2009屆山東省淄博市臨淄區第一學期初四期中測試
化學試題
可能用到的相對原子質量：C 12 H 1 O 16 Na 23 S 32 Ca 40
一、選擇題（本題包括20個小題，每小題2分，每題只有一個選項符合題意。請將各小題的正確答案填到下方的答題框中）
1、根據你的日常生活經驗判斷，下列溶液呈酸性的是（ ）
A、石灰水 B、雪碧飲料 C、肥皂水 D、蔗糖水
2、小明同學想要測定在一定溫度時某物質的溶解度，則待測液必須是該溫度下該物質的（ ）
A、濃溶液 B、稀溶液 C、不飽和溶液 D、飽和溶液
3、人體血液中的CO2如果不能由肺部排出，則人的血液的pH會（ ）
A、上升 B、下降 C、不變 D、 始終大于7
4、要想除去熱水瓶內壁的水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]，應選用的試劑是 （ ）
A、稀鹽酸 B、燒堿溶液 C、石灰水 D、食鹽水
5、在一次實驗開放日活動中，小剛同學取出一無色溶液，向其中滴加酚酞試液后變成紅色。小剛同學做出的下列結論中正確的是（ ）
A、該溶液的pH小于7 B、該溶液所含陽離子全是H+
C、該溶液能使石蕊試液變成藍色 D、該溶液顯酸性
6、下圖所示實驗操作不正確的是（ ）
A B C D
7、在常溫下，將少量生石灰加入到一定量的飽和石灰水中，靜置后，待其恢復到室溫時，關于所得溶液的說法，正確的是（ ）
A、溶液質量不變 B、溶質的質量分數增大
C、溶劑質量不變 D、溶液中溶質的質量減少
8、為了區別海水和淡水，可分別加入下列哪種試劑（ ）
A、紫色石蕊溶液 B、AgNO3溶液 C、NaOH溶液 D、酚酞試液
9、我國南海海底發現的巨大“可燃冰”帶，能源總量估計相當于中國石油總量的一半，而我國東海“可燃冰”的蘊藏量也很可觀……“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷（CH4?H2O）晶體。請結合所學知識分析下列說法，其中正確的是（ ）
A、“可燃冰”燃燒過程中產生大量廢氣和殘渣
B、CH4?H2O中CH4和水的質量比為1：1
C、CH4?H2O組成元素有三種
D、“可燃冰”能燃燒，說明水具有可燃性
10、家庭常用洗滌劑的pH如下圖所示，其中最接近中性的是（ ）
11、大理石的主要成分是碳酸鈣，在探究大理石性質時，下列有關實驗現象和結論的描述中，不正確的是（ ）
A、在大理石的板磚碎片上，滴加稀鹽酸有氣泡產生
B、大理石與酸反應生成的氣體可作滅火劑
C、實驗室里可用大理石與稀鹽酸來制取二氧化碳
D、大理石雕像不易受酸雨侵蝕
12、在一個大蘿卜上挖個大孔，向其中注入飽和食鹽水，一段時間后將食鹽水倒出，在相同的溫度下，發現倒出的溶液還可以溶解少量的食鹽，這說明倒出的溶液（ ）
A、是飽和溶液 B、是不飽和溶液
C、氯化鈉溶解度升高 D、氯化鈉溶解度降低
13、關于海水“曬鹽”的有關敘述正確的是（ ）
A、利用海水降溫析出晶體
B、海水曬鹽后的母液因食鹽減少而變成不飽和溶液
C、利用陽光和風力使水分蒸發得到食鹽
D、利用海水在陽光下分解得到食鹽晶體
14、某種消化藥片的有效成分是氫氧化鎂，能減緩胃酸過多引起的疼痛。在氫氧化鎂與胃酸作用的過程中，胃液pH變化的情況是（ ）
A B C D
15、在不使用酸堿指示劑的前提下，欲除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸，得到純的氯化鈣溶液，最適宜的一種試劑是（ ）
A、硝酸銀溶液 B、碳酸鈣粉末 C、生石灰粉末 D、澄清石灰
16、濃溶液在用水稀釋的過程中保持不變的是（ ）
A、溶液質量 B、溶液體積
C、溶質質量 D、溶質的質量分數
17、化學是一門以實驗為基礎的自然科學，通過實驗可以得知物質的組成、結構、性質及其變化規律。下列通過實驗得出才結論正確的是（ ）
A、水通電分解時生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
B、通過在顯微鏡下觀察木炭，得知木炭具有疏松多孔的結構
C、白磷可以在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性
D、將紫色石蕊試液分別滴入稀鹽酸、稀硫酸中，紫色石蕊試液均變藍，說明酸一般能使紫色石蕊試液藍
18、下面是某學生的一些實驗記錄，其中正確的是（ ）
A、用托盤天平稱取12.05 gNaCl固體
B、用量筒量取5.28 mL稀硫酸
C、用pH試紙測得某種稀氫氧化鈉溶液的pH為8.8
D、向酒精燈中添加酒精至約占酒精燈容積的1/2處
19、一定溫度時，向一定量的蒸餾水中不斷加入KNO3晶體，達到飽和之后，持續一段時間，下圖試驗物質導電性裝置中燈泡亮度變化的圖象，正確的是（ ）
A B C D
物質
狀態
溶于水的情況
溶解度受溫度影響
I
固體
不溶于水
─
Ⅱ
固體
溶于水
較小
Ⅲ
固體
溶于水
較小
20、現有三種物質組成的混合物，他們的性質如下表：
要將此固體混合物分離，不需要采用的方法是（ ）
A、過濾 B、蒸餾 C、結晶 D、冷卻飽和溶液
二、理解與應用（共36分）
21、（8分）根據下列事實，寫出有關的化學方程式。
（1）實驗室用大理石制取二氧化碳氣體 _。
（2）用胃舒平（含氫氧化鋁）治療胃酸過多 。
（3）用稀硫酸除去鐵銹 。
（4）鐵片與稀鹽酸反應 __ 。
22、（4分）下圖是稀釋濃硫酸實驗的示意圖。
（1）寫出圖中a、b兩種儀器的名稱：
a ，b 。
（2）b容器所盛的試劑是 （填“水”或“濃硫酸”）。
（3）稀釋時，若兩種試劑添加順序顛倒，將會發生 。
23、（4分）
（1）“強堿性和腐蝕性”屬于氫氧化鋰的（填 “物理”或“化學”） 性質。
（2）LiOH中鋰元素的化合價為 。
（3）載人航天飛船中通常用LiOH代替NaOH來吸收航天員呼吸產生的CO2，則LiOH與CO2反應的化學方程式 。
24、（6分）央視正在熱播的“農夫山泉飲用天然水”的廣告中有如下畫面：兩個玻璃杯中分別盛有兩種水樣，其中一只盛“農夫山泉飲用天然水”，另一只盛其他的水。水樣中分別浸有pH試紙后，一杯呈現淡橘黃色（弱酸性），一杯呈現淡綠色（弱堿性），廣告提示大家：弱堿性的水對人體健康有利。請你回答：
（1）常溫時，“農夫山泉飲用天然水”的pH約為 （填寫字母）。
A、4 B、5、
（2）小茜同學看了圖示中測定水樣pH的方法后指出:這種測定方法是錯誤的，請你說出錯在哪里? ，用pH試紙測定溶液的pH應該 。
（3）從（1）中選出的結果能用一般的pH試紙測出嗎? （填“能”或“不能”）。
25、（8分）已知海水中含氯化鎂，但因其含量低而不能用于生產鎂。某工廠利用海水和海邊豐富的貝殼（主要成分是CaCO3）資源來制取氫氧化鎂，然后制取較純凈的氯化鎂，并再用于生產鎂。請寫出制取氯化鎂的有關反應的化學方程式：
、 、
、 。
26、（6分）下圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，試回答下列問題：
（1）t
（2）當A、B兩種物質的溶液接近飽和時，采用增加溶質或降低溫度都可達到飽和的是
物質的溶液。
（3））t
三、實驗與探究（18分）
27、（18分）請你參與氫氧化鈉和稀鹽酸發生中和反應的探究實驗：
（1）甲組同學取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中，用酸度計測得該溶液的pH （選填“＜”、“＞”或“＝”）7，同時插入一支溫度計，測量溶液的溫度（如下圖所示）。用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，邊滴加邊攪拌。此時可觀察到的現象是：酸度計上顯示的數據逐漸 （填“增大”、“減小”或“不變”，下同），溫度計上顯示的數據逐漸增大。由此可知，酸和堿的中和反應屬于 （選填“吸熱”或 “放熱”）反應。該反應的化學方程式為： 。
（2）乙組的同學改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況，你認為該方案 （選填“合理”或“不合理”），理由是 。
（3）丙組同學用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗，當往燒杯中滴加稀鹽酸時，發現有少量的氣泡冒出，小組同學根據這一現象進行討論，一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經變質，變質的原因是 （用化學方程式表示），由此，同學們建議實驗室保存氫氧化鈉時應注意 保存。為了除去氫氧化鈉溶液中變質產生的碳酸鈉，你認為可選用下列物質中的 （填序號）。
A、稀鹽酸 B、氫氧化鈣溶液 C、氯化鈣溶液 D、氯化鈉溶液
（4）丁組同學借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發生中和反應時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發現忘記了滴加酚酞試液。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小組的同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是他們得出了“兩種物質已恰好完全中和”的結論。你認為他們得出的結論是否正確？ ，理由是： 。
請你幫助該小組的同學設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：
實驗方法
可能觀察到的現象
結論
四、分析與計算（6分）
28、完全中和
附加題（10分）：
29、今年年初，我國南方出現了大面積的冰雪災害，在除雪過程中，融雪劑發揮了很大的作用。某公司生產的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質組成的。小佳同學為探究其成分，設計并完成了以下實驗：
請你根據以上設計過程，完成下列空白：
（1）該融雪劑中一定不含有 （寫化學式，下同）；一定含有 。
（2）加入硝酸銀溶液發生反應的化學方程式是 。
（3）該融雪劑的組成可能為①_____________；②_____________；③_____________ 。
（4）融雪劑除雪的化學原理是__________________________________ ____________。
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