2008-2009學年度北京市崇文區第二學期初三統一練習（一）
化學試卷
可能用到的相對原子質量：H
一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共25個小題，每小題1分，共25分。)
1．下列變化屬于化學變化的是
A B C D
2．下列不屬于化石燃料的是
A．煤 B．石油 C．天然氣 D．酒精
3．能表示2個氧原子的是
A．2O B．2O
4．生活中的下列物質放入水中，能形成溶液的是
A．純水冰塊 B．面粉 C．植物油 D．味精
5．以下物質中，屬于氧化物的是
A．O2
B．P2O
6．下列物質的化學式書寫錯誤的是
A．
7．實驗室裝有濃硫酸的試劑瓶應貼的圖標是
A B C D
8．消防官兵撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉。其滅火的原理是
A．降低可燃物的溫度 B．減少可燃物與空氣的接觸面積
C．將可燃物與火源隔離 D．降低可燃物的著火點
9．在連續干旱的日子里，一場大雨過后，我們會覺得空氣清新。碧空如洗。這主要是因為
A．氣溫大幅下降 B．空氣中可吸入顆粒物大量減少
C．空氣中氧氣含量增加 D．空氣中二氧化碳含量增加
10．鈦合金是
Ti +2MgCl2。
該反應類型屬于
A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應
11．下列原子結構示意圖所表示的元素中，屬于非金屬元素的是
A．
B．
C．
D．
12．下列物質的名稱、俗名與化學式完全相符的是
A．氫氧化鈉 火堿 NaOH B．碳酸氫鈉 純堿 NaHCO3
C．氫氧化鈣 熟石灰 CaCO3 D．二氧化碳 冰 CO2
13．下列關于二氧化碳的組成，敘述正確的是
A．二氧化碳由碳和氧氣組成 B．二氧化碳由碳原子和氧分子組成
C．二氧化碳由碳元素和氧元素組成 D．二氧化碳由一個碳原子和二個氧原子組成
14．2008年奧運會主運動場“鳥巢”使用了大量的鋼材�！颁摗睂儆诨瘜W材料中的
A．金屬材料 B．有機合成材料 C．非金屬材料 D．高分子材料
15．金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用。下列性質屬于金屬共性的是
A．硬度很大、熔點很高 B．有良好的導電性、導熱性
C．呈銀白色 D．易與酸反應產生氫氣
16．下列實驗操作錯誤的是
17．下列敘述正確的是
A．原子是由原子核和核外電子構成的
B．構成物質的粒子只有分子和原子
C．氣體易被壓縮，說明構成氣體的分子可以分解成原子
D．物質在不同條件下的三態變化，主要是由于分子的大小發生了變化
18．人類生活需要能量，下列能量主要由化學反應產生的是
A．風力電站利用風力產生的電能 B．電燈發光所具有光能
C．天然氣燃燒放出的熱量 D．電熨斗通電放出的熱量
19．下列活動或舉措與“節能減排，保護環境，建設生態文明”主題無關的是
A．開展“捐獻一張廢紙，獻出一片愛心”活動
B．舉辦的“珍愛生命，拒絕毒品”大型簽名活動
C．對雨水、污水管道實施規范化整治，做到清污分流
D．
20．日常生活中下列做法，不正確的是
A．燃氣泄漏時，關閉閥門開窗通風 B．焙制面包時，加入碳酸氫鈉用于發酵
C．用甲醛浸泡海產品來殺菌、保鮮 D．服用含碳酸鈣的藥物，治療骨質疏松
21．下圖1可表示“M與N的并列關系”，下圖2可表示“M屬于N的從屬關系”。下列概念間的關系，符合下圖3所示關系的是
X
Y
Z
A．
溶液
溶劑
溶質
B．
分子
原子
離子
C．
飽和溶液
不飽和溶液
濃溶液
D．
氧化物
酸、堿、鹽
化合物
22．用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液，該溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯黃色。下列說法不正確的是
A．該溶液可用作酸堿指示劑 B．能使該溶液顯黃色的一定是堿
C．將該溶液滴入水中，溶液仍為紫色 D．將該溶液滴入白醋中，溶液會顯紅色
23．除去下列物質中所含少量雜質，所用除雜試劑和提純方法正確的是
物質
雜質
除雜試劑
提純方法
A
KCl
Fe2O3
H2O
溶解、過濾、蒸發
B
Na2SO4
Na2CO2
鹽酸
加入鹽酸至不再產生氣泡
C
H2O
NaOH
活性炭
吸附、過濾
D
CO2
CO
O2
點燃
24．常溫下，有些鹽如CaCl2、NaCl等物質的水溶液呈中性；有些鹽如Na2CO3等物質的水溶液呈堿性；有些鹽如NH4Cl等物質的水溶液呈酸性�，F有HCl與CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量某物質X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關系如下圖所示。則X是
A．水 B．澄清石灰水 C．純堿溶液 D．稀鹽酸
25．“凱式定氮法”是通過測奶品中含氮量（氮元素的質量分數）來折算奶品中蛋白質含量的一種方法。為了提高氮的含量，不法分子將三聚氰胺（化學是為C3H6N6）添加進奶品中，冒充蛋白質，使許多嬰幼兒長期服用后產生結石，嚴重影響嬰幼兒的健康。不法分子如果向
A．
二、填空題（每空1分，共29分）
26．（7分）化學與人類生活的關系越來越密切。
（1）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等，用灼燒法可初步鑒定這三種纖維，其中灼燒后產生燒焦羽毛氣味的纖維是 （填序號）。
A．棉花 B．羊毛 C．滌綸
（2）我們都知道芝麻醬含有豐富的營養物質。下表為某品牌芝麻醬標簽的一部分。
①人類為了維持生命和健康，必須從食物中攝入的六大類主要營養素中，上表中沒有標出的是 。
②上圖中鈣、鐵、硒是指 （填字母序號）。
A．分子 B．原子 C．單質 D．元素
③芝麻醬中含鐵量比豬肝高出一倍多，因此多食用芝麻醬，可以預防的疾病是 。
④沾有芝麻醬的餐具用加入洗滌靈的水更易清洗，這是利用了洗滌劑的 作用。
（3）鋁合金是家庭裝修經常使用的材料。某型號鋁合金除含鋁外，Mg和Si是主要合金元素，并以硅化鎂（化學式為Mg2Si）的形式存在，硅化鎂中硅元素的化合價為 。
（4）今年冬季末，連續干旱的北京迎來了一場小雪，為了方便車輛的行駛，有關部門在道路上投撒融雪劑。一種以醋酸鉀（化學式為CH3COOK）為主要成分的有機融雪劑，融雪效果好，對環境的腐蝕損害小，但價格偏高，一般用于機場等重要場所。醋酸鉀中鉀元素的質量分數為 （結果精確到0.1%）。
27．（4分）空氣、水是人類賴以生存的自然資源。
（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體和二氧化碳等，其中氧氣與生命息息相關。
①氧氣約占空氣總體積的 ，人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能 。
②下列化學變化中，氧氣不作為反應物的是 （填字母序號）。
A．天然氣燃燒 B．緩慢氧化 C．光合作用 D．鋼鐵生銹
（2）經自來水廠凈化處理后的水中仍含有可溶性雜質。實驗室將自來水變成純水的方法是 。
28．（8分）（1）我們的生活離不開溶液。例如病了有時需要輸液，渴了有時要喝飲料，家庭清潔要用到洗滌劑。
①醫用生理鹽水中，溶質的化學式是 。
②水的pH是7。碳酸飲料的pH 7（填“大于” 、“小于”或“等于”），制作碳酸飲料時要通過加壓的方法，使較多的二氧化碳溶解在水里，此時反應的化學方程式為 。
③家用“潔廁靈”的主要成分為鹽酸，“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是（寫出有關反應的化學方程式） 。
（2）下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。請看圖回答問題。
①
②圖中A點表示的意義是 。
③在室溫時，將分別盛有甲、丙飽和溶液的試管各兩支，分別放入盛有冰水或熱水的燒杯中。根據甲、丙兩物質的溶解度曲線，判斷下圖試管內所示現象正確的是 （填字母序號），該現象被叫做 。
29．（4分）化學是研究物質組成、結構、性質及其變化規律的科學。下列圖1、圖2分別表示兩個反應的微觀示意圖。
圖1中 
表示氯原子 
表示鈉原子 
表示氧原子
（1）根據圖1反應的微觀示意圖，寫出該反應的化學方程式 。請從粒子的角度解釋質量守恒定律 。
（2）圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖。請從粒子的角度具體分析該反應能發生的原因 。
（3）某同學通過圖1反應得出：化學反應從微觀上是分子和原子的破裂，然后重新組合生成新分子的過程。你是否同意他的說法？為什么？ 。
30．（6分）物質A、B、C、D、E、F都是初中化學中的常見物質。它們有如下圖所示的轉化關系。回答下列問題：
（1）若D是一種紅色金屬，且D和C的溶液不能發生化學反應，則A的化學式為 ，反應②的化學方程式為 。
（2）若E難溶于水，且C和D溶液能發生化學反應，寫出反應①、②的化學方程式：① ；② 。
（3）若A、B、C所屬物質類別不同，D和F均易溶于水，且D的相對分子質量小于F。則C的化學式為 ，反應①的化學方程式為 。
三、實驗題（除特殊注明外，每空1分，共20分）
31．（8分）（1）海洋是豐富的化學資源寶庫。通過晾曬海水，可以得到含少量泥沙的粗鹽。在做粗鹽初步提純的實驗時，要進行如下圖所示的實驗操作。
①上圖有字母標號的儀器名稱分別是：a ，b 。
②操作B中玻璃棒的作用是 。
③操作C中看到 時，停止加熱。
（2）某小組在實驗室里制取CO2時，用到了下列裝置，請回答有關問題：
A B C D
①能用B裝置收集CO2，是因為CO2的密度比空氣 。
②用B裝置收集CO2時，檢驗是否收集滿的方法，是將燃著的木條放在集氣瓶的 。
③將A裝置改成C裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這一改進的主要目的是 (填字母序號)。
A．使反應隨時發生或停止 B．使破損的小試管得到利用 C．生成更多的CO2
④實驗室通常用D裝置對二氧化碳進行干燥，瓶中所稱試劑應是 （填字母序號）。
A．氫氧化鈉固體 B．氫氧化鈉溶液 C．濃硫酸 D．氯化鈉固體
32．（4分）老師用下圖所示裝置為學生做了一個興趣實驗。
打開分液漏斗的玻璃蓋和活塞，將H2O2溶液放入裝置A的試管中，立即關閉活塞。則裝置A中發生反應的化學方程式為 ；可以觀察到裝置C中的現象是 ，C中發生反應的化學方程式為 ；裝置D中可以觀察到的現象是 。
33．（8分）三位同學用下圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實驗。當觀察到玻璃管A中的粉末由紅棕色逐漸變為黑色時，停止加熱，繼續通一氧化碳，冷卻到室溫，停止通氣，同時觀察到澄清的石灰水變渾濁。
用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置
小明認為：依據上述實驗現象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵。
小紅認為：僅從上述實驗現象，不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵，她增加了一個實驗：用磁鐵靠近生成的黑色固體，看到有黑色固體被磁鐵吸引。于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結論。
小光通過查詢有關資料得知：
（1）一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下，可發生如下反應：
3 Fe2O3 + CO
2 Fe3O4+
CO2
（2）四氧化三鐵（Fe3O4）為黑色固體，有強磁性，能夠被磁鐵吸引。
因此，小光認為小明和小紅的結論都不能成立，你是否同意他的說法？ 。請具體說明你的理由： （2分）。
小光欲通過實驗檢驗生成的黑色固體是否含有金屬鐵。請你幫他設計實驗并填寫下表。
實 驗 步 驟
實 驗 現 象
實 驗 結 論
除上述方案，還可以采取另一種實驗方案，所用的試劑是 ，將該試劑與黑色固體混合，通過觀察 ，判斷黑色固體中是否含金屬鐵。
四．計算題（共6分）
34．（3分）制作“葉脈書簽”需要10%的氫氧化鈉溶液
（1）配制時需要氫氧化鈉固體的質量多少克？水多少克？
（2）若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制，需要20%的氫氧化鈉溶液的質量多少克？
35．（3分）現有銅與另一種金屬的混合物粉末，另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種，現欲測定其組成。
【實驗步驟及數據】取該混合物粉末
次數
1
2
3
4
加入稀硫酸的質量／g
35.0
35.0
35.0
35.0
剩余固體的質量／g
6.8
5.6
4.4
4.2
通過計算（寫出計算過程，結果精確到0.1%），求：
（1）該混合物粉末中銅的質量分數?
（2）該混合物粉末中另一金屬為何種金屬?
（3）第三次加入硫酸充分反應后，所得溶液中溶質的質量分數是多少?
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