2008-2009學年度徐州市第一學期九年級期中檢測
化學試卷
（本卷滿分100分，考試時間90分鐘）
相對原子質量：H
一、選擇題（本題包括18小題，每小題2分，共36分。每小題只有一個選項符合題意，請將選擇題答案寫在第3頁答題欄內）
1．下列屬于化學變化的是
A．汽油揮發 B．鐵鍋生銹
C．玻璃破碎 D．燈泡發光
2．下列關于燃燒現象的描述，正確的是
A．鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光
B．紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧
C．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
3．市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補鐵醬油等，這里的碘、氟、鈣、鐵是指
A．單質 B．分子 C．元素 D．原子
4．
A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水
5．根據物質的物理性質確定用途的是
A．稀有氣體做焊接金屬的保護氣 B．用銅做導線
C．用氮氣保存糧食 D．酒精作燃料
6．有關電解水實驗（如下圖）的下列敘述，正確的是
A．試管乙中的氣體能在空氣中燃燒
B．生成的氫氣與氧氣質量比為2：1
C．該實驗證明水由氫氣和氧氣組成
D．該實驗證明水由氫元素和氧元素組成
7．生活中的下列現象，用微粒的相關知識解釋不正確的是
A．濕衣服晾在太陽底下干得快，說明微粒運動速率與溫度有關
B．成熟的蘋果會散發出香味，說明微粒在不斷地運動
C．發燒時用體溫計量體溫水銀柱上升，說明微粒大小隨溫度升高而增大
D．液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明微粒之間有空隙
8．關于O2、CO2、SO2這三種物質的組成，說法正確的是
A．這三種物質中都含有氧元素
B．這三種物質都是氧化物
C．這三種物質中都含有氧分子
D．這三種物質中都含有2個氧原子
9．下列有關營養成分與人體健康關系敘述錯誤的是
A．缺鐵會患貧血癥 B．缺碘會得甲狀腺疾病
C．為防治佝僂病，過量補鈣 D．食用蔬菜、水果可以補充維生素
10．下列實驗操作，錯誤的是
11．括號內是區別下列各組常見物質的方法，其中錯誤的是
A．面粉和葡萄糖（加水，振蕩） B．硬水與軟水（加肥皂水，振蕩）
C．蒸餾水與鹽水（過濾） D．白酒和食醋（聞氣味）
12．當前高效能的砷化鎵（GaAs）太陽能電池，產生能量的效率高達33％。已知GaAs中，As元素化合價為-3價，則Ga元素的化合價為
A．+3 B．+
13．20世紀20年代，就有人預言可能存在由4個氧原子構成的氧分子（O4），但一直沒有得到證實。最近，意大利的科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質譜儀探測到了它的存在。下列敘述中正確的是
A．O4和O2混合后形成的是混合物 B．一個O4分子中含有2個O2分子
C．O4和O2的性質完全相同 D．O4是一種新型的化合物
14．下列有關汽水的說法不正確的是
A．汽水中的碳酸不穩定，易分解
B．胃酸過多的人要少喝汽水
C．CO2極易溶于水，所以用來制汽水
D．打開汽水蓋時，有大量氣泡冒出
15．科學家發現在特殊條件下，水能表現出許多有趣的結構和性質。一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結成冰，俗稱“熱冰”，下圖為其模擬圖。下列說法不正確的是
A．水結成“熱冰”的過程中原子沒有發生變化
B．上述變化過程中分子間隔沒有發生變化
C．在弱電場下，水分子運動從無序轉變為有序
D．利用該性質，人們在常溫常壓下可建成溜冰場
16．由我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質量新值，其中他測定核電荷數為63的銪元素的相對原子質量的新值為152。則下列說法不正確的是
A．銪元素的原子由原子核和核外電子構成
B．銪元素的原子核帶63個單位正電荷
C．銪元素的原子核外電子數為63個
D．銪元素的原子的質量為
17．2008年世界環境日我國的主題為“綠色奧運與環境友好型社會”。為響應這一主題，下列建議中，不可取的是
A．隨意丟棄廢舊電池
B．
C．提倡使用手帕，減少紙巾的使用
D．生活垃圾分類收集、分類處理
18．“三鹿”等奶粉中添加三聚氰胺（C3N6H6），造成部分嬰幼兒腎結石。下列有關三聚氰胺的說法不正確的是
A．由碳、氫、氮三種元素組成
B．每個分子中含有15個原子
C．相對分子質量為126
D．三聚氰胺中氮元素的質量分數28.6%
二、填空與簡答題（本題包括5小題，共30 分）
19．（4分）用下列序號填空：①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④過濾 ⑤攪拌⑥量取 ⑦蒸發。能直接加熱的玻璃儀器 ；吸取或滴加少量液體的儀器 ；取用6.8mL某溶液的操作 ；由食鹽水制得食鹽晶體的操作 ；
20．（6分）用化學符號填空：
（1）2個氮原子 ；（2）硝酸銨 ；（3）氯化鈉的構成微粒 ；
（4）氧化鐵中鐵元素的化合價 。（5）5個五氧化二磷分子 ；
21．（5分）人類的生活和工農業生產都離不開水。下圖是自來水廠凈水過程示意圖。
請根據圖示回答下列問題：
（1）自來水廠生產自來水時，沒有涉及到的凈水方法有___________________；
A．沉淀 B．過濾 C．蒸餾 D．吸附
（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是_________________________；
（3）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節約用水，二是防止水體污染。請你舉一例節約用水的做法
，請你舉一例防止水體污染的做法_______________。
22．（6分）A～F都是我們剛剛學過的物質，其中B、C、D都是單質,A和E均為氧化物,且有如圖所示轉化關系（反應條件部分省略）,其中反應①②③均為化合反應。請寫出下列物質的化學式：
A ；B ；C ；D ；E ；F 。
23．（9分）研究性學習小組選擇從空氣中制取氮氣作為研究課題,以下是他們設計的實驗方案：
（1）除去二氧化碳和水蒸氣：用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水，用濃硫酸吸收水蒸氣。請寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應的文字表達式，并注明各物質的化學式。______________________________________
（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶氣體用下圖裝置進行除去氧氣的燃燒實驗,其中甲同
學選用紅磷,乙同學選用木炭。你認為選用 _____（填“紅磷”或“木炭”）的方法不科學，原因是 。
（3）分析誤差：此法得到的氮氣密度（標準狀況下）經科學測定，與氮氣的實際密度有誤差，請你分析出現誤差的可能原因（只寫兩種，不考慮計算誤差）：
① ； ② 。
三、實驗與探究題（本題包括2小題，共25分）
24．（8分）研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設】 H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關。
【實驗方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質量MnO2和紅磚粉,
測量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時間。
【實驗記錄】
實驗編號
1
2
反應物
6% H2O2
6% H2O2
催化劑
時 間
152 s
35 s
【結論】該探究過程得出的結論是 。
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應明顯加快,若要證明MnO2和紅磚粉是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的
和 是否改變。H2O2生成O2的快慢還可能與哪些因素有關?請你幫助他們繼續探究。（只要求提出假設）_______________________________________________。
25．（17分）實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習。
⑴反應原理：
①實驗室制取CO2的藥品為 ________ 和 ______________ 。
②寫出實驗室用Ａ裝置制取氧氣的文字表達式 _____ ，反應類型為 ，該方法與高錳酸鉀制氧相比具有的優點是
________________________
⑵反應裝置：
①寫出圖中標號的儀器名稱：a _______ ；b ______ 。
②檢驗發生裝置Ｂ氣密性的方法是 ___________ 。
⑶氣體收集：
實驗室收集O2和CO2都能用的收集裝置是 ______ 。（填字母編號，下同）
⑷驗滿：如何檢驗CO2是否收集滿： ___________ 。
⑸檢驗：檢驗CO2的文字表達式為： ___________ 。
⑹反思：實驗室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸液體在常溫下反應制取二氧化硫（SO2）。SO2
是無色有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，易溶于水并能和水反應生成亞硫酸。
已知：亞硫酸能使濕潤的pH試紙變紅，亞硫酸也能使紫色的石蕊試液變為紅色。
①實驗室制取SO2，應該從上圖中選擇的發生裝置是 。
②實驗室收集SO2的收集裝置是__ _____，如何檢驗SO2是否收集滿： ,
利用該裝置收集SO2的不足之處是 _________________________ 。
③將收集滿SO2的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現象是：
_________ ， __________。
四、計算與分析題（本題包括1小題，共8分）
26．（8分）“
（1）NaClO的相對分子質量 。
（2）C1O2中氯、氧元素的質量比 _ 。
（3）C1O2中氯元素的質量分數 。
（4）
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