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7、太陽是人類的“能源之母”，屬于可再生能源。下列能源中均屬于可再生的一組是（   ）①風能  ②水  ③煤  ④石油   ⑤核燃料

A. ①②             B. ①②⑤           C.③④         D. ③④⑤

8、對下列生活中的現象或做法解釋不正確的是（　　）

A、氫氣球遇火燃燒爆炸，因為氫氣受熱分子間間隙增大

B、人們食用豆漿，因其含有重要的營養物質蛋白質

C、制作饅頭不能用吊白塊來增白，因其會產生對人體的有害的物質

D、人胃酸過多可服用含（Al(OH)₂的藥品，因其可中和過多胃酸

9、2008年北京奧運會提出“綠色、科技、人文”三大理念，下列做法沒有體現該理念的是（    ）

A、用我國自主創新生產的合金材料－Q460鋼材建造“鳥巢”

B、及時清理垃圾并在場外焚燒，以保持比賽場館內清潔衛生

C、安裝太陽能電池板為奧運村提供電力

D、在低溫、大風、缺氧等極端條件下奧運圣火成功登頂珠峰

10、下列是我省某校四位學生在實踐畢業化學實驗操作考核時的特寫，其中操作不正確的是（ 　　）

11、雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近兩萬塊鈦（Ti）金屬板。下列關于鈦及其化合物的說法正確的是（    ）

A、Ti可以表示鈦元素，也可以表示1個鈦原子，還可以表示鈦單質

B、TiO₂中含有氧分子 

C、Ca TiO₂屬于氧化物

D、Ti原子核內有22個質子，則Ti³⁺核外有25個電子

12、下列關于溶液的說法正確的是（   ）

A、溶液一定是無色，透明的混合物

B、溶液加水稀釋前后，溶質的質量一定不變

C、溶劑量不變時，加入的溶質越多，溶液質量一定越大

D、物質溶于水形成溶液時，溶液溫度一定不變

13、某學習小組的同學就“選擇合理試劑驗證Cu, Zn, Ag三種金屬活動性順序”的作業進行交流，下列四位同學選擇的試劑中不合理的是（   ）

A．Zn, Ag,和CuSO4溶液                        B．Cu, Zn(NO₃)₂, AgNO₃  溶液 

C．Cu, Zn和稀硫酸，AgNO₃溶液        D．Cu, Ag, Zn(NO₃)₂溶液

14、下列各項反應的化學方程式、反應現象及反應類型均正確的是（　　）

選項

化學反應

化學方程式

反應現象

反應類型

A

用鹽酸除鐵銹

紅褐色固體消失，溶液由無色變為黃色

置換反應

B

水通電分解

產生氣體

分解反應

C

鐵絲在氧氣中燃燒

劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

化合反應

D

氧氣還原氧化銅

黑色粉末變紅

復分解反應

第II卷（非選擇題）

15、（每空1分，共3分）I、II兩題只選做一題，如果兩題全做，只按I題計分。

I．塑料袋曾給人們的生活帶來很大方便，如今卻被稱為“人類最糟糕的發明”，我國每天消耗約10億只塑料袋。國務院發出通知從今年6月1日起限制生產和使用塑料購物袋。

請回答下列問題：

（1）塑料屬于       （填天然或合成）材料。

（2）聚乙烯塑料完全燃燒產生二氧化碳和水，由此可知聚乙烯塑料中一定含有        

（3）從環境或能源角度，談一點限制生產和使用塑料購物袋的意義：               

 II、我省農村大力推廣使用沼氣。試用你所學的化學知識回答下列問題：

（1）沼氣的主要成分是       （填化學式）。

（2）用家畜糞便、秸稈等作原料生產沼氣的過程主要發生      （填物理或化學）變化。

（3）用沼氣作燃料與直接用秸稈作燃料相比，前者的優點是：          （只寫一點。）

16、（每空1分，共5分）“5.12”汶川大地震后，全國人民眾志成城投入抗震救災中。

（1）國家給救援人員配備了活性炭口罩，活性炭起      作用。

（2）救治傷員時，輸液用的生理鹽水中的“鹽”是指       （填物質名稱）。

（3）災區急需清潔的飲用水，防疫人員向水中加入一種消毒藥片（有效成分為NaClO）對水消毒，其應用原理為：NaClO+X+H₂O=NaHCO₃+HClO,化學方程式中X的化學式為CO₂，HClO中氯元素的化合價是         。

（4）地震造成寶成鐵路109號隧道內油罐車失火，搶險人員就近從嘉陵江抽取大量的水噴向罐體，這樣做的目的是                                                        

17、（每空1分，共3分）以下是Na₂CO₃,NaHCO₃的溶解度表及溶解度曲線。根據圖表回答下列問題：

10

20

30

40

12.5g

21.5g

39.7g

49.0g

8.1g

9.6g

11.1g

12.7g

（1）Na₂CO₃溶解度曲線為      （填a或b）

（2）欲使接近飽和的Na₂CO₃溶液變飽和，可采用的方法是           （只寫一種）

（3）已知Na₂CO₃轉化為NaHCO₃的反應為Na₂CO₃+CO₂+H₂O= 2NaHCO₃,根據以上信息，向20℃飽和NaHCO₃溶液中通入足量CO₂氣體，可觀察到的現象是                。

18、（每空1分，共4分）用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時看到的現象是

                                   。

（2）小倩設計了如下圖B所示的改進裝置，其優點是不污染空氣或操作簡便或實驗誤差較小（只寫一點）。從理論上分析，玻璃管內液面最終將上升至   處（填1、2、3、4），但實驗測結果液面往往偏低，其原因可能是                 （其他合理答案均可）。（只寫一條）

19、（每空1分，化學方程式2分，共4分）某學習小組的同學們以蓋房子的游戲來建立幾種重要物質之間的聯系如下圖，游戲規則是上、下相鄰的物質間均可發生反應。

（1）根據規則從CaCO₃,CuSO₄,KNO₃,Ca(OH)₂中為上圖①、②處選出合適的物質并填空。①是                  ，②是                 。

(2)寫出圖中有CuO參加的一個化學反應方程式                         。（未配平或無條件或無“↑”符號扣1分，化學式錯誤扣2分）。

20、（每空1分，化學方程式2分，共5分）下圖是實驗室中幾種常用的實驗裝置。

（1）實驗室用過氧化氫沉淪和二氧化錳抽取氧氣的化學方程式是           用上述原理抽取氧氣時，應選擇的氣體發生裝置是       ，收集裝置是            （填序號）

（2）某學生利用上述原理設計了如圖所示的裝置表演趣味化學實驗??“發射火箭”。表演時，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質細木棒向上沖出，完成發射。細木棒向上沖出的原因是                           。

21.（每空1分，化學方程式2分，共7分）小林和小明在實驗室用如圖裝置做CaCO₃受熱分解的實驗。加熱一段時間后，兩人對試管內剩余固體的成分進行探究。請你參與探究。

[提出問題]加熱CaCO₃后殘留的固體成分是什么？

[作出猜想]猜想1：CaCO₃完全分解，固體成分為               ；

猜想2：CaCO₃未完全分解，固體成分為CaO,  CaCO₃;

猜想3：CaCO₃未分解，固體成分為CaCO₃。     

[實驗與事實]

（1）小林取殘留固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液,溶液變紅。

（2）小明取少量殘留固體于試管中，先加適量水振蕩后，再滴幾滴無色酚酞試液,溶液變紅。接著加過量稀鹽酸，有氣泡生成，該項反應的化學方程式是                          

。反應過程中固體逐漸消失，你認為還應該看到的現象是溶液由                        。

[結論與交流]小林認為猜想1成立，他的結論是          （填合理或不合理）的。你認為猜想    成立。

[拓展與遷移]若經上圖裝置增加下列儀器中的         （填序號），就可以直接根據實驗現象判斷CaCO₃是否分解。

22、為測定實驗室中一瓶標簽破損的稀硫酸中溶質的質量分數，取該稀硫酸20g與量鋅粒完全反應，收集到0.08g氫氣。

（1）化學反應前后元素的種類和質量不變，據此可知，20g稀硫酸里溶質H₂SO₄中含有氫元素的質量是       

（2）按要求用兩種方法計算稀硫酸中溶質的質量分數。