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    1．下列日常生活中常發(fā)生的變化，其中均屬于化學變化的一組是

    A．濕衣服晾干  酒精燃燒                          B．汽油揮發(fā)  動植物的呼吸

    C．剩飯變饅  鐵鍋生銹                              D．燈泡通電發(fā)熱發(fā)光  西瓜榨成汁

    2．某種金屬工藝品有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣有磁性。在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的

    A．提出問題            B．實驗                   C．假設                   D．做出結論

    3．下列事實與化學有關的是

    ①開發(fā)新能源  ②使天變得更藍  ③研究資源再利用  ④研制新藥物  ⑤研制高效且對人毒性小的農藥

    A．①④⑤                B．①③④                 C．①②④⑤            D．①②③④⑤

    4．分子與原子的根本區(qū)別在于

    A．化學反應中是否可分                              B．是不是構成物質的微粒

    C．大小不同                                               D．質量不同

    5．為改善北京市的生態(tài)環(huán)境，迎接2008年奧運會，北京市把治理大氣污染和水資源保護作為重中之重，下列各項措施：①控制工業(yè)廢水和生活污水的直接排放；②完成燃煤鍋爐的改造，改用清潔燃料；③植樹、種草、增大綠化面積；④公交車改用清潔燃料。可以減少大氣、水污染的措施有

    A．①②                   B．②④                   C．①②④                D．①②③④

    6．下列物質在氧氣中燃燒，產物為白色固體的是

    A．鎂                       B．硫                       C．木炭                   D．鐵

    7．下列性質屬于紙的化學性質的是

    A．白色                   B．不溶于水            C．易撕碎                   D．可燃

    8．區(qū)別氧氣、氮氣、空氣最簡單的方法是

    A．用帶火星的木條                                     B．用燃著的木條

    C．用燃著的硫粉                                        D．用澄清石灰水

    9．能證明分子在化學反應中可以再分的實驗事實是

    A．玻璃粉碎                                               B．用自來水制蒸餾水

    C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣                 D．電解水得到氧氣和氫氣

    10．原子失去或得到電子后，一定不會引起改變的是

    ①核外電子數  ②原子核  ③化學性質  ④相對原子質量  ⑤粒子的電性

    A．③④                   B．②③                   C．②④                   D．②③④⑤

    11．在溶解和配制溶液時，下列儀器中需選用的是

    A．集氣瓶                B．燒杯                   C．蒸發(fā)皿                D．漏斗

    12．下列有關實驗操作正確的是

    A．給試管中的固體加熱時，試管口要略低于試管底

    B．用剩的藥品不要亂丟，要收回原試劑瓶內

    C．在熄滅酒精燈時，應用嘴吹滅

    D．給試管中的液體加熱時，可面對著試管口進行觀察

13．下列各組物質中，前一種是單質，后一種是化合物的是

      A．水、氧化鎂                                            B．氫氣、澄清石灰水

      C．紅磷、二氧化碳                                     D．冰、過氧化氫

14．下列有關物質的性質及相關用途的敘述，正確的是

      ①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存  ②氮氣的化學性質不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護氣  ③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料  ④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護氣

      A．①②③                B．①②④                C．①③                   D．②④

15．下列反應中屬于分解反應的是

      A．氫氣+氧氣水                             B．水氧氣+氫氣

      C．水+二氧化碳→碳酸                                  D．氫氣+氧化銅銅+水

16．以下保存和取用藥品的方法不合理的是

      A．塊狀固體石灰石存放在廣口瓶中            B．稀鹽酸存放在細口瓶里

      C．用滴管取用大量液體                              D．用藥匙取用碳酸鈉粉末

17．下列敘述錯誤的是

      A．分子、原子和離子都直接構成物質

      B．決定原子質量大小的主要是質子和電子

      C．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子不顯電性

      D．原子如果得到或失去電子就變成了離子

18．做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如下圖。下列有關說法正確的是

      A．選用紅磷是因為反應可以耗盡O₂，生成固態(tài)的P₂O₅

      B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

      C．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

      D．本實驗可以證明空氣中含有N₂、O₂、CO₂和稀有氣體

19．化學概念在邏輯上存在如下圖所示的關系，下列概念間的關系，說法正確的是

      A．純凈物與混合物屬于包含關系

      B．單質與化合物屬于交叉關系

      C．化合物與氧化物屬于包含關系

      D．氧化反應與化合反應屬于并列關系

20．2008年9月發(fā)生了轟動全國的三鹿牌嬰幼兒奶粉中毒事件，原因是其中加入的三聚氰胺（其化學式為C₃H₅N₆）嚴重超標，三聚氰胺如果長期或大量攝入對腎與膀胱產生影響，導致產生結石。下列關于三聚氰胺的說法正確的是

      A．三聚氰胺是由三個碳元素、六個氫元素和六個氮元素組成

      B．三聚氰胺是由三個碳原子、六個氫原子和六個氮原子構成

      C．三聚氰胺的相對分子質量為126克 

      D．三聚氰胺是由碳元素、氫元素和氮元素組成

第Ⅱ卷（非選擇題  共60分）

    21．（4分）利用“物理性質”、“化學性質”、“物理變化”、“化學變化”等名詞填空：

    （1）水冷卻到0℃時結冰，為______________。

    （2）煤燃成了灰燼，為_____________。

    （3）鎂條能在空氣中燃燒，為_______________。

    （4）鎂條呈現固態(tài)、銀白色，為_____________。

    22．（3分）分離混合物常用的方法有：①過濾；②蒸發(fā)；③蒸餾。選擇合理的方法分離下列混合物（填序號）。

    A．食鹽和沙__________；B．酒精和水_________；C．從海水中獲取食鹽_______。

    23．（3分）請你各舉一實例說明下列有關溶液的敘述是錯誤的。

    （1）溶液一定是無色的，實例：________________不是無色的；

    （3）溶液中的溶質一定是固體，實例：________________可做溶質，但不是固體。

    24．（2分）已知“○”、“●”表示質子數不同的原子。下圖中表示的氣體物質中，屬于化合物的是___________，屬于混合物的是_____________。

    25．（3分）根據二氧化碳的化學式CO₂，你能獲得哪些信息?

    （1）___________________________________________________；

    （2）___________________________________________________；

    （3）___________________________________________________。

    26．（10分）用“化學式關系式”表示下列化學反應

    例如：磷在氧氣中燃燒可表示為：P  +  O₂     P₂O₅

                                （磷） （氧氣）   （五氧化二磷）

    （1）木炭在氧氣中燃燒；

    （2）電解水生成氫氣和氧氣

    （3）甲烷（CH₄）燃燒生成二氧化碳和水

    （4）實驗室用雙氧水制取氧氣

    （5）銅跟空氣中的氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅（CuO）

    27．（6分）“化學反應條件的控制是實驗靈魂”。某校化學興趣小組在老師指導下，進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗，請你幫助回答下列問題。

    （1）向倒入適量15％雙氧水的大試管中加入適量的MnO₂，再用排水集氣法收集一小試管氣體。該操作過程中合理的排列順序是_____________（選填序號）

    ①檢驗裝置的氣密性  ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣  ③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水  ④旋緊連有導管的單孔膠塞  ⑤向大試管內倒入適量雙氧水再加入少許MnO₂粉末

（2）實驗室中收集氧氣的方法有多種，下圖所示的集氣方法中正確的有__________；

現有下圖一種變式收集氧氣的方法，你認為進氣應在_______端（填“a”或“b”）。

    （3）取a、b兩支試管加入等體積6％的雙氧水，再分別加入少許MnO₂粉末、CuO粉末，發(fā)現a中比b中產生氣泡多且快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內，發(fā)現a中火星復燃，b中火星僅發(fā)亮但不復燃，由此得出影響雙氧水分解的因素是________。

    （4）再取一支試管倒入適量6％的雙氧水，仔細觀察溶液內有少量細小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內氣泡明顯增多。由此得出影響雙氧水分解的因素是_______________。

（5）每次均取5mL30％的H₂O₂溶液，然后稀釋成不同溶質質量分數的溶液進行實驗。記錄數據如下表，分析表中數據，H₂O₂溶液的溶質質量分數是怎樣影響反應速率的?

__________________________________________________________________________。

實驗次序

1

2

3

4

5

6

7

8

H₂O₂溶液溶質質量分數

1％

3％

5％

10％

15％

20％

25％

30％

MnO₂粉末用量/g

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集到540mL氣體時所用時間／s

660

220

205

80

25

9

4

3

    28．（9分）某興趣小組對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究可以分四步進行：

    步驟一：取樣。即取兩瓶人體呼出的氣體和兩瓶空氣。

    獲取一塑料瓶空氣的方法是__________________________________________________，獲取空氣的其他方法還有____________________________________。

步驟：探究。①向呼出的氣體和空氣中各滴入澄清的石灰水，振蕩，現象是_________

________________________________，結論是_________________________________。你認為該實驗方案______（填“能”或“不能”）得出準確的實驗結果。

②把燃著的木條分別插入呼出的氣體和空氣中，現象是__________________________

__________________，結論是___________________________________。

③向干燥的玻璃片上呼氣，與沒有呼氣的玻璃片對比，現象是_____________________

_____________，結論是_____________________________________________________。

五、計算題（本題包括2小題，共17分）

29．（7分）要配制50g溶質的質量分數為20％的硝酸銨溶液。現提供25g40％的硝酸銨溶液、20g15％的硝酸銨溶液以及足量的固體硝酸銨和水。請選用上述的藥品，設計三種配制方案填入下表。

配制方案

（只說明配制時所需的各種藥品及用量）

方案一

方案二

方案三

    （1）維生素D種類較多，其中維生素D₃的化學式為C₂₇H₄₄O，則維生素D₃中碳、氫、氧元素的質量比；

    （2）碳酸鈣（CaCO₃）中鈣元素的質量分數；

    （3）該“超人”高鈣片中碳酸鈣的質量分數。