2008-2009學年度棗莊市臺兒莊第一學期七年級期末考試
歷史試卷
第I卷（選擇題）
一、選擇題（每小題2分，共40分）
1．很多同學平常愛吃米飯，你可曾想到，稻米在我國有著源遠流長的種植史。請你結合所學的歷史知識判斷，下列哪個地方的先民最早可以品嘗香噴噴的米飯
A．北京周口店 B．陜西半坡村 C．浙江河姆渡 D．山東大汶口
2．“民主”一直是人類的不懈追求，下列制度中最能體現民主精神的是
A．私有制 B．禪讓制 C．世襲制 D．等級制
3．下列哪一項內容不屬于西周分封制所規定的諸侯的義務?
A．必須服從周天子的命令 B．向天子交納貢品
C．戰時帶兵隨從天子作戰 D．將土地和人民繼續分賜
4．2008年北京奧運會火炬“祥云”的云紋設計來源于我國古代青銅器上的云雷紋，下面各項中，最能反映我國古代青銅工藝水平和成就的是
A．甲骨文 B．司母戊鼎 C．長城 D．兵馬俑
5．下列關于春秋爭霸戰爭作用的敘述，不正確的是
A．封建制度得以確立 B．加快統一步伐
C．給百姓帶來種種災難 D．促進民族融合
6．不同的階級社會都有不同的主要矛盾，我國封建社會的主要矛盾是
A．奴隸主階級和奴隸階級之間的矛盾
B．地主階級和農民階級之間的矛盾
C．地主階級和守舊貴族之間的矛盾
D．奴隸主貴族和農民階級之間的矛盾
7．在農業生產中，老百姓往往按節氣來安排農時，你知道人們測定出一年24個節氣是在什么時期嗎?
A．夏朝 B．商朝 C．春秋 D．戰國
8．孔子很了解自己的學生，他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動，就有針對性地對他們進行教育，發揮他們的長處，幫助他們克服不足。下列對此認識最準確的是
A．以德教化人 B．有教無類 C．因材施教 D．當仁不讓于師
9．秦始皇建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家，實踐了戰國時期誰的主張
A．墨子 B．莊子 C．孟子 D．韓非子
10．秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王，為中華民族的發展做出過巨大的貢獻。但他們在處理以下某一方面問題時態度截然相反，這一問題是
A．國家統一問題 B．中央集權問題 C．外族入侵問題 D．儒家思想問題
11．漢代發明了好多生產工具，你知道東漢的南陽太守杜詩發明的水排是一種什么類型的工具嗎?
A．灌溉工具 B．鼓風冶煉工具 C．運輸工具 D．泄洪工具
12．西漢初年對匈奴采取“和親”政策，漢武帝時對匈奴采取攻勢，導致這一變化的主要原因是
A．漢武帝態度比漢初皇帝強硬 B．漢武帝時，“和親”政策不起作用了
C．漢武帝時，經濟繁榮，國力強盛 D．漢武帝時，匈奴勢力衰弱
13．前幾年，“東突”勢力在我國新疆制造恐怖事件，妄圖把新疆分裂出去，我們可以用以下哪些事實駁斥“東突”勢力
①漠北戰役 ②昭君出塞 ③張騫通西域 ④設立西域護都
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
14．今天，我們生活中處處離不開紙。可是，你知道目前世界上已知的最早的紙，出現于我國的哪一歷史時期嗎?
A．戰國 B．秦朝 C．西漢早期 D．東漢
15．下列歷史事件在《史記》中沒有記載的是
A．商鞅變法 B．陳勝、吳廣起義
C．衛青、霍去病北擊匈奴 D．地動儀的發明
16．下列關于三國鼎立形勢示意圖中，符合地理方位的是
17．三國兩晉南北朝時期，江南經濟得以開發，最主要的因素是
A．南方雨量充沛，土地肥沃 B．南方成為政治中心
C．南方統治者鼓勵生產 D．北方農民南遷并帶來先進的生產技術
18．洛陽曾是多個王朝的古都，下列哪一王朝的都城不在洛陽
A．北魏 B．西晉 C．曹魏 D．西漢
19．下列對《齊民要術》的表述不正確的是
A．它的作者是我國著名農學家賈思勰
B．它是我國以及世界農學史上的優秀著作
C．它總結了我國北方人民長期積累的生產經驗
D．它是一部反對神學的著作
20．王羲之創作的《蘭亭序》，“字勢雄強，如龍跳天門，虎臥鳳閣”。其書體被認為既有審美價值，又有實用價值。你知道這是什么書體嗎?
A．篆書 B．隸書 C．草書 D．行書
第Ⅱ卷（非選擇題）
二、非選擇題
請回答：（14分）
（1）張騫出使西域的目的是什么?（2分）
（2）張騫通西域后，西域與漢朝的關系怎樣?（6分）
（3）材料二中的這條道路指的是什么?其大致路線是怎樣的?（4分）
（4）這條道路的開辟對漢代社會有何影響?（2分）
22．我國是一個統一的多民族國家。自古以來，民族關系既有戰爭，又有和平。和平是民族關系的主流。據此回答下列問題：（18分）
（1）中國歷史上第一次統一格局指的是什么?統一的時間為哪一年?（4分）
（2）西漢時，民族關系既有戰爭又有和平。各舉一例說明。（4分）
（3）三國兩晉南北朝時期，為民族融合做出杰出貢獻的少數民族政治改革家是誰?改革的措施有哪些?（10分）
24．“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”在漫長的古代文明進程中，中華民族在科學技術領域群星璀璨，卓越的創新成果為人類文明的發展做出了不可磨滅的貢獻，有些還成為近代文明的助推器或催化劑，影響了整個世界的發展。請結合所學知識回答下列問題，（14分）
（1）列舉我國從東漢至南北朝時期的科學技術成就，并逐項概括其歷史地位。（10分）
（2）你認為中華民族的科學技術群星璀璨說明了什么?（4分）
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