2009年淄博市博山初中畢業年級學業水平檢測
理科綜合試卷化學部分
注意事項：
1．答題前請考生務必在答題卡及試卷的規定位置將自己的姓名、考號、科目、座號（第11卷）等內容填寫（涂）準確。
2．本試題分第一卷和第二卷兩部分。第一卷為選擇題，64分；第二卷為非選擇題，116 分；共180分。考試時間為150分鐘，考生不準使用計算器。
3．第一卷每小題選出答案后，必須用28鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號（A、B、C、D）涂黑，如需改動，須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。第二卷須用藍黑 鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
4．考試結束后，由監考教師把第二卷和答題卡一并收回。
5．可能用到的相對原子質量：C l2 O16 Na23 S32 Cu64
第一卷（選擇題共64分）
一、選擇題（本題共42小題，每小題給出的四個選項中只有一個是正確的，請把正確的選項涂在答題卡的相應位置上。1―15題為生物部分，共20分；l6―30題為化學部分，共20分；31-42題為物理部分，共24分。）
16．詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學變化的是①千里冰封，萬里雪飄②白玉為床，金作馬③野火燒不盡，春風吹又生④粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?⑤夜來風雨聲，花落知多少⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑥ D．③⑤⑥
17．20世紀以來，隨著科學技術的迅速發展，能源的過度開發和消耗導致全球性的能源短缺和環境污染。從原料來源和對環境的影響考慮，下列能源中，最具開發前景的能源是
A．煤 B．石油 C．太陽能 D．天然氣
18．蔬菜、水果可以調節身體健康，主要原因是蔬菜、水果中富含人體需要的
A．油脂 B．維生素 C．蛋白質 D．淀粉
19．人體內的一些液體的正常pH范圍如下表，正常情況下，這些液體中一定呈酸性的是
血漿
乳汁
唾液
膽汁
胰液
胃液
pH范圍
7.35～7.45
6.6～7.6
6.6～7.1
7.1～7.3
7.5～8.0
0.9～1.5
A．胃液 B．血漿 C．乳汁 D．唾液
20．某些食品包裝袋內常有一小包物質，用來吸收氧氣及水分，以防止食品腐敗，常稱“雙吸劑”。下列物質屬于“雙吸劑”的是
A．炭粉 B．鐵粉 C．氯化鈣 D．生石灰
21．超導材料為具有零電阻及反磁性的物質，以Y2O3 、BaCO3和CuO為原料經研磨燒結可合成一種高溫超導物質Y2Ba4Cu6Ox，假設在研磨燒結過程中各元素的化合價無變化,則x的值為
A．I2 B．
22．下列操作中，錯誤的是
A．用量筒取一定體積的溶液時，仰視讀數或俯視讀數
B．在實驗室里制取O2、CO2氣體時，應先檢查裝置氣密性，再裝藥品
C．氫氧化鈉沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液
D．給試管里的液體加熱，試管口不能對著自己或他人
23．人體口腔內唾液的pH通常約為7，在進食過程的最初10分鐘，酸性逐漸增強，之后酸性逐漸減弱，至40分鐘趨于正常。與上述事實最接近的圖像是
24．某同學為了區別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設計了如下圖所示的四組實驗方案，其中能達到目的的是
25．對下列實驗過程的評價，正確的是
A．燒堿溶液中是否混有氯化鈉，可先加稀鹽酸，再加AgNO3溶液即可
B．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含有SO42-
C．檢驗氫氣純度時，將試管口移近火焰，沒有爆鳴聲，表明氫氣純凈
D．某無色溶液中滴入酚酞試液變紅色，該溶液不一定是堿溶液
26．在學習化學的過程中，及時對所學知識進行整理，是一種好的學習方法。以下歸納中，有錯誤的是
A．化學知識中有許多的“相等”：
原子核中質子數與中子數相等
化合物中元素化合價的正價總數與負價總數的數值相等
稀釋前后溶液中溶質的質量相等
B．相似物質（或微粒）之間的區別：
氯離子和氯原子――最外層電子數不同
二氧化硫和三氧化硫――分子構成不同
生鐵和鋼――含碳量不同
C．選擇實驗室制取氣體裝置與凈化方法的依據
發生裝置――反應物的狀態和反應條件
收集裝置――氣體的性質，如：密度和溶解性
凈化方法――氣體及所含雜質的化!學性質
D．環境問題 主要原因 解決對策
溫室效應――二氧化碳――減少化石燃料的使用
水質惡化――污水排放――先處理后排放
白色污染――塑料――開發使用可降解塑料
27．下列關于化學實驗的“目的―4粱作一現象一結論”的描述正確的是
實驗過程
組別
實驗目的
所加試劑（或操作）
實驗現象
實驗結論
A
檢驗某混合氣體中是否含有CO2氣體
通入澄清石灰水中
無明顯現象
該氣體中不含CO2
B
除去KCl中的少量K2CO3
稀鹽酸
有氣泡產生
K2CO3已被除完
C
區分硬水和蒸餾水
肥皂水
產生大量泡沫
該液體為蒸餾水
D
用排空氣法收集CO2時檢驗集氣瓶中CO2是否集滿
將燃燒的木條伸入瓶內
木條熄滅
瓶內CO2已集滿
28．某農田出現土壤酸化板結現象，‘經調查，該農田長期施用化肥（NH4）2SO4，下列推測中錯誤的是
A．（NH4）2SO4溶液的pH可能小于7
B．土壤酸化板結可能是長期施用（NH4）2SO4的結果
C．為了防止土壤酸化，施用（NH4）2SO4的同時加入Ca（OH）2
D．草木灰（主要含K2CO3）可改良酸性土壤，說明K2CO3的溶液可能呈堿性
29．下圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列說法中正確的是
A．NaCl的溶解度不受溫度的影響
B．tl℃時，
C．t
D．溫度高于t
30．下邊為甲（
）與乙（
）反應生成丙（
）的微粒數變化示意圖，則下列說法正確的是
A．甲一定是氧化物 B．右框圖的物質是純凈物
C．該反應類型是分解反應 D．甲、乙、丙的化學計量數之比為2：1：2
第Ⅱ卷（非選擇題 共116分）
一、理解與應用（每空l分，共17分）
16．（3分）現有①四氧化三鐵，②空氣， ③鐵粉， ④氯酸鉀， ⑤液態氧， ⑥水，⑦氯化鉀，⑧海水等物質，其中屬于化合物的是_________；屬于氧化物的是_________；屬于混合物的是_______________。
17．（3分）某微粒結構示意圖為
，該微粒的符號是_____，它有_____個電子層，最外層電子數為___________。
18．（7分）燃燒與我們的生活與社會的發展有著密切的聯系。
（1）下圖是燃燒條件示意圖：
請根據初中所學知識，寫出燃燒的三個條件：
①__________________________________。
②________________________________。
③_________________________________。
（2）物質發生化學反應的同時，伴隨著能量的變化，通常表現為___________變化。人類通過化學反應獲得的能量，大多來自于化石燃料。石油是化石燃料之一，它屬于（填“純凈物”或“混合物”）_______________。
（3）奧林匹克火炬（內部儲有可燃物）是奧林匹克圣火的載體．
①采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火。此過程中最關鍵的燃燒條件是______________。
②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒。但要實現奧運圣火登頂珠峰，還需要解決最關鍵的燃燒條件是____________。
19．（4分）去年8月奧運會在我國舉行，奧運五環旗也將在北京飄揚。某校的化學興趣小組制作了一面化學五環旗，如圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質。常溫下相連環物質問能發生反應，不相連環物質問不能發生反應，且B的相對分子質量大于D。請填空：
（1）寫出下列物質的化學式：A_____________ D_______________
（2）相連環物質問能發生反應，按要求寫出化學方程式。其中屬下化合反應的是______。
（3）相連環物質間能發生的反應中，沒有涉及的基本反應類型有_________。
二、實驗與探究（共13分）
20．（6分）某課外興趣小組，確立了“酸堿中和生成的正鹽溶液的性質”作為研究課題，在研究中他們發現，正鹽雖然不能電離出氫離子或氫氧根離子，但是其溶液卻不一定呈中性，有的是酸性，有的呈堿性。為什么呢?鹽溶液的酸堿性與什么有關呢?由“組成、結構決定物質性質”的觀點出發，他們又進一步從組成特征上去找原因，發現正鹽溶液的酸堿性與對應的酸和堿的強弱有關。他們將實驗結果統計如下：
酸
堿
相應的正鹽
溶液的pH
HCl（強酸）
NaOH （強堿）
NaCl
7
H2SO4（強酸）
KOH（強堿）
K2SO4
7
H2CO3（弱酸）
NaOH（強堿）
Na2CO3
>7
H3PO4（弱酸）
KOH（強堿）
K3PO4
>7
HNO3（強酸）
Cu（OH）2（弱堿）
Cu（NO3）2
<7
HCl（強酸）
Fe（OH）3（弱堿）
FeCl3
<7
（1）請你根據上表歸納出正鹽溶液的酸堿性與對應酸、堿的強弱關系：
（2）根據他們的發現，請你判斷硝酸鈉、硝酸鐵、硫酸銅、氯化鉀、磷酸鈉、碳酸鉀六種溶液的酸堿性，其中溶液是酸性的是_______、呈堿性的是__________、呈中性的是_________。
21．（7分）巍巍午餐時買了一份菠菜和一份麻辣豆腐，但同學告訴她菠菜不能與豆腐同食。[發現問題]菠菜為什么不能與豆腐同食?[查閱資料]
a．制作豆腐需要加入石膏（主要成分：CaSO4）：
b．菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分；
c．草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體，是誘發人體結石的物質之一。
[提出猜想】菠菜與豆腐同食可能會產生人體不能吸收的沉淀物。
實驗步驟
實驗現象
實驗結論
①將菠菜在少量開水中煮沸2～3min，取l～2mL濾液于試管中，并滴加少量_______溶液
產生白色沉淀
有草酸鈣生成
②在步驟①的沉淀物中加入過量醋酸
沉淀部分溶解，且產生氣泡
被溶解的沉淀一定不是________
[發現新問題]被溶解的沉淀是什么?產生的氣體又是什么?于是她又設計如下試驗進一步探究：
實驗步驟
實驗現象
實驗結論
③將步驟②產生的氣體通入__________中
產生的氣體是________；步驟②被溶解的沉淀是碳酸鈣
【反思與應用】
（1）家庭中常常將菠菜放在開水中煮沸2～3min撈出后再烹飪，其目的是________：
（2）聯想到人體胃液中含有鹽酸，請提出一個你想要探究的新問題：_____________ 。
三、分析與計算（本題6分）
22．星期天，小強的媽媽要焙制面包，叫小強取商店買回一包純堿，小強仔細看了包裝說明（如下圖），并產生疑問：
回到學校，他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進行實驗：準確稱取5．
（1）生成CO2的質量是_______：
（2）通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是否與包裝說明相符。（計算結果精確到0．1％）
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