴過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣 ，（ ）反應(yīng)；
⑵鐵絲在氧氣中燃燒 ，（ ）反應(yīng)；
⑶銅絲浸入硝酸銀溶液中 ；
⑷鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑 。
30．根據(jù)KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答下列問題：
⑴l
⑵t℃時，將mg KNO3 、ngNaCl 分別溶解在20mL水中恰好飽和，則m____n（填“＞”、“＜”或“＝”）。
⑶工業(yè)上采用如下的流程從海水中提取精鹽：
上述流程中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是 ① 、 ② 、③ 。
四、（本題包括3小題，共14分）
31．A、B、C、D四種元素，A元素的原子核外只有一個電子，B元素是地殼中含量最高的元素，幼兒和青少年缺少C元素會得佝僂病，D元素的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體。寫出A、B、C三種元素的名稱或符號A__①__、B___②____、C__③____；。D元素單質(zhì)的名稱或化學(xué)式是____④___；A、B、C三種元素組成的一種化合物的化學(xué)式是__⑤_____。
32．研究物質(zhì)時常對物質(zhì)進行分類，以便對同類物質(zhì)的組成、性質(zhì)等進行深入研究。請從下列物質(zhì)中選出一種物質(zhì)，寫出該物質(zhì)與其他物質(zhì)不同的理由（一種物質(zhì)可選用一次，也可選用多次）。
物質(zhì)組
選出物質(zhì)
理由
Cu O2 N2 CO
33．A、D、E、F為氧化物，B、C為單質(zhì)，C不能與稀硫酸反應(yīng)。除F外都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。F與A的組成元素相同，且各元素均呈現(xiàn)常見的化合價，F(xiàn)的相對分子質(zhì)量為144。在一定條件下，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
試回答下列問題：
⑴物質(zhì)F的化學(xué)式是 。
⑵反應(yīng)①屬于_______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
⑶反應(yīng)④ （填“放出”或“吸收”）熱量。
⑷寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ；
寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 。
五、（本題包括4小題，共22分）
34．請回答下列問題：（在下列⑴⑵兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第⑴小題的答案評定分數(shù)。）
⑴寫出萬一發(fā)生火災(zāi)時可采取的滅火和自救措施各一條。
⑵人體缺少必需的微量元素會得病，因此應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補劑，你認為對嗎？為什么？
35．實驗室欲配制
⑴計算：需氫氧化鈉固體__①_____g，水__②___mL（水的密度是
⑵稱量：用質(zhì)量為
砝碼/g
100
50
20
20
10
5
打“√”表示選用
并在下列標尺中選出能正確表示游碼位置的選項 ④ （填字母）。
⑶溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用____⑤____攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫。
⑷把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標簽，放入試劑柜中。
36．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進行實驗室制取氣體的探究。
請你參與探究并回答下列問題。
⑴完成下表：
氣體
藥品
裝置組合
反應(yīng)的化學(xué)方程式
氧氣
氯酸鉀和二氧化錳
氫氣
A、C
二氧化碳（干燥）
大理石和稀鹽酸
⑵常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體（2NO+O2==2NO2）。為了收集純凈的NO氣體，利用下圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將_①_ （填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置.收集時，應(yīng)先在Ⅰ中 ② 。
37．中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對酸堿中和反應(yīng)進行了探究
【提出問題】能否用碳酸鉀溶液驗證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)。
【實驗藥品】稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液。
【實驗儀器】試管、滴管、10mL量筒等
【設(shè)計方案并實驗】
小江同學(xué)的實驗：在試管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入__①__溶液，振蕩后，再滴入V1mL__②__溶液，實驗過程中無氣泡逸出。反應(yīng)的化學(xué)方程式為__③_____________。
小偉同學(xué)的實驗：在試管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入碳酸鉀溶液，有氣泡逸出，繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時，共消耗碳酸鉀溶液V2mL。
小明同學(xué)的判斷：小江的實驗說明能用碳酸鉀溶液來驗證；小偉的實驗還不能，需再做一個實驗才能說明。
實驗并判斷：另取一支試管，加入2mL稀硫酸，_④_____________________________ _____________________________（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和判斷依據(jù)）。
【結(jié)論】能用碳酸鉀溶液驗證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)。
【反思】在小江的實驗中，碳酸鉀溶液的作用是_⑤ _ （填字母）。
A．僅是反應(yīng)物 B．相當于指示劑 C．作催化劑
六、（本題包括2小題，共8分）
38．尿素[CO（NH2）2]是一種高效的肥料。在土壤中，尿素發(fā)生水角時緩慢釋放出的氨氣和二氧化碳都能被作物質(zhì)吸收利用[CO（NH2）2+H2O===CO2+2NH3]。試回答：
⑴尿素中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為 ① 。
⑵
39．小紅同學(xué)在某化工廠進行社會實踐，技術(shù)員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。取
技術(shù)員給小紅的提示：
①反應(yīng)的化學(xué)方程式 BaCl2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaCl
②水的密度為
③相對分子質(zhì)量 BaCl2：208 Na2CO3：106 BaCO3：197 NaCl：58.5
⑴當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是 g。
⑵產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？
⑶當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時，過濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
附：選用的相對原子質(zhì)量：H
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