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1．下圖所述物質的用途中，主要利用其化學性質的是

2．小明同學用連線的方式對某一主題知識進行如下歸納，其中有錯誤的一組是

A．性質與用途                         B．生活常識

天然最硬的物質――鑲玻璃刀頭         防菜刀生銹――用濕布包起來

熟石灰呈堿性――改良酸性士壤         取暖防中毒――煤爐上放一壺水

C．元素與人體健康                     D．環保與物質的利用

人體缺碘――甲狀腺腫大               減少白色污染――使用可降解塑料

人體缺氟――易生齲牙                 減少水質污染――禁止生產含磷洗衣粉

3．下列有關化學觀念的敘述正確的是

A．吃魚后，魚肉中的鈣元素可能會留在人體骨骼內

B．外星球上甲烷分子與地球上甲烷分子的化學性質不同

C．冰中的水分子被凍住了，分子不再運動

D．剪斷銅導線時，銅原子可能被剪成兩半

4．學習化學時可用下圖表示某些從屬關系，下列選項正確的是

A

B

C

D

X

純凈物

堿

石油

復分解反應

Y

單質

氧化物

化石燃料

化合反應

5．水是生命的基礎，沒有水就沒有生命。下列有關水的說法正確的是

    A．水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的

    B．無色、無臭、清澈透明的水就是純水

    C．鍋爐中使用硬水容易產生水垢，嚴重時會引起爆炸

    D．嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康

6．以下摘錄的是某同學對所學知識的整理歸納，你認為正確的是

    A．使可燃物的溫度降到著火點以下就能滅火

    B．含有碳元素的化合物都屬于有機物

    C．生成一種單質和一種化合物的反應就是置換反應

    D．合金一定是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的

7．攝取食物是維持生命和健康的基本需求。下列有關說法不正確的是

    A．食用魚、瘦肉、大豆等食物可為人體提供豐富的蛋白質

    B．油脂是重要的營養物質，但攝入過多也不利于健康

    C．維生素是人體營養素之一，可從水果、蔬菜等食物中攝取

    D．微量元素在人體內含量很小，攝入量多少與健康無關

8．下列家庭小實驗能成功的是

      A．用淬火處理后的縫衣鋼針制釣魚鉤        B．用食鹽水除去熱水瓶中的水垢

     C．用加熱的方法修補電木插座                  D．用電池“鋅皮”與食醋反應制氫氣

9．對下列實驗中出現的異常現象分析合理的是

A．制取CO₂氣體時，始終收集不到CO₂――收集CO₂的集氣瓶沒蓋嚴

    B．點燃甲烷時，發生爆炸――點燃前可能沒有檢驗甲烷的純度

    C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂――用于引燃的火柴過長

    D．驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1／5――紅磷過量

10．下圖為A物質的溶解度曲線。M、N兩點分別表示A物質的兩種溶液。下列做法不能實現M、N間的相互轉化的是（A從溶液中析出時不帶結晶水）

A．從N→M：先向N中加入適量固體A再降溫

B．從N→M：先將N降溫再加入適量固體A

C．從M→N：先將M升溫再將其蒸發掉部分水

D．從M→N：先將M降溫再將其升溫

1．（2分）2008年春節前后，我國南方出現了罕見的“雪災”，期間“融雪劑”發揮了重要的作用。融雪劑常分為兩大類：一類是以醋酸鉀為主要成分的有機融雪劑，該類融雪劑融雪效果好，無腐蝕損害，但價格高；另一類是以氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、氯化鉀等為主要成分的氯鹽類融雪劑，通稱為“化冰鹽”，它的優點是便宜，價格僅為有機融雪劑的1/10，但對大型公共基礎設施等的腐蝕很嚴重。

融雪的原理是：使用融雪劑后，水的冰點會         （填“升高”或“降低”）。若飛機場使用融雪劑，應選擇融雪劑的類別是           融雪劑。

2．（5分）化學知識在生產、生活中有廣泛的應用。

（1）“5?12”汶川大地震發生后，為了保證飲用水的安全衛生，災區使用了某種凈水消毒泡騰片，其有效成分是二氧化氯。二氧化氯的化學式為       ，其中氯元素的化合價為       。

（2）“水立方”是2008年北京奧運會的主游泳館，為確保“水立方”泳池的水質達到國際泳聯最新衛生標準，將采用砂濾―臭氧―活性炭凈水工藝凈化泳池里的水，其中砂濾的作用是                   ，臭氧的主要作用可能是               ，使用活性炭是利用它的         性。

3．（3分）下表是幾種可燃物在壓強為101KPa時的沸點。請你回答：

可燃物

CH₄

X

C₃H₈

C₄H₁₀

C₅H₁₂

沸點/℃

―164

―88.6

―42.1

―0.5

36.1

（1）X=              ；

（2）打火機的燃料稍加壓即可以液化，減壓后（打開開關）液體又容易氣化，遇明火即燃燒。上表中可做打火機燃料的是               ；

（3）請你從表中找出一條規律                                           。

4．（2分）X、Y、Z是初中化學常見的單質，A、B是與它們相關的兩種化合物，它們的相互關系如圖所示。

（1）請寫出B的化學式                                 ；

    （2）寫出A與X反應的化學方程式                  。

5．（6分）我區某校研究性學習小組在老師指導下，對呼吸作用是否產生二氧化碳進行探究。現請你一同參與：

[提出問題]呼吸作用是否產生二氧化碳？

[設計方案并進行實驗]

小明：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結果未發現明顯的現象。

小強：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產生的現象是                                                                      ，

反應的化學方程式為                                                    。

[解釋與結論]

根據他們的方案和實驗，小明方案中的實驗原理用化學方程式表示為               ；小強的結論為                            。

 [評價與反思]

小明的方案若繼續實驗，也能得到與小強同樣的結論。請你設計方案             

（要求寫出實驗操作及產生的現象）。

6．（7分）小剛選擇“鋁絲和鹽酸反應的快慢與什么因素有關”的課題開展探究。下表是他分別用相同質量的鋁絲和足量稀鹽酸反應的三組實驗數據：

實驗編號

鹽酸的質量分數／％

反應溫度／℃

鋁絲消失的時間／s

①

4

20

500

②

8

20

300

③

8

30

80

（1）寫出鋁和鹽酸反應的化學方程式____________________________________。

（2）實驗②和③表明：該反應快慢與___________________              _有關。

（3）能表明鹽酸質量分數對反應快慢有影響的實驗編號是____________。

（4）如果把實驗①中鹽酸的質量分數改為6％，請你推斷出鋁絲消失時間（用t表示）的取值范圍：____________________。

（5）該實驗除了用鋁絲消失的時間來衡量反應的快慢外，你還能提出新的方法來衡量該反應的快慢嗎?

  方法：__________________________________________________________。

（6）小剛將稀鹽酸換成稀硫酸繼續實驗，發現鋁絲和稀硫酸反應現象不明顯。

  【發現問題】為什么鋁絲易與稀鹽酸反應而難與稀硫酸反應呢?

  【提出假設】Cl^-的存在使酸和鋁的反應容易進行。

  【設計實驗】請你幫助小剛設計一個合理的實驗來驗證假設。

     7．（5分）某同學用一定質量分數的Na₂CO₃ 溶液做“Na₂CO₃ + CaCl_{2 ==} 2NaCl + CaCO₃↓”的實驗。其五次實驗結果如下表所示：

   根據實驗結果回答下列問題：

實驗次數

氯化鈣質量/g

碳酸鈉溶液的質量/g

碳酸鈣的質量/g

1

5.55

150

5

2

11.1

150

10

3

16.65

150

15

4

33.3

200

20

5

44.4

300

X

⑴ 哪幾次反應碳酸鈉有剩余（填序號）_____________

⑵ 表中X的值是_________。

⑶ 試計算碳酸鈉溶液中溶質的質量分數。