2008-2009學年度淄博市沂源第一學期八年級期末考試
化學試卷
一、單項選擇題（本題包括l8個小題，每題2分，共36分。）
1．世界是物質的，物質又是不斷運動變化的。下列變化中屬于化學變化的是
A．木炭燃燒變成灰燼 B．水加熱變成水蒸氣
C．西瓜榨成西瓜汁 D．鋁塊壓制成鋁箔
2．化學上把“生成新物質的變化叫化學變化”，下面對化學變化中“新物質”的解釋，正確的是
A．“新物質”就是自然界中不存在的物質
B．“新物質”就是與變化前的物質在顏色方面有所不同的物質
C．“新物質”就是與變化前的物質在狀態方面有所不同的物質
D．“新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同的物質
3．現代社會的生產和生活需要消耗大量能量，下列活動中不是通過化學反應提供能量的
A．蠟燭照明 B．水力發電
C．用于電池給手電筒供電 D．木柴取暖
4．北京奧運會祥云火炬的燃料為丙烷（C3H8）。下列關于丙烷性質的描述，屬于化學性質的是
A．無色氣體 B．易燃燒
C．沸點為一
5．在實驗室里，下列做法中正確的是
A．為了節約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶
B．為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C．為了能看到標簽，傾倒試液時，標簽不能向著手心
D．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向
6．下列關于水的天然循環的說法中正確的是
①水在天然循環過程中實現了水的自身凈化 ②水的天然循環是通過水的三態變化實現的 ③太陽為水的天然循環提供了能量 ④水的天然循環完成了水資源的重新分配
A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④
7．李明同學學習化學后，對裝修新房的爸爸說：“如果廚房不裝油煙機家具就會沾滿油漬”。李明同學這樣說的科學依據是
A．分子很小 B．分子是可分的
C．分子在不斷地運動 D．分子之間有間隔
8．正確的化學實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要。下圖中的實驗操作正確的是
9．在四川汶川大地震中，很多同胞失去了寶貴的生命。在這些遇難同胞中，有很多人不是被石塊壓死，而是在廢墟里漫長的等待中嚴重脫水而死，說明了水對于我們生命的延續是如此的重要，下列關于水的說法中不正確的是
A．水是一種最常見的溶劑 B．水由氫、氧兩種元素組成
C．可用肥皂水鑒別硬水和軟水 D．電解是一種常用的凈化水的方法
10．如下圖信息能說明
A．分子很小 B．分子間有間隔
C．分子總是在不斷運動 D．分子是構成物質的唯一粒子
11．據英國《自然》雜志報道，科學家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”，成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質量為88，其質子數是38，則這種鍶原子的核外電子數為
A．38 B．
12．在我們日常生活中出現了“加碘食鹽”“增鐵醬油”“高鈣牛奶”“富硒茶葉”“含氟牙膏”等商品。這里所指的碘、鐵、鈣、硒、氟應理解為
A．元素 B．單質 C．分子 D．原子
13．某元素的原子結構示意圖如下圖，下列說法正確的是
A．第一層上有6個電子 B．該元素為金屬元素
C．該原子核電荷數為16 D．該原子容易失電子
14．我們每時每刻都離不開空氣，空氣成分的微小變化都會直接影響人類的生存，你關注每天的空氣質量報告嗎? 在空氣質量報告中一般不涉及
A．二氧化硫 B．二氧化碳
C．氮氧化合物（NOX） D．可吸入顆粒物（TSP）
15．將廚房中的食鹽、料酒、花生油、白醋四種物質，取少量分別放入適量水中充分攪拌，不能形成溶液的是
A．食鹽 B．料酒 C．花生油 D．白醋
16．1911年著名物理學家盧瑟福為探索原子的內部結構進行了實驗。在用一束帶正電的、質量比電子大得多的高速運動的
粒子轟擊金箔時發現：
（1）大多數粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；
（2）一小部分粒子改變了原來的運動方向；
（3）有極少部分粒子被彈了回來。
下列對原子結構的認識錯誤的是
A．原子核體積很小 B．原子核帶正電
C．原子內部有很大的空間 D．原子是實心的球體
17．對于“l5％的食鹽溶液”的含義，解釋不正確的是
A．
B．將食鹽與水按3┱17的質量比配成的溶液
C．將
D．
18．市場上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質和水，飲用前搖動罐頭使它們混合，罐內飲料溫度就會降低（俗稱“搖搖冰”），則固體物質是
A．氫氧化鈉 B．硝酸銨 C．食鹽 D．蔗糖
二、理解與應用（本題包括7個題，共39分）
19．“反對運動員使用違禁藥品”是北京2008“人文奧運”的重要體現。“乙基雌烯醇”（C20H32O）是一種違禁藥品，它是由_______________種元素組成，該分子中碳、氫、氧原子的個數比__________________。
20．學好化學用語是學習化學的關鍵、基礎。元素符號是一種重要的化學用語，請你按下列要求寫出元素符號（各小題中的元素符號不能重復）：
（1）用大寫字母“C”打頭的4種元素的元素符號：______、______、______、______；
（2）用大寫字母“A”打頭的2種元素的元素符號：_______、_______；
（3）只包含一個字母的3種元素的元素符號：________、________、________；
（4）地殼中質量含量位于前4位元素的元素符號：______、______、______、______；
（5）兩種金屬元素的元素符號：________、_______：
21．如下圖表示通電分解水的簡易裝置。讀圖回答下列問題；
（1）試管b中的產生的氣體是_____________；
（2）試管b和a中所得氣體體積比等于____________：
（3）電解水時，將_________能轉化為化學能，寫出通電分解水的化學反應文字表達式：__________________，其反應基本類型是____________________。
22．某些物質溶于水后形成的水溶液與水相比，某些性質會改變。這一現象常為人們在日常生活、生產中利用。如今年春節期間，我國南方大部分地區都受到冰雪的襲擊，交警向公路的積雪上撒入大量食鹽，目的是_________ （選填“升高”或“降低”）凝固點，使積雪更快融化；司機為防止冬天汽車的水箱中的水結冰，常在水箱中加入少量__________等物質：做水的電解實驗時，要在水中加入一些稀硫酸，增強水的____________性。
23．歸納總結是學習化學一種常用的方法。小紅同學在期未復習時，將物質、元素、分子、原子四個概念總結為如下圖所示的關系。請你說出該圖能反映出上述四個概念之間的哪些關系?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
24．下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請你回答：
（1）氟元素的相對原子質量為___________，鈣元素的原子序數為______________；
（2）X= _________________：
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是__________（填序號）；
（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似________（填序號）；
25．分類是學習和研究物質及其變化的一種常用方法。分類的標準有多種，如果按照物質的組成對空氣、水、氧氣、食鹽水四種物質進行分類，請將你的分類結果填寫在下面的虛線框內。
三、實驗與探究（本題包括3個題，共22分）
26．某化學興趣小組在學習我們周圍的空氣這一部分時，對“大型超市里和學校操場上空氣中的二氧化碳含量比較”進行如下探究學習：
【設計并進行實驗】
步驟一：獲取操場上的空氣樣品。請你寫出獲取操場上的空氣樣品的方法：_____________________________________________________________________________。
步驟二：用同樣的方法獲取大型超市里的空氣樣品。
請你幫助他們設計實驗步驟三：_________________________________________________。
【實驗結論】大型超市里空氣中的二氧化碳含量大于操場里空氣中的二氧化碳含量
【交流反思】獲取操場上的空氣樣品的其他方法（寫出一種）：________________________
____________________________________________________________________。
【探究悟語】（1）在這個實驗探究中，設計方案時，應控制的變量是_______________。
（2）在這個實驗探究中，通過___________方法獲得實驗結論。
（3）通過本次實驗探究，為了健康你認為在大型超市、教室等場所里應_____________。
27．無土栽培是一種在營養液中培育植物的農業高新技術，有良好的發展前景。某課外實驗小組要配制
（1）寫出標號②、④儀器的名稱：② __________，④ ____________。
（2）A操作中的錯誤____________________。
（3）B操作中應稱量硝酸鉀_______g，稱量時若指針偏右，應進行的操作是_________。
（4）D操作中儀器③的規格應為_________（填 “l
（5）E操作在此實驗中的作用_____________________________。
（6）下列錯誤操作中，可能導致溶質質量分數偏高的是___________（填序號）。
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤 ②D操作中有少量水濺出
⑨D操作中俯視凹液面最低處讀數 ④F操作中溶液灑落
28．小紅和小明分別用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，硬質玻璃管內裝有細銅絲，且兩個注射器組成的密閉系統內留有25mL室溫下的空氣。
回答下列問題：
（1）小紅的實驗很成功，出現的現象是細銅絲由__________色變為_________色，冷卻后，密閉容器內氣體的體積約為_________mL，反應的文字表達式為___________________。
（2）小紅在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩注射的目的是________________。
（3）小明做實驗時，發現橡皮管被烤焦了，請你幫他分析一下原因：_______________。
（4）小明發現自己測出的氧氣的體積分數偏小，請你幫他分析一下原因（答一條即可）：
_______________________________________________________。
四、分析與計算 （本題包括2個小題，共23分）
29．在農業生產上，用溶質的質量分數l0％～20％氯化鈉溶液來選種。李明同學把
30．小紅所在的化學研究性學習小組在探究溶液的組成時，提出了溶液組成的多種表示方法。如小紅提出可用溶劑的質量分數表示溶液的組成，小亮提出可用溶質與溶劑的粒子個數比表示溶液的組成，小麗提出若溶液有兩種液體組成，可用其中一種液體的體積分數表示，等等。請你加入該小組對有關溶液組成的探究，并回答下列問題：
（1）小紅提出的“溶劑的質量分數”的概念是_____________________________。
（2）在同一溶液中，該溶液溶質的質量分數與溶劑的質量分數之和等于_____________。
（3）汽車、電動車一般要使用鉛酸蓄電池。李兵同學用溶劑的質量分數為2％的濃硫酸l
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