2008-2009學年度孝感市文昌中學第一學期九年級期末考試
化學試卷
溫馨提示：本次考試內容為人教版九年級化學１～8單元內容。本卷共三大題，滿分100分，考試時間90分鐘。。 祝同學們取得好成績！
可能用到的相對原子質量：C-12 H-1 O-16 Ca-40 Cl-35.5
一、選擇題。（共36分。共計18小題，每小題2分；每小題只有一個正確答案。）
1．下列物質的用途中，只體現該物質的物理性質的是
A．用二氧化碳滅火 B．氮氣作醫療冷凍手術
C．二氧化碳做氣肥 D．氧氣供動物呼吸
2．地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53％，其中可利用的淡水不足1％，保護水資源節約用水是我們義不容辭的責任。下列做法不能節約用水的是：
3．下列關于分子、原子、離子構成物質的說法中，不正確的是
A．汞原子聚集成金屬汞
B．氫原子結合成氫氣
C．氯原子和氫原子結合成氯化氫分子，氯化氫分子聚集成氯化氫
D．氯原子和鈉原子得失電子形成氯離子和鈉離子，兩種離子結合成氯化鈉
4．“綠色化學工藝”是消除污染的重要手段，其理想工藝是反應物里的原子全部轉化到欲制取的物質中。下列化學反應類型一定屬于“綠色工藝”的是
A．置換反應 B．分解反應 C．化合反應 D．氧化反應
5．2008年北京奧運會主體育場的外形好似“鳥巢”（The Bird Nest）,有一類物質也好似鳥巢，如化學式是B5H9的五硼烷（見下圖）。下列有關五硼烷的說法錯誤的是
A．五硼烷屬于化合物
B．五硼烷的相對分子質量是64
C．五硼烷中硼元素和氫元素的質量比為5∶9
D．1個五硼烷分子由5個硼原子和9個氫原子構成
6．中國科學技術大學的化學家在
A．金剛石是一種化合物 B．碳是金屬元素
C．該反應中生成了新的原子 D．該反應是置換反應
7．對下列現象的解釋或者結論錯誤的是：
A．“花香四溢”――分子在不斷運動
B．在鋼鐵制品表面涂油漆――可防止鋼鐵銹蝕
C．把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅――瓶中氣體一定是CO2
D．綠色植物的光合作用吸收CO2――是自然界碳循環中的重要一環
8．在加氣站應粘貼的安全標志是
A B C D
9．下列實驗操作錯誤的是
10．1854年法國化學家得維爾，在實驗室中意外地發現一種新元素。已知該元素的一個原子中含有40個微粒，其中14個微粒不帶電，則該元素是
A．Ca B．N C．Al D．Si
11．小華和小潔圍繞蜂窩煤燃燒進行了如下探究，其中解釋符合質量守恒定律的是
A．當煤燃燒正旺時將爐門關上，煤層上方出現藍色火焰，原因是此時氧氣不足而產生的一氧化碳在燃燒
B．煤燃燒后，煤灰的質量比煤的質量輕，原因是煤燃燒后產生的二氧化碳等氣體逸出
C．在煤爐上方放一壺水不能防止一氧化碳中毒，因為一氧化碳難溶于水
D．將煤做成蜂窩狀更容易燃燒，因為蜂窩狀的煤與空氣接觸面積增大
12．某同學利用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復到室溫，打開彈簧夾發現進入廣口瓶的液體液面高度超過廣口瓶容積的1/5。造成這一現象的原因可能是
A．實驗前沒有夾彈簧夾 B．實驗裝置可能漏氣
C．實驗中所取的紅磷過量 D．實驗中所取的紅磷不足
13．下列實驗現象的描述與相應化學方程式的書寫都正確的是
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射生成黑色固體：3Fe+2O2
Fe3O4
B．水受熱至沸騰，產生水蒸氣。2H2O
2H2↑+ O2↑
C．將雞蛋放入鹽酸中，發現雞蛋表面有氣泡產生：
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
D．烤羊肉串時，看到木炭發紅光，放出大量的熱：C+O2===CO2
14．下列物質鑒別的方法錯誤的是
A．區別活性炭和氧化銅――分別投入盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中，觀察現象
B．區別過氧化氫和蒸餾水――加入MnO2，看是否有氣泡
C．區別硬水與軟水――常用肥皂水檢驗，泡沫減少產生浮渣的是硬水
D．區別二氧化碳、氧氣和空氣――分別將帶火星的木條伸入瓶中，觀察現象
15．通過下面實驗可以得出的結論，其中不合理的是（ ）
A．甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大
B．乙實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明氨水顯堿性
C．丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性
D．丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性
16．在下列四項中，短線后面部分對短線前面部分的歸納錯誤的是
A．碳、氫氣及一氧化碳都具有還原性 物質的性質
B．金剛石由原子構成、氫氣和一氧化碳由分子構成 物質的分類
C．碳、氫氣及一氧化碳都可做燃料 物質的用途
D．用碳、氫氣還原氧化銅，發生的是置換反應 化學反應類型
17．已知某兩種物質在光照條件下能發生化學反應，其微觀示意圖如下：則下列說法正確的是
（說明：一種小球代表一種原子）
A．圖示中的反應物都是單質 B．圖示中共有4種分子
C．該反應屬于置換反應 D．該圖示不符合質量守恒定律
X
Y
Z
W
鹽酸
―
+
―
+
Z的硝酸鹽
+
+
+
W的硝酸鹽
―
+
―
18．X、Y、Z、W是四種不同的金屬，為比較金屬活動性的大小，某同學利用這四種金屬單質、鹽酸、Z的硝酸鹽、W的硝酸鹽，進行有關實驗，結果如下表（能反應的記為“+”不能反應的記為“―”，無標記的表示未做該實驗）。這四種金屬的活動性順序為
A．Y＞W＞X＞Z B．W＞X＞Y＞Z C．X＞Y＞W＞Z D．Y＞W＞Z＞X
19．置換反應是化學反應的基本類型之一。有下列反應：
，
，
。由此可判斷下列化學方程式書寫錯誤的是
A．
B．
C．
D．
20．在學習化學的過程中，及時對所學知識進行整理，是一種好的學習方法。以下小莉同學歸納中，存在錯誤的一組是（ ）
A．化學知識中有許多的“相等”：
原子核中質子數與中子數相等
化合物中元素化合價的正價總數與負價總數的數值相等
稀釋前后溶液中溶劑的質量相等
B．相似物質（或微粒）之間的區別：
C．選擇實驗室制取氣體裝置與凈化方法的依據：
D．
二、填空題。（共40分。除注明外，每空1分）
21．生活中處處有化學。現有以下常見的物質：
A．氦氣 B．活性炭 C．天然氣 D．石墨 E．煤氣 F．大理石G．乙醇.
請按要求選擇以上物質用化學式填空：
（1）目前我國實施的“西氣東輸”中的“氣”指的是 ；
（2）常用于冰箱除臭的是 ；
（3）可作燈管填充氣的是 ； （4）用作人工降雨的是 ；
（5）其水溶液用于凈水的是 。 （6）能用作建筑材料的是
（7）孝感特產“孝感米酒”的主要成分是_________
22．節假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事。然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何處理的？
（1）野炊有經驗的人會告訴你，餐具最好是導熱性好，不易破碎的材料制成的，你準備帶的餐具是用 制的。
A．金屬 B．陶瓷 C．玻璃 D．塑料
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應調節野炊鍋到合適的高度。你覺得這樣做的原因可能是 。
A．使用焰心加熱 B．使用內焰加熱 C．使用外焰加熱
（3）野炊活動中冬冬引燃細枯枝后，迅速往“灶”里塞滿枯枝，結果燃燒不旺，并產生很多濃煙,說明可燃物充分燃燒需要的條件是 。
（4）活動過程要注意防火安全，野炊結束后，應及時把火熄滅。可采用的滅火方法有：
（寫一種即可）。
23．如圖是畫家用碳墨繪畫的我國明朝詩于謙《石灰吟》的國畫，詩中寫道：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。試回答：
（1）該字畫能夠保存多年而不變色，原因是____________________________________。
（2）詩句中“千錘萬鑿出深山”所體現物質的變化：是__________變化；“烈火焚燒若等閑”所體現的化學反應是石灰石受熱分解，該反應是_______反應（填“吸熱”或“放熱”）
（3）“要留清白在人間”指的是石灰水暴露在空氣中所發生的化學反應，該化學方程式為__________________________________________。（2分）
24．工業上以大理石和赤鐵礦為主要原料可以制取B和G，其轉化關系如下圖所示，已知D、G的主要成分為單質。試回答下列問題：
⑴寫出工業制取的兩種物質的化學式：B 、G 。
⑵寫出下列反應的化學方程式：（6分）
反應②： ；
反應③： ；
檢驗氣體C：
三、實驗與探究題：（本大題包括1小題，除除方程式外，每空1分，共計１０分）
27．在研究酸雨的危害時，進行如下探究：
[提出問題]酸雨能腐蝕自然界中的哪些物品呢？
[設計實驗]實驗1：如圖，硫在氧氣中燃燒，觀察到的現象是_____________，實驗中出現的錯誤是__________________________。
若按正確操作，反應后向瓶中倒入蒸餾水，振蕩，使SO2與水反應生成亞硫酸H2SO3，一段時間后，亞硫酸與氧氣反應生成硫酸，有關方程式為： ________、 。（3分）
實驗2：將所得硫酸型酸雨溶液分成三等分，分別向其中加入如下物質，并觀察到如下現象：
所得溶液
加入的物質
一段時間后，觀察到的現象
1份
植物樹葉和果皮
樹葉和果皮被腐蝕
2份
鎂條和鐵絲
有氣泡產生
3份
石灰石和水泥殘片
有氣泡產生
[反思與交流]（1）酸雨不僅能腐蝕大理石雕像（如圖），還能腐蝕__________，有同學提出制取CO2時，不能用大理石和稀硫酸反應，為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢？你認為原因是__________________________________________。
（2）土壤中有許多細小的石子，有人說酸雨還能加劇“溫室效應”，這種說法的依據是:___________________________________________。
[拓展與應用]怎樣防治酸雨產生，請你提出兩點建議：
①____________________________； ②_____________________________。四、計算題（共１題，共６分）
37．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質量分數，小東和小軍同學進行了如下實驗，相關實驗數據如下圖所示：
（1）小東根據“蛋殼殘渣質量為
（2）小軍根據“反應過程中減少的質量”（
（3）小東經過反復實驗得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數與小軍結果吻合，請分析小東開始所得結果出現誤差的可能原因。
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